高職院校圖書館中網絡應用的研究

何艷

（宜賓職業技術學院，四川 宜賓 644000）

高職院校圖書館中網絡應用的研究

何艷

（宜賓職業技術學院，四川 宜賓 644000）

網絡資源的利用在高校圖書館中有著非常重要的作用，網絡資源的共建共享是圖書館資源建設的重要任務。本文通過對部分高職院校圖書館的網絡應用情況進行了相關的調查，分析了網絡在高職院校圖書館的應用狀況，并指出了網絡資源建設中存在的一些問題，提出了盡快提高高職院校圖書館網絡應用的對策。

高職院校 圖書館 網絡數字資源 數字應用

圖書館是保存知識、傳播知識的平臺和機構，而網絡在圖書館的應用，為高職院校師生提供了更滿意、高質量的網絡信息資源服務。高職院校圖書館要拓展其服務功能，就必須提高知識服務的能力，而網絡在圖書館知識資源的管理中能夠發揮很大的作用。對網絡做好深入的研究才能讓圖書館實現更強的、更好的服務，使高職院校的學生獲得優質的網絡資源。因此，高職院校圖書館對網絡應用的研究與實踐是必要的，需要引起廣大圖書館管理人員的重視。

一、網絡應用在高職院校圖書館中的地位

網絡能夠為高職院校圖書館提供大量的數字資源，文獻信息重要的表現形式就是數字資源，網絡在高職院校的應用主要是數字資源的應用。所謂數字資源就是將計算機技術、通信技術及多媒體技術相互融合而形成的以數字形式發布、存取、利用的信息資源結合在一起的知識港。另外，還有一些商業化的數據庫、各種類型的機構或者由個人建立的相關有用的數據庫、網絡上共享的各種免費資源都屬于數字資源。從組織形式看，網絡的數字資源一般是以數據庫、電子期刊、電子圖書、網頁、多媒體資料等類型的資源組成的。“在中國數字圖書館工程建設中，要把資源建設擺在應有的核心地位，就要正確處理好‘路、車、貨’的關系問題。‘路’就是互聯網、網絡，‘車’就是計算機的硬件和軟件，‘貨’就是數字資源庫。只有擁有海量的、有組織的數字化信息資源才是數字圖書館的“物質”基礎和核心，才是數字化圖書館的根本內涵”［1］。

二、高職院校圖書館數字資源建設及共建共享存在的問題

隨著經濟和科技的快速發展，圖書館的資源建設與科技接軌越來越緊密，政府為推進高職院校圖書館的網絡應用加大了經費投入力度，為高職院校提供了一定的資金購買各種類型的數字資源，從而讓高職學校圖書館的館藏進一步豐富，滿足高等教育大眾化高職院校的學生多層次的需求和多種學科的研究。網絡應用逐漸成為高職院校圖書館資源獲得的重要方式。通過相關的調查分析，雖然高職院校圖書館網絡的應用得到一定的發展，但是還存在很多的問題。下面就幾個主要問題進行剖析。

1.高職院校的圖書館的網絡條件差，信息基礎設施仍然比較落后。

存在的最大問題是，很多高職院校沒有把圖書館的數字資源建設放在首位，網絡應用條件相對一些綜合性的大學也相差太遠，在圖書館資源建設中投入的資金很少，導致高職院校的數字資源建設停步不前。相關的調查表明在眾多的高職院校中，很多院校都沒有網頁，有的雖然有，但是經常性地打不開。圖書館的網站是圖書館數字資源建設的重要載體，同時網絡也是圖書館的數字資源建設的基礎，如果基礎沒有打牢的話，將不能為圖書館知識資源港的建設提供一個好的平臺，不能夠讓學生接觸更多的網絡資源。另外，很多高校為了節省資金，圖書館的網絡采用電信網絡，而且沒有使用有線寬帶網絡，如果遇到下載和查詢資料的高峰期，會讓很多學生無法打開網頁，導致學生在學校期間不能充分地利用到學校的圖書館數字資源，甚至讓學生對使用圖書館網絡不抱有任何希望。

2.高職院校圖書館資源建設程度低，數字資源引入少。

相關數據表明，如今高職院校引進中外文數據庫的數量和綜合性院校的數量相比相差甚遠，高職院校平均每館引進數據庫只占綜合性大學的一小部分。比如在廈門大學我們看到該校的數字資源種類很多，涉及面非常廣，不僅包括電子期刊、電子圖書、學位論文、考試試題庫、圖片數據庫和視頻數據庫，而且語種非常多，在某些職業技術學院至今還沒有外語數字資源的引用，只有極少部分高職院校能夠查閱外文數字資源。某些觀點認為，高職院校對外文數據庫的需求量不大，因此，引進的數據庫以中文為主。從調查結果可以發現，高職院校圖書館引進的中文數據庫品種比較集中，中文數據占多數，導致高職院校的圖書館的資源建設程度低下，不利于為學校培養面向國際性的人才，學生不能獲取國際性的、前沿性的學科知識，盡管高職院校主要是培養應用型的人才，但是應用型人才也應該和國際接軌。

3.高職院校沒有從全局上把握資源，網絡資源的共享意識差。

高職院校圖書館引進的數據庫相對集中，主要集中在國內幾個著名電子圖書和期刊數據庫供應商中，包括超星、CNKI、維普和萬方等。圖書館資金普遍不足，造成資源的重復建設和浪費。［2］大部分高職院校圖書館建立數據庫主要是以自我為中心，沒有團隊合作意識，沒有實現資源共享，“關門”建設自己的數字資源，沒有將網絡的應用達到最大效應，導致大多數高職院校的圖書館數字資源規模依然很小。由于網絡IP的限制，某些高職院校的數據庫只供在校的學生訪問，出了學校就不能使用，無法讓高職院校和社會建立一定的網絡資源的共享關系。高職院校缺乏統一規劃，重復購買數據庫資源的現象非常嚴重。

三、發揮網絡在高職院校圖書館資源建設中最大效用的策略

1.高職院校圖書館需要通過網絡建立有效的網絡資源數據庫。

高職院校圖書館應在了解本校辦學特點、專業設置及本館經費情況的基礎上，制定合理的數字資源建設計劃，保證文獻資源建設發展的平衡性和一致性，促進文獻資源的合作建設和資源共享［3］，不但要意識到數字資源建設在高校圖書館的重要地位，還要知道如何將有效的資源列入本學校的知識資源港的范圍。只有充分地意識到這一點，才能在有限的經費條件下為高職院校配置種類相對齊全的數字資源。因為高職院校的應用性較強，所以在數據庫建立時，更需要資源建設者意識到多一些用戶與職業相關聯的實用性理論知識。中文資源是高職院校的首選，但必須根據學校的特色引進一些外語資源。

2.完善高職院校的網絡應用，實現資源共享。

網絡是圖書館數字資源和共建共享的信息通道，保障信息通道的通暢是實現圖書館數字資源共建共享的硬件基礎。高職院校需要在校園網的建設和更新方面投入一定的經費，校園網能夠使用，讓學生充分地利用到網絡資源高職院校圖書館需要完善本館主頁，為各項實現資源共享打下良好的基礎。各高職院校之間可按照一定的協議，各自提供部分數字資源，建立一定的區域數字資源共享聯盟，實現高職院校圖書館數字資源的共享。通過互聯網初步實現廣域網環境下系統的公共檢索、館際互借、文獻傳遞、協調采購、聯機合作編目等功能。只有高職院校的圖書館加強相互之間的合作，才能為高職院校節省一筆資金，更好地為圖書館的網絡建設提供資源，保證圖書館的網絡資源的充分使用。

［1］趙俊顏.高職院校圖書館數字資源建設現狀及發展對策［J］.圖書館學刊，2012，02：32-35.

［2］林小娟.社會網絡環境下用戶參與的圖書館數字資源建設規劃模式研究［D］.南京農業大學，2011.