高新濤 陳 麗
(1.河南工業技師學院 教務處,河南 鄭州 450007;2.中原工學院信息商務學院 基礎學科部,河南 鄭州 450007)
隨著越來越多的小汽車進入普通居民家庭,停車難的問題越來越受到人們的關注。如何對有限的停車空間進行合理規劃,使得停放更多的車輛, 且車輛容易進出停車場成為亟待解決的問題。
目前,國內外對停車場的設計已經做了一些工作,但仍存在著很多問題和不足。 例如:在停車場設計中,是采用橫排式(停車帶平行于停車場的長邊)還是采用橫排式與縱排式(停車帶垂直于停車場的長邊)相結合方式,簡稱為橫縱混合式,均未進行理論上的研究和論證,而是直接采用某種方式。如文章[1]直接采用橫排式,文章[2]直接采用橫縱混合式。
本文對停車位的最佳排布方式進行了研究,設計出了橫排式和橫縱混合式兩種排布方式優化模型, 以使在有限的空間停放更多的車輛,通過實驗證明了模型的有效性。
本文以桑塔納為例, 停車場中停放一輛轎車需要長5 米,寬2.2 米的位置(其中包括0.1 米的標志線寬度)。
設某停車場的長為A 米,寬為B 米,分別按橫排式、橫縱混合式兩種排布方式設計停車場并計算停車位個數。 假設停車場橫排設計為偶數排停放且停車位均按小型轎車設計。
設該停車場分為n個停車區,每個停車區由一個通道和其兩側的停車帶組成。 xi是指第i 區停車位個數(i=1,2,…,n),m為停車帶個數(這里m=2n),R 為兩排停車位之間的通道寬度,L為每個車位長度,W 為每個車位寬度,Ld為停車位末端的距離,C 為停車帶兩端的縱向通道寬度,θ 為停車位的長邊與通道的夾角,見圖1 所示。

圖1 停車位與通道設計
為使停車場空間利用率最高,汽車停放角度θ 相同,橫排式排布方式優化模型為:


求解優化模型得最優值n0,θ0則停車場可容納的車輛個數為:

設停車場分為n+2個停車區:n個橫排停車區,2個縱排停車區。 每個橫排停車區有2個停車帶,每個縱排停車區只有1個停車帶,且縱排停車區車輛為垂直式停放。 優化模型為:

求解優化模型得最優值n1,θ1則停車場可容納的車輛個數為:

若模型(2.1)和(2.2)中橫排區的停車區個數和停放角度相同,即n0=n1=n,θ0=θ1=θ 則式(2)-式(1)得因此,當B≥10nsinθ, 選用橫縱混合式排布方式能夠停放更多的車輛;當B<10nsinθ 時,選用橫排式排布方式能夠停放更多的車輛。
橫排區采用奇數排停放的優化模型類似可得。
對于多種類型的車型,可將縱向通道加寬,將各區兩端設計為大中型車輛停車位。
(1)根據停車場的長和寬(長邊為長,短邊為寬),確定出入口位置;(2)求解模型(2.1)和(2.2),確定最優模型,求出所選模型中的所有變量;(3)根據求出的變量,計算停車場每個區寬度,并劃出停車區;(4)由各區對應的停車帶寬度和通道寬度,劃出各停車區通道;(5)由各區對應的停車角度θ 和停車位寬度W,劃出各停車區停車位。
某交易中心停車場長為76.3 米,寬為36.4 米,請對該停車場停車位進行規劃設計,使停車位數量最多,設C=6 米。
(1)當m=2n 時,即橫排區每個通道兩旁都設有停車位,橫縱混合式優化模型為:


表1 模型(4.1)運行結果
綜上所述,停車場采用橫縱混合式,且橫排區采用偶數排停放的停車位總數為90個。
因為B=36.4,n=3,所以B≥10nsinθ,因此采用橫縱混合式比橫排式更優。
(2)當m=2n-1 時,即橫排區前n-1個通道兩旁都設有停車位, 第n個通道只有一側設有停車位時, 橫縱混合式優化模型為:

綜上所述,停車場采用橫縱混合式,且橫排區采用奇數排停放的停車位總數為134。
因為B=36.4,n=3,所以B≥10nsinθ,因此采用橫縱混合式比橫排式更優。

表2 模型(4.2)運行結果
比較模型(4.1),(4.2)得,模型(4.2)優于模型(4.1),所以我們應將停車場分為5個橫排式停車帶和2個縱排式停車帶。 前4個橫排式停車帶停車位傾角為90°,第5個橫排式停車帶為平行式排放(車輛與通道的夾角θ=0),兩個縱排式停車帶為垂直式排放。 規劃設計圖如圖2 所示。

圖2 停車場規劃圖
本文對停車場采用全橫排排放和橫縱混合式排放分別建立了優化模型,并將兩個優化模型進行了比較,結果表明:排布方式的選擇與停車場寬度、停車區個數和停放角度有關。 通過對某一特定停車場的規劃設計,證明了模型和結論的有效性。
[1] 停車場泊車位模型.http://wenku.baidu.com/view/bcacd7f8f8c75fbfc77db2c2.html.
[2]宋作忠,何文章.基于遺傳算法的交易中心停車場優化設計[J].數學的實踐與認識,2004(34):19-23.
[3]何文章,宋作忠.數學建模與實驗[M].哈爾濱工程大學出版社,2002,3.
[4]韓中庚.數學建模方法及其應用[M].北京:高等教育出版社,2009,6.