影響廣東商學院華商學院籃球隊競技水平的因素分析與對策

□ 李貴（廣東財經(jīng)大學華商學院 廣東 廣州 511300）

1、前言

本文主要對廣東商學院華商學院的藍球隊隊員進行問卷調查，分析影響廣東省商學院華商學院籃球隊競技水平的各種因素。民辦高校籃球運動有著自身的特點，調查顯示影響廣東商學院華商學院籃球隊競技水平主要是學生本身因素和外界因素，根據(jù)隊員特點，教練應該制定一套切實可行的訓練方法，并因地制宜地改善各種外界影響因素。通過本人的研究，希望對廣東商學院華商學院籃球的運動水平的提升有所幫助。

2、研究對象和研究方法

2.1、研究對象

廣東商學院華商學院男、女籃球隊。

2.2、研究方法

文獻資料法、問卷調查法、邏輯分析法

3、研究結果與分析

3.1、經(jīng)費不足

經(jīng)濟的發(fā)展水平直接影響著籃球運動的發(fā)展規(guī)模和水平，在當今市場經(jīng)濟的體制下，資金是整個籃球運動發(fā)展的“血液”。廣東商學院華商學院因自身的地理環(huán)境和學院的辦學體制特點，導致其經(jīng)濟條件同公辦院校還存在一定差距。調查顯示，大多民辦院校承擔更多的經(jīng)濟開支，學校對參與院籃球隊的熱情下降，對學院籃球隊的訓練極為不利。資金的短缺，影響籃球隊與外界的交流。通過對民辦院校的22名籃球隊教練進行調查，結果顯示：98%的教練在學校帶訓練隊是沒有經(jīng)費支持的，僅有2%的教練在學校帶隊是有經(jīng)費補貼的。

3.2、運動員的自身因素

通過對廣東商學院華商學院的50名隊員，對訓練動機進行問卷調查，結果顯示：89%運動員參加訓練的動機是興趣愛好，有60%的運動員參加訓練的動機是為了獲得學分，有51%的運動員參加訓練的動機是為校爭光，另有20%的運動員參加訓練的動機是為了結交朋友。

廣州商學院華商學院地處經(jīng)濟發(fā)達的廣州，為學生提供了很多就業(yè)機會的同時也增大了就業(yè)的難度和壓力。大部分隊員為了能在畢業(yè)后找到一份理想的工作，將大部分的業(yè)余時間都用到提升自己的專業(yè)技能水平上，但是隊員在訓練的時間上確少了很多。

3.3、體制的影響

由于廣東商學院華商學院是一所民辦學校，有著其特殊的體制運作規(guī)律和管理制度，學校雖然已經(jīng)盡最大努力為學生改善籃球活動場所，但是還是一定程度達不到學生的需求，這直接影響著籃球隊隊員的選撥水平。學院內籃球活動的減少，影響學生參與籃球運動的積極性；籃球比賽少，達不到提高學生進行籃球活動興趣的目的；直接導致參加院籃球隊選撥的人數(shù)，學院內籃球活動缺乏一定的優(yōu)秀管理機制。

3.4、激勵機制不夠

3.5、提高廣東商學院華商學院的籃球隊競技水平的對策分析

（1）合理安排訓練時間，提高訓練效率。廣東商學院華商學院籃球隊員有著雙重身份，他們既是隊員又是學生，隊員除了平時的訓練比賽外還有很繁重的學習任務，訓練時間短，任務重是他們的顯著特點。籃球隊要根據(jù)自身的特點制定出切實可行的目標，除了能保證現(xiàn)有訓練時間，還應加大訓練的強度，合理分配訓練的時間，提高訓練的效率，訓練和學習的時間盡量減少沖突。使隊員體力和腦力交互休息，始終保持旺盛的精力和良好的心境投入到第二天的學習和訓練中。

（2）擴大影響，提高學校知名度，引起領導重視。任何一項競技運動都是高校對外交流的一個重要平臺，當然競技籃球是其中最為普及的一個項目。因此廣東商學院華商學院籃球隊要根據(jù)自身的實際情況，提高隊員的競技水平，在廣東省高校的籃球比賽中取得比較好的成績，在高校中引起比較強的社會反應，引起領導重視；相反，如果學院領導足夠重視，籃球的競技水平也會進一步提高，這樣就形成了良性循環(huán)。因此，目前我們應該把增強學校籃球運動的競爭實力，提高學校的知名度作為初級目標來實現(xiàn)，激發(fā)學校辦隊潛力。

（3）增加教練員的待遇，減輕教練員工作強度，引入競爭機制，促進教練隊伍建設。廣東省民辦高校的籃球教練絕大部分是兼職教練，他們大部分都是任課教師中的籃球教師，這樣他們不但要完成正常的教學活動，還要利用自己的空余時間無條件的來完成訓練任務。教練員的工作量太大，導致他們訓練時沒有更好的準備時間。

（4）完善激勵機制，調動教練員、運動員參與運動訓練的積極性。學校可以提供獎學金、減免學費等措施，使隊員能夠專心訓練、科學安排好訓練和學習，當前，在學籍管理上，隊員自選專業(yè)并可適當延長其學習年限，給運動員創(chuàng)造良好的學習條件和機會。

（5）提升教練員的業(yè)務素質。教練員應該多加強理論學習，努力擴大自己的知識面，提高自己的理論水平，并向同行和有經(jīng)驗的教練員學習和請教；勤記訓練筆記，記錄每次訓練課的情況，包括運動訓練的強度和隊員的感受以及技術動作和戰(zhàn)術運用的情況，不斷積累訓練的經(jīng)驗，提高自己的分析問題很解決問題的能力；教練員應密切關注籃球運動發(fā)展的新趨勢，并結合實際情況研究和運用新的訓練方法。

4、結論

廣東商學院華商學院的籃球隊競技水平雖然在不斷提高，但是學院領導的重視程度還是不夠，不利于發(fā)展和提高籃球隊的競技水平。我們應該借鑒公辦學院的教學經(jīng)驗，結合自身特點，走富有民辦學院特色的籃球課和籃球活動推廣與發(fā)展的道路。

[1]葉敬春.探討我國普通高校試辦高水平運動隊的若干問題[J].廣州體育學院學報，2004，24.

[2]陳最新.影響我國高校競技體育水平的因素及對策[J].上海體 育學院學報，200l，25(1).

[3]嚴春輝.影響陜西省高校高水平籃球運動發(fā)展的因素分析與對策研究[J].西安體育學院學報，2005，22(3).