大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化的途徑與方法分析

王占可

（黃淮學(xué)院社會(huì)管理系，河南 駐馬店 463000）

大學(xué)生思想政治教育（以下簡(jiǎn)稱思政教育）是一個(gè)系統(tǒng)工程，其社會(huì)化是思政教育的必然趨勢(shì)和不可或缺的模式。實(shí)現(xiàn)思政教育社會(huì)化要求將思政教育拓展到社會(huì)生活中去，積極發(fā)揮社會(huì)環(huán)境的積極作用,充分挖掘和利用社會(huì)資源,促使思政教育成為全社會(huì)共同的事業(yè),提高思政教育效果。

一、要繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生走出校園，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是思政教育社會(huì)化不可或缺的有效途徑之一。我國歷來都重視大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)前，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)納入高校正常的教學(xué)計(jì)劃，如果大學(xué)生沒有進(jìn)行足夠的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將得不到學(xué)校的認(rèn)可。高校除了繼續(xù)開展和加強(qiáng)諸如“三下鄉(xiāng)”、“獻(xiàn)愛心”、“宣講團(tuán)”、企事業(yè)掛職鍛煉等傳統(tǒng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)外，也要進(jìn)一步抓好社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，利用高校所在地域的資源優(yōu)勢(shì)和與高校專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，建立相對(duì)固定的實(shí)踐活動(dòng)基地。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生不但促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，而且也在能力上得到了鍛煉和提高，進(jìn)一步完善了自身思想政治素質(zhì)，取得了很好的效果。另外，高校可以利用學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的契機(jī),在加強(qiáng)校園社團(tuán)建設(shè)的同時(shí)，也要鼓勵(lì)這些社團(tuán)走出校園、走進(jìn)社區(qū)、走向農(nóng)村開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而推進(jìn)思政教育社會(huì)化。

二、要拓展學(xué)校層面與社會(huì)的雙向文明共建活動(dòng)，讓社會(huì)資源進(jìn)入校園

大學(xué)與社會(huì)是緊密聯(lián)系在一起的，所以我們常說大學(xué)就像社會(huì)，至少是半個(gè)社會(huì)。杜威講“學(xué)校即社會(huì)”，陶行知講“社會(huì)即學(xué)校”就是這個(gè)意思。思政教育社會(huì)化，不但要求大學(xué)生走出校園，同時(shí)也要求我們必須借助社會(huì)力量，讓社會(huì)資源進(jìn)入校園，有效發(fā)揮相應(yīng)功能。一是要加強(qiáng)軍校、警校的共建活動(dòng)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)和人民警察都有堅(jiān)強(qiáng)的信仰和堅(jiān)韌的性格，富有組織性紀(jì)律性，這些都給大學(xué)生樹立了模范榜樣的作用。除了新生入學(xué)的的軍訓(xùn)外，學(xué)校還可以聘請(qǐng)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)或政工、警官做兼職政治輔導(dǎo)員或班主任，定期為大學(xué)生進(jìn)行國防教育、軍事形勢(shì)、法制教育與安全教育等相關(guān)活動(dòng)。平時(shí)也可定期舉行與部隊(duì)、公安局的聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)溝通與團(tuán)結(jié)。二是要加強(qiáng)和社區(qū)的聯(lián)系，與社區(qū)共建文明。對(duì)于城市社區(qū)本身來說，大部分地區(qū)都有著十分豐富的各種思想政治教育資源。比如革命老區(qū)、紀(jì)念碑、烈士故居等硬件資源，也包括優(yōu)秀黨員、愛國民主人士、勞動(dòng)模范、文明小區(qū)、杰出事跡等軟性資源，而高校與社區(qū)的共建交流活動(dòng)是開發(fā)利用這些寶貴資源用于思想政治教育的最有效的手段。學(xué)校可聘請(qǐng)街道負(fù)責(zé)人、社區(qū)政工、有影響的并熱心公益活動(dòng)的同志做大學(xué)生的校外輔導(dǎo)員，用他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人格魅力來影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)生社團(tuán)組織也可以和社區(qū)共同組建社區(qū)教育委員會(huì)，開展相關(guān)活動(dòng)，到學(xué)校進(jìn)行宣傳教育，促進(jìn)思政教育社會(huì)化。三是把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起，提高思政教育的效果。與學(xué)校教育相比,家庭對(duì)于孩子健康人格的形成、良好道德的培養(yǎng)具有不可比擬的重要作用。所以，包括高校在內(nèi)的全社會(huì)要切實(shí)重視起家庭這一社會(huì)基本組織單元，大力宣傳和強(qiáng)化家庭教育的重要性，提倡和宣傳科學(xué)的家庭教育方法。一方面高校思政工作者和相關(guān)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。各高校可以采取一些具體的方式和方法，比如開家長(zhǎng)會(huì)、組建家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)、組織針對(duì)家長(zhǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，吸引和吸收學(xué)生家長(zhǎng)參與到學(xué)生的管理和培養(yǎng)上來，不但讓學(xué)生家長(zhǎng)掌握思政教育的基本手段，了解學(xué)校教育和管理的基本信息，同時(shí)也通過各種途徑聽取家長(zhǎng)和各方面的反饋信息，不斷改進(jìn)教育模式和方法，從而使高校與家庭在思政教育方面保持協(xié)調(diào)一致。另一方面，高校更要加強(qiáng)家庭倫理道德教育。家庭教育的失敗或不理想，除了家長(zhǎng)的一些不良習(xí)慣或錯(cuò)誤方法外，很大意義上是傳統(tǒng)家庭美德的沒落和倫理道德的滑坡。只有有了良好的家庭道德，才有良好的人格，才能使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)思政教育社會(huì)化的深入開展。

三、黨和政府要充分發(fā)揮在思政教育中的影響力和保證力作用

黨和政府歷來非常強(qiáng)調(diào)思政教育，重視思政工作也是中國共產(chǎn)黨的一貫做法和一切工作的生命線，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)(2004)16號(hào)文件)是當(dāng)前我們進(jìn)行思政教育的綱領(lǐng)性文件。黨和國家的主要領(lǐng)導(dǎo)人也多次強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)和改進(jìn)思政教育工作放在重中之重的位置，切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才。思政教育向社會(huì)化發(fā)展，事關(guān)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)國家和民族的前途與命運(yùn)。要摒棄那種認(rèn)為思政教育是學(xué)校和思政教育工作者的事的觀念，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成全黨全社會(huì)共同關(guān)心支持思政教育的強(qiáng)大合力。作為社會(huì)系統(tǒng)中的黨政機(jī)關(guān)及其工作人員，必須成為創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的組織者和推動(dòng)者，成為遵守社會(huì)法律的典范，成為社會(huì)公德的守護(hù)者，成為思政教育環(huán)境的建設(shè)者和維護(hù)者。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾性組織以及社會(huì)非營利組織也要配合高校切實(shí)做好服務(wù)工作，竭誠幫助大學(xué)生成長(zhǎng)成才。政府要號(hào)召和促使企事業(yè)等用人單位樹立良好的社會(huì)形象，同時(shí)為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)提供方便。總之，各級(jí)黨政部門要盡快采取措施，做好工作，提高認(rèn)識(shí)，從政策引導(dǎo)、法律約束、經(jīng)費(fèi)支持等三個(gè)方面來保障思政教育的改革與發(fā)展。

四、要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒介的作用，為大學(xué)生思想政治教育提供良好的社會(huì)環(huán)境

這里的傳統(tǒng)媒介是相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、3G手機(jī)等新興媒介而言，包括電視、廣播、電影、圖書、音像、報(bào)紙、雜志等等。雖然在新興媒介的沖擊下，傳統(tǒng)媒介的影響力正在降低，但它們?nèi)允歉咝Ｋ枷胝谓逃闹匾緩健Ｓ捎趥鹘y(tǒng)媒介便于監(jiān)管和審查，所以他們?cè)趶?qiáng)化主流意識(shí)形態(tài)、宣傳社會(huì)主義精神文明等方面有著非常突出的作用。因此，要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒介在思想政治教育中的作用，對(duì)堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣，具有十分重要的意義。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面都要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，健全審查和分級(jí)制度，依法清理和排除不良的作品和信息。特別要大力營造良好的文化環(huán)境、輿論環(huán)境、校園周邊環(huán)境，為大學(xué)生提供豐富的精神食糧，使思想政治教育無處不在，無時(shí)不有，形成良好的思想政治教育環(huán)境。通過宣傳教育，使社會(huì)所倡導(dǎo)的道德風(fēng)尚和思想觀念內(nèi)化為大學(xué)生深層次穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)，外化成良好的行為習(xí)慣。

五、加大新興媒介的關(guān)注力度，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新平臺(tái)

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，新興媒介在人們生活中的作用越來越大。在大學(xué)生日常生活中，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新興媒介日益成為一種生存方式、生存空間。充分利用網(wǎng)絡(luò)，挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育新平臺(tái)，是幫助網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政教育走出困境的重要思路和方法，是思政教育社會(huì)化的重要方式和途徑之一。第一，高校應(yīng)聯(lián)合黨政機(jī)關(guān)等建立一支網(wǎng)絡(luò)思政教育專業(yè)隊(duì)伍。網(wǎng)絡(luò)思政教育工作者不但要掌握基本的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，也要掌握在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)信息進(jìn)行分析和判斷的能力，同時(shí)也要有熟練利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流和人際對(duì)話的能力。網(wǎng)絡(luò)思政教育者要明確態(tài)度、旗幟鮮明，倡導(dǎo)文明和和諧的網(wǎng)絡(luò)文化，幫助大學(xué)生明辨是非、提高自我保護(hù)意識(shí)和國家安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)蛀蟲的免疫力。第二，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育新平臺(tái)。目前，一些高校在利用網(wǎng)絡(luò)開展思政教育方面做了大量的探索和嘗試，如成立黨政、宣傳、學(xué)工、網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)思政教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的領(lǐng)導(dǎo)；開設(shè)系列思政教育服務(wù)網(wǎng)站，努力增強(qiáng)新形勢(shì)下思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。第三，利用網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬社區(qū)、聊天平臺(tái)、微博空間等網(wǎng)絡(luò)生存方式，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政教育的生活化。思政教育社會(huì)化必然會(huì)走向網(wǎng)絡(luò)生存或生活中，而借助這些網(wǎng)絡(luò)生存方式將是進(jìn)行思政教育的必然途徑。當(dāng)然，防止大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲是關(guān)鍵，我們要引導(dǎo)大學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)和游戲，處理好娛樂和學(xué)習(xí)、虛擬和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，參與到積極、健康的娛樂活動(dòng)中來。高校也可以綜合運(yùn)用多種媒體元素以及豐富的網(wǎng)絡(luò)信息創(chuàng)新思政課的教學(xué)機(jī)制,也可以利用一批集知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性于一體的思政教育軟件,把嚴(yán)肅的思政理論變成生動(dòng)形象的網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行傳播,充分體現(xiàn)寓教于樂的特點(diǎn)。思政教育工作者要充分利用虛擬社區(qū)、微博、論壇、貼吧等平臺(tái)，要積極參與其中，使用網(wǎng)絡(luò)、理解網(wǎng)絡(luò)，了解到學(xué)生的困惑和異常，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想交流。我們也可以建立自己的思想政治交流空間，讓大學(xué)生在這里發(fā)表看法，展開討論，教師也要平等的參與其中。面對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、民間輿論、突發(fā)事件等現(xiàn)象，專業(yè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者要第一時(shí)間掌握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，同時(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員作用，通過發(fā)帖、跟帖、建立專題QQ或微博群，說明事實(shí)真相，滿足公眾知情權(quán)；也可以通過加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)管理人員的溝通與聯(lián)系，及時(shí)依靠公安網(wǎng)監(jiān)部門等，對(duì)特殊情況進(jìn)行干預(yù)。思政教育者如果能及時(shí)的參與到這些網(wǎng)絡(luò)生活中來，發(fā)揮相應(yīng)的作用，就可以使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中潛移默化的接受思政教育，健康成長(zhǎng)成才。

推動(dòng)和促進(jìn)思政教育社會(huì)化符合馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)屬性的科學(xué)論斷，也符合大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，是貫徹“三個(gè)面向”的重要思路，也是為了提高思政教育實(shí)效性的必然要求。總之，思政教育社會(huì)化是一個(gè)難得的趨勢(shì)和選擇，全社會(huì)成員都要密切關(guān)注這一進(jìn)程，采用各種方法和途徑，調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的力量，推進(jìn)思政教育社會(huì)化的進(jìn)程，不斷提高思政教育的實(shí)效性，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，最終成為“四有”新人。

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