李興
亮點導(dǎo)讀 母親不罵心更苦,可憐天下兒女心
挨罵本身就是難受的事情,可作者連想挨一頓罵的愿望都無法實現(xiàn)。反面立意的構(gòu)思,令內(nèi)容精彩別致。作者通過一次考試之后自己面臨的種種尷尬,寫出了內(nèi)心難以言狀的苦楚。
文章選取考試后“同學(xué)炫耀”“老師報分”“媽媽沉默”等幾個細(xì)節(jié),著重運用場面描寫、心理刻畫等技巧,寫出了同學(xué)、老師和家長對待考分的態(tài)度,細(xì)膩地反映出了“后進(jìn)生”考試失利后的殊特感受。讀如此佳作,似與作者交心,誰能不受震撼!
哎,又考砸了!
拿著剛發(fā)下來的成績單,我能做什么呢?靜靜地坐了會吧,可教室里的那幾位佼佼者,一直在喋喋不休地討論著自己的分?jǐn)?shù)。“不說不行嗎,煩死了!”我在心里已經(jīng)不止十次地咒罵著那些可恨的“怪物”?!安痪褪蔷攀致?,有什么了不起!”說是這樣說,可自己也多少次夢想著成為那個“九十分”的得主。
最痛苦的時刻來了。那位額頭爬滿“大蚯蚓”皺紋的老師一個勁地唾沫橫飛,總結(jié)著考試結(jié)果,最后還重重地補上一句:“順便(
拿著那張考得慘不忍睹的試卷走出了校門,我又犯難了,回家怎么說呢?“這次題目太難了,考不好不怪我們……”有一大堆理由,又好像一個都用不上,因為連我自己都不信。(
終于到家了。現(xiàn)在就進(jìn)去嗎?心里真的好害怕。
算了,豁出去吧,大不了扣掉一個月的零花錢,再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時間。怎么還不向我(耶!600字啦,加油?。伴_炮”呢?不會是暴風(fēng)雨前的平靜吧?早知道這么慘,我情愿少看幾部電視劇,少K幾本小說,少玩幾次電腦,少……總之,做什么都愿意。我靜靜地等待著媽媽的“判決”,她卻出奇地冷靜,放下試卷片刻之后,又慢慢地從寫字臺上取出鋼筆,在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒說,就做飯去了。一切都那么平靜。仿佛沒有發(fā)生過什么一般。我想,她是對我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙?,你可知道,這種沉默比挨罵更難受?。。?f:\★網(wǎng)站數(shù)據(jù)\2014.7-8\閱初7-8\內(nèi)文\10-859.tif>呵呵,800字啦!)
唉,弄不清這是今天的第幾次嘆氣了,我的心已經(jīng)被“烤”亂了,“烤”累了!躺在床上,我第一百零一次地心里發(fā)誓,下一次一定考好!一定!
如何增多100字
文末的決心源于母親壓力之下的一種奮起,我們可以添入“母親做飯”這一讓文章內(nèi)容與情感發(fā)生改變的契機(jī),如設(shè)計一幅母親精心做菜的畫面,借此來激發(fā)“我”學(xué)習(xí)的信心和動力。不過,這樣一改,文章便變成了反向切入、正向收束了。