楊義汪
貴州省銅仁市萬山區本著“實際、實用、實效”的原則,探索建立了“三位一體”教學資源共享模式(即:在區遠教中心設立教學資源共享中心,在鄉鎮建立教學資源共享站,在村站點建立教學資源共享點)。通過健全完善“三位一體”共享共用模式,有效破解了遠程教育集中培訓、個性輔導、學用轉化等環節的教學資源匱乏難題,形成了區、鄉、村三級資源互享的一體化管理模式。截至目前,區共享中心課件儲量達1100余個,鄉級共享站課件儲量達930余個,為全區各站點開展黨員干部和群眾教學培訓提供了不竭“源泉”。endprint
黨的生活·黨員電教與遠程教育2014年2期
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