淺談項目風險管理

湯伶俐+李康

摘 要：風險管理是指在管理學、經濟學、概率統計、行為科學、信息論、控制論等學科和現代工程技術的基礎上，結合具體項目形成的一門管理科學學科。項目風險管理是項目管理的一個重要分支，是不可缺少的一部分。

關鍵詞：風險管理；項目風險

風險管理最早可以追溯于第一次世界大戰后的德國，主要是企業為控制偶然損失而做出的有組織的集體努力，是企業部管理功能的延伸。美國項目管理協會PMI于2000年版的PMBOK中分為六個階段：首先是風險管理計劃，繼而是風險識別、風險估計，再則是風險量化，最后是對風險處理和風險監控。風險管理的基礎與首要內容就是風險識別，其地位舉足輕重，學者繼續對其研究細化，將風險識別分為感知風險與分析風險兩個環節，繼而按照種類分為環境風險、財務風險、技術風險、生產風險、市場風險、人事風險。

在決策的實施過程中，隨著周圍各種環境的改變，會導致風險出現變化，如果可及時反饋這些變化的信息，那么風險識別者就能及時地對新情況進行風險分析和評估。隨著不斷產生的新評價方法，對工程風險的分析也向全面、綜合的多維方向發展。風險分析已經成為項目決策的主要依據，如果想得到正確的分析結果就應該綜合考慮項目所處的地域環境等，還包括項目的規模、新穎性、項目的類型和所在的領域，選擇合適的風險分析方法。

當前，國內項目管理的風險研究主要是風險的識別、防范和投資決策上。將工程保險運用到具體建設項目的風險控制上，對我國的風險管理有極大的幫助，和一些發達國家相比較，國內的保險制度，尤其是工程保險制度還不完善，尚需進一步的研究開發。金麗麗在《SWOT分析法在項目風險管理中的應用》一文中，用SWOT分析從宏觀和微觀環境來分析公司對某項目的風險管理，由此制定出項目戰略決策，列出此項目的優勢、劣勢、機會和威脅。客觀指出項目存在怎樣的風險狀況，以此利用此項目的自身優勢資源和外部環境帶來的發展機會，同時避免項目的自身弱點以及競爭環境帶來的威脅。針對我國國情的建筑施工風險研究，是以三峽工程、小浪底工程等一系列工程風險及可行性研究為契機發展起來的。一般情況下，風險被種種假象所掩蓋，不是浮現在表面的，其往往隱藏在工程項目實施的各個環節。如果識別不全面，則風險分析起不到應有的效果，很容易釀成工程風險事故。所以應當重視風險研究，注重風險識別與分析，并根據風險特點有針對性的采取合理防范措施，盡可能將風險降至最低，進而減少投資者的損失。

在項目開始之前就對自己項目可能出現的風險進行全方位評估，是做好風險識別的前提。非常危險的事情就是在沒有知道什么狀況下會出現風險，會出現怎樣的風險，以及它們將會對整個項目會有什么影響之前，就盲目開始項目。

而后對風險分析，作為項目管理，風險的類別較多，影響的程度和頻率都是有差別，所以開始就要在進行風險識別，分析一下它們對項目來說有怎樣大的影響。而后再在其過程中進行風險對項目目標潛在影響的輕重緩急進行排序。最后依據并確認各種風險對其項目的影響大小和損害程度。當風險被識別和量化之后，就必須開始編制一項應對風險的計劃。當風險被分析完畢之后，當然就要開始對風險的出現進行事前的計劃，防范于先前。

項目風險管理與危機管理不同，危機的顯然易見性，我們可以快速處理，而它通常是默默無聞的，所以項目風險的管理更重要。但也正基于這樣，它的不可預見性反而更容易讓人們忽略。在一定程度來說，整個項目的危機，其實也就是項目風險的產生，發展及深化。我們想讓項目的危機出現的概率和頻率大大的降低，那么就在一個項目中做好項目風險管理。但機會和風險往往是聯系在一起的，有時候又不能完全不冒險。作為一名項目經理，在這個時候更應該把風險和機會之間的平衡把握好，做到盡量壓低風險，把握好機會。

根據風險評估結果，采取適當的風險對策，進行風險控制。在這一階段可以采用的分析工具包括：風險評估矩陣、預期投資回報率、模擬和對策樹，制定應對展覽項目風險的程序和方法。

（1）風險回避。風險回避是指通過改變大型活動項目計劃消除風險或風險的出發條件，使目標免受影響。放棄項目是最徹底的回避風險的辦法。由此可以看出為了減少損失，回避策略的實施宜早不宜遲。

（2）風險減弱。減弱風險可采用的方法有教育法和程序法等。教育法是對相關人員進行風險管理教育，以達到降低因行為不當構成項目風險發生率。程序法是監督檢查制度，以制度規范項目活動管理，減少不必要的損失，掌握項目活動的客觀規律性，避免違規操作，釀成大錯。

（3）風險轉移。轉移風險不能消除風險，而是通過第三方協商，以一定的代價將項目風險的結果連同應對的權利移交給第三方。轉移風險是不能降低風險發生的概率和減少風險所導致的總的損失的，但它能夠在風險發生時在一定程度上減少項目方的損失。

（4）風險自留。自留風險是活動項目方以自身的風險基金來承擔風險，可視其為一種財務策略。如果期望損失低于風險轉移成本或者項目本身有較強實力能夠承擔項目預期最大損失，可以選擇此種方法。

20世紀提出了一個用于評估項目建設各階段的風險評估模型（RAM），并用案例證明了風險評估對建設活動的重要性。繼20世紀90年代以來，風險問題引起世界的關注，人們越來越認識到其重要性。我們當前的任務就是運用風險分析對既定的項目進行有針對的評估管理，繼而得出有效的投入和產出。

參考文獻：

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作者簡介：湯伶俐（1977.05- ），漢族，四川綿陽市人，四川交通職業技術學院管理系教師，講師，研究方向：管理學；李康（1972.01- ），漢族，河北高陽人，四川交通職業技術學院管理系教師，副教授，研究方向：管理學endprint