試論網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)存在的問(wèn)題及解決策略

趙占軍 杜驍

【摘要】 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也迎來(lái)了大發(fā)展的契機(jī)。考試是衡量教學(xué)效果的重要手段，是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)師生普遍重視的環(huán)節(jié)，因而也成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的重要組成部分。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出多種網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，本文試圖結(jié)合網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)存在的問(wèn)題進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)考試 問(wèn)題 解決策略

當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)大多采用ASP、JAVA、PHP等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，以高速局域網(wǎng)或者因特網(wǎng)為依托，把考場(chǎng)從學(xué)校延伸到了家中、計(jì)算機(jī)房、辦公室及其它任何網(wǎng)絡(luò)所覆蓋的區(qū)域。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)真正實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地的無(wú)紙化考試，能夠讓學(xué)生迅速獲得成績(jī)而且能夠給出詳細(xì)的成績(jī)分析與試卷評(píng)估，大大減輕教師出題、組卷和改卷的工作量。然而目前，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)在抽題、組卷等方面還存在一些問(wèn)題，急需進(jìn)行完善。

一、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)存在的問(wèn)題

1、組卷方面存在的問(wèn)題。組卷是決定試卷的題量、試卷的知識(shí)點(diǎn)分布、試卷類型及考試時(shí)間的多少的過(guò)程。它是網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的核心部分，也是設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)中最困難的部分，它是對(duì)用戶要求的定量反映。目前，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的組卷方式比較單一、組卷效率較低。一方面題量的多少、知識(shí)點(diǎn)的分布、考試時(shí)間等方面難以把握好，可能不符合出題人的意圖；另一方面試題類型較少，只有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題幾種題型，缺少名詞解釋、簡(jiǎn)答等題型，主要是因?yàn)檫@些些題型不易實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分。目前有部分考試系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)人工固定組卷，但這種組卷方式操作比較復(fù)雜，目前應(yīng)用尚不普及。

2、抽題方面存在的問(wèn)題。抽題是網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)。目前，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)大部分是隨機(jī)抽題，這種方式很容易造成重復(fù)抽題問(wèn)題。一方面，試題庫(kù)中的某些題目可能存在重復(fù)抽取的問(wèn)題，另一方面，也有可能試題庫(kù)中本身就存在重復(fù)記錄。前一種情況不容易避免，只依靠工作人員在抽題系統(tǒng)中盡量選擇一個(gè)較好的抽題算法。針對(duì)后一種問(wèn)題，工作人員可以在錄入試題庫(kù)時(shí)控制重復(fù)錄入，或者在程序中進(jìn)行校驗(yàn)重復(fù)的記錄，即可解決這種問(wèn)題。

3、考試過(guò)程存在的問(wèn)題。考試是網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的關(guān)鍵和最終目的。考試過(guò)程是直接面向考生的，也是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器來(lái)訪問(wèn)其服務(wù)器，而web程序?qū)忌袨榈目刂凭哂泻艽缶窒扌浴Ｊ紫龋诳荚囘^(guò)程中，若網(wǎng)絡(luò)或者電力出現(xiàn)問(wèn)題，則極有可能造成考生的答卷不能保存，當(dāng)異常解決，考生必須從頭開(kāi)始答題。目前，很多網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)都對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究，并尋找解決措施。其次，在考試過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)不能嚴(yán)格防止考生作弊，考生只需通過(guò)USB接口，或者通過(guò)局域網(wǎng)共享即可作弊。此外，在因特網(wǎng)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)還存在替考的可能。

二、完善考試系統(tǒng)的有效策略

1、結(jié)合需要提供多種組卷方式。首先，要完善人工固定組卷模式，保證考試內(nèi)容、時(shí)間、知識(shí)點(diǎn)等方面的均衡性；其次，要豐富試卷題型，在選擇題、填空題、判斷題等基本題型之外，適當(dāng)增加名詞解釋、簡(jiǎn)答等題型，選擇題、填空題、判斷題等基本題型可由程序自動(dòng)評(píng)分，名詞解釋、簡(jiǎn)答題等則應(yīng)可由人工閱卷，閱卷人應(yīng)保證公平公正。試卷評(píng)分完成之后，評(píng)分系統(tǒng)可根據(jù)自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)評(píng)分和閱卷人評(píng)分計(jì)算考生總分。從理論上講，由于增加了人工閱卷，這種組卷方式適用于任何種類試題的考試。

2、改良抽題方式。在抽題方式上，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以為學(xué)生提供多種方式，讓考生結(jié)合各自的需要進(jìn)行選擇。如可提供試題內(nèi)容一定，試題順序隨機(jī)；試題內(nèi)容固定，試題順序固定；試題隨機(jī)以及手動(dòng)組卷選題的方式。前兩種方式，考試題目相同，但試題則隨機(jī)生成，便于教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核，第三種方式試題都不相同，便于進(jìn)行正式考核，第四種方式，則是由教師從題庫(kù)中選擇試題進(jìn)行考核，能夠使考試題目更加符合教師要求，解決相鄰考生的試題雷同的問(wèn)題。為避免隨機(jī)抽題中可能出現(xiàn)的試題難度、知識(shí)點(diǎn)分配不均的問(wèn)題，管理員可以給每道試題加上知識(shí)點(diǎn)、難度等字段，從而控制試題難度和知識(shí)點(diǎn)分布。

3、完善網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的考試過(guò)程。為加強(qiáng)對(duì)考試過(guò)程的控制，可開(kāi)發(fā)考試專用客戶端瀏覽軟件，防止考試惡意關(guān)閉瀏覽器，要每隔五分鐘保存考試答卷及當(dāng)前所耗時(shí)間。為了防止考試通過(guò)USB接口或局域網(wǎng)作弊，可通過(guò)專門的考試客戶端瀏覽軟件操作注冊(cè)表禁止USB接口，還可隱藏網(wǎng)上鄰居和邏輯盤。在考試過(guò)程中，系統(tǒng)可強(qiáng)制以全屏方式顯示考試2網(wǎng)頁(yè)，屏蔽USB接口和局域網(wǎng)共享功能，從而杜絕考生通過(guò)USB接口和網(wǎng)絡(luò)共享等方式進(jìn)行作弊。為了防止在因特網(wǎng)環(huán)境下的替考，除了在組織考試時(shí)盡量采取集中考試統(tǒng)一身份核驗(yàn)外，對(duì)于分散的考生，可以利用網(wǎng)絡(luò)攝像頭，比如在網(wǎng)考的同時(shí)進(jìn)行考生頭像的隨機(jī)拍照，由后臺(tái)系統(tǒng)對(duì)考生照片與報(bào)名時(shí)提交的照片進(jìn)行自動(dòng)或人工圖像匹配，這樣可以起到監(jiān)控作用，進(jìn)而減少替考的發(fā)生。

三、結(jié)論

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)考試已經(jīng)成為未來(lái)考試模式的發(fā)展趨勢(shì)。與傳統(tǒng)的考試模式相比，網(wǎng)絡(luò)考試具有更高的經(jīng)濟(jì)型、精確性和效率性。

當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)還并不完善，在抽題、組卷、考試過(guò)程以及用戶服務(wù)中還存在各種各樣的問(wèn)題，相關(guān)人員應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)，使網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)更加完善。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 陳穎. 遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 電子科技大學(xué). 2010

[2] 魯立，劉楨. 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的安全分析[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2009（06）