淺析基層籃球比賽中裁判員的執裁能力

蔣嫻

( 貴州省貞豐縣第二中學 貴州安順 562200)

籃球運動始于1891年,由美國馬薩諸塞州的體育教師詹姆斯·奈史密斯博士發明,并于1894年傳入中國。經過100多年的變化,籃球已經逐漸成為全世界最風靡的體育運動項目。在我國,籃球有著非常巨大的群體,尤其是基層籃球運動,他是我國籃球運動的最大舞臺。各種各樣、各式各樣的籃球比賽層出不窮,有娛樂為主的,有對抗為主的,有商業為主的各種比賽,籃球運動已經成為了人們日常生活中所不可缺少的體育運動。特別是在體育發達的省份,籃球群眾基礎好,參與面廣,賽事舉辦密度大,在國家大力倡導全民健身的口號中,除了各省、州、市體育局舉辦了多種賽事外,還有各種體育協會、各種企事業組織的系統籃球賽,甚至是鄉鎮、村等組織的“壩壩”籃球賽,更是吸引了一大批群眾的眼球,拼命的球員、熱情高昂的觀眾,精神高度緊張的裁判員備,這三個不同的群體構成龐大的籃球運動,如何讓三者達到協調統一,讓籃球運動健康有序的發展,這其中最重要的,取決于裁判員在臨場中的執裁能力。

1 具備良好的專業素養

1.1 具備良好的職業道德

裁判員首先必須要具備高尚的職業道德,依據中國籃球協會制定的《籃球法規》來嚴格要求自己,力爭做到嚴肅、認真、公正、準確。養成良好的的職業習慣,不論比賽是在什么環境下進行的,例如:比賽場地差、運動員水平低、觀眾不文明、籃球知識匱乏等,始終能夠做到嚴肅認真、一絲不茍,規范操作。基層籃球比賽的運動員、教練員和觀眾,以及組織者、承辦單位,往往通過裁判員在比賽所中展示的良好的精神氣質、標準的裁判手勢、積極的跑動和規范專業的操作程序來了解裁判員的職業素質。一場比賽的激烈程度、球員情緒的控制、以及整場比賽的節奏控制都源于裁判的執裁能力,很難想象一名作風懶散、職業習慣差的裁判員會受到運動員和觀眾的尊敬和喜愛。

1.2 具備過硬的專業知識

裁判員必須要具備過硬的專業知識,包括理論素養和臨場的執裁能力,熟悉規則,并能夠熟練的運用各種手勢,熟悉裁判員的站位和各自的分工區域,時常建立裁判員間的聯絡,臨場間的合作和眼神的交流,以及和記錄臺的聯系等,做到心中有數,胸有成竹。要勤于學習,虛心求教,避免出現由于裁判的水平低而造成的錯判、漏判,誤判,這會嚴重的影響到運動員的情緒,輕則造成運動員的不滿,重則引起運動員、教練員挑起事端,賽場秩序混亂,甚至發生群體性打架、斗毆的惡劣事件等,不但對整個賽事影響較壞,同時也嚴重影響個人的職業生涯。

2 控制比賽的能力

2.1 裁判員判罰尺度的掌握

籃球運動是身體對抗性極強的運動,身體的接觸非常多,怎樣把握尺度,是非常關鍵的。作為裁判員,要對比賽有著很好的預判和管理。臨場比賽的執裁,場上瞬息萬變,要能及時的對出現的現象進行判罰。在比賽中,由于裁判員精神高度緊張,甚至會出現響哨快、哨音多、掉哨的可能,打斷了比賽的流暢性和觀賞性。基層籃球比賽,多數運動員沒有系統、正規的參加過籃球技、戰術的培訓,沒有專職的教練員,球隊比賽水平參差不齊,觀眾素質高低各異,裁判員執裁水平也各有千秋。在各種復雜的場上情況里,裁判員的執裁水平,最集中的反映就是裁判員的判罰尺度,既要有剛性,也要有彈性,甚至有些情況是“合理而不合法”,怎么樣去引導,做到裁判的“寬容”,是需要不斷的去積累經驗的。要注意把握適當,既不能夠過于嚴格,使比賽失去觀賞性,又不能夠過于放松,以至出現不必要的傷害事故。所以,裁判員在一開始比賽就確立好判罰尺度,是相當重要的。

2.2 裁判員的對賽場秩序的預判能力

一場激勵的比賽或是至關重要的比賽,在賽前的時候就能感覺到它的“火藥味”,球員的眼神,觀眾的噓聲,以及各啦啦隊的賣力表演,都給裁判的執裁造成一定的心里壓力。作為一名優秀的裁判員,賽前一定要細心觀察,詳細了解,做到心中有數,比如:比賽隊的打法特點,實力如何,以前的比賽情況、教練員和核心隊員的基本情況等,對比賽中會出現的情況,有一定的預見性,在執裁過程中,要敏感地覺察場上隊員的情緒變化,及時在運動員出現挑起情緒動作的苗頭時果斷地宣判,這就可以從某種程度上威懾挑釁的球員,保證接下來的比賽順利完成。判罰只是裁判員的一種手段,其最終目的是引導雙方運動員發揮出各自應有的技、戰術水平,讓比賽更加的充滿觀賞性和對抗性。這才是裁判員臨場控制能力和管理能力的具體表現。新的籃球裁判法的最大改變是強調比賽的流暢性和寬容性。有效地懲罰那些想從犯規中獲取利益的球員,鼓勵運動員用合理對抗來增加比賽的觀賞性,哨聲多、出哨快并不是衡量裁判員水平高低的標準,能否合理運用有利的攻防節奏,才是衡量籃球裁判員執法水平高低的標志。籃球運動,是大型的集體性項目,在比賽中,它能充分體現了全隊的團結協作能力和頑強拼搏的作風,它代表的不是個人的榮譽,而是集體的智慧結晶,比賽中,由于各種因素的干擾,裁判員首先必須要充分認識到執裁的重要意義,要捍衛裁判的尊嚴,用專業的裁判知識去維護裁判員的神圣不可侵犯,要認真學習裁判知識,努力提高執裁水平。

3 要有較強的心理承受能力

基層籃球比賽拼搶激烈,但動作不規范,技術粗糙,真正的籃球技、戰術水平不高,個別球員脾氣暴躁,常常對裁判的判罰發生質疑甚至漫罵,大多數教練及球員對籃球規則的理解也是一知半解,觀眾更是外行看熱鬧,裁判員在執裁過程中,會受到來自教練、隊員、觀眾的干擾,賽場里出現的不文明現象,觀眾的噓噓聲、漫罵聲,甚至大聲說“黑哨”、扔礦泉水瓶等諸多不文明的行為,都會對裁判員的心理造成很大的影響,因此,裁判員的心理要有很強的抗干擾能力,要學會克制自己的情緒,不要與教練員、隊員浪費過多的口舌,盡量減少和球員的沖突。平時要加強對注意、意志、自控力等三方面的訓練,排除外界刺激的干擾,不斷適應,保持一個籃球裁判員最適宜的心理狀態。對比賽有正確的心里定向,對臨場的執法任務有個清晰的思路,對自己的執法能力充滿信心;從主觀上進行自我情感和自我意識的強化,對執法過程中出現的誤判,不應當有任何的猶豫和不舒服,要勇于承認自己的過失和錯誤,如果錯誤可以挽回和糾正,要積極更正;如果已然無法補救,也要保證比賽順利進行。

4 維護好裁判員的權威性,積極引導比賽

基層籃球比賽,由于運動員的水平參差不齊,教練員對籃球認識的有限,觀眾的自我理解等因素都會嚴重的干擾比賽秩序。作為一名經過專業培訓過的裁判員,一定要堅定自己的判罰,對于能夠糾正的失誤要及時,避免更深的誤解。籃球比賽的魅力在于它具有很強的觀賞性、對抗性,不要輕易的打斷比賽的流暢性,對于球員和觀眾的誤解,要給予寬容,對于挑釁行為要給予嚴厲的判罰,不能助長他們囂張的氣焰,積極維護好比賽的正常秩序。把雙方的有意識犯規消滅在萌芽狀態,讓球員在安全的環境中成長,另外,裁判員對于基本的判罰一定要果斷,抓第一動作,盡量減少錯判、漏判,一定要公正、公平的執裁,使整個比賽有章可循。另外,積極加強和領隊、教練員的溝通和交流,要嚴格比賽隊員的資格審查,一切按賽事規程辦事,對于違反規程的行為要堅決打擊,堅決杜絕不公平的體育比賽。

總之,基層籃球比賽的執裁,會受到很多外界因素的干擾,作為一名優秀的裁判員,除了不斷加強自身的學習外,還要適應各種比賽的氣氛,通過基層比賽的鍛煉,積累更多豐富的執裁經驗,為基層籃球運動健康、積極的發展,提供強有力的保障。

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