郝保振
在扶溝縣紅衛小學校園里傳頌著一位拾金不昧的四好少年,她就是姜宇寧同學。
她熱愛讀書。廣泛的閱讀豐富了她的知識,開闊了她的視野,也培養了她良好的道德情操。她一直在追求卓越,嚴格要求自己,經常對自己說:“要做個好學生,好孩子?!彼沁@樣想的,也是這樣做的。她每一學期都被評為“三好學生”,多次被評為“優秀學生干部”,在爭當四好少年系列教育活動中,被評為“四好少年”。
在學習中,她不怕困難,不向任何一道難題低頭,對老師交給的任務總是積極認真地完成。她遇事總是好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題。虛心好問是她從小養成的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展,各科成績都很優秀。在優秀的成績面前,她從不驕傲,并且總認為,沒有最好、只有更好,她喜歡一次次新的突破。
在家里,她盡量幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在父母眼中她是個勤勞乖巧聽話的孩子。奶奶的頸肩經常疼痛,她就幫奶奶按摩、捶背,奶奶說她是世上最有孝心的孩子。
在學校,她有一顆真誠的愛心,樂于奉獻。平時,她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步,還經常幫助后進生解答疑難,讓大家共同進步。這些行為都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的關心。
作為社會中的一員,她始終發揚拾金不昧這個中華民族的傳統美德。
前不久,她路過一家文具店門口時,發現路邊有一個小手絹,便撿起來打算扔進路邊的垃圾桶??墒钱斔捌鸷?,發現里面裹有東西,打開一看,是一卷錢,數了數有127元。當時她迫切希望找到失主。她拿著小手絹走進了旁邊的文具店,問道:“阿姨,您有沒有丟失什么小手絹?”當時那位阿姨說:“沒有呀!”她又問道:“阿姨,您看到誰丟小手絹了嗎?我在路邊撿到一個小手絹,里面有127元錢,不知道是誰丟的。”正當她們著急時,住在離文具店不遠的張奶奶走過來就問:“誰拾到我的小手絹沒有?”阿姨忙說:“這位小朋友在路邊撿到了,正在尋找失主呢。”她趕緊把小手絹交給了張奶奶。張奶奶接過手絹說:“謝謝你小朋友,你真是一位拾金不昧的好孩子?!焙髞磉@位張奶奶到學校對老師說了姜宇寧拾金不昧的事情,學校為她頒發了“拾金不昧的四好少年”榮譽證書,并號召其他學生向她學習。
成績代表過去,在今后的學習中,她會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師和家長的期望。這就是姜宇寧,一個愛學習、愛思考、愛勞動、愛奉獻,拾金不昧的四好少年。endprint