劉松
摘 要: 作者從事高校分工會主席的工作有六年時間,積累了一定的工會工作經驗。學院工會推進“一系一品”項目已有多年時間,也取得了一定成績?,F就如何全力推進“一系一品”項目,更好地為和諧校園和幸福校園服務,談談個人的思考和探索。
關鍵詞: 工會工作 一系一品 和諧校園
“一系一品”項目是常州工程職業技術學院工會工作的特色,已經推行了好幾年。這幾年,越來越多的分工會響應院工會的號召,積極開展這方面的工作。作為一種新的工會工作模式,分工會干部在操作時面臨很多困惑。筆者就如何進一步全力推進“一系一品”項目,更好地為和諧校園和幸福校園服務,談談個人的思考和探索。
一、積極響應院工會號召,推進“一系一品”項目的開展
院工會指出,各分工會要緊緊圍繞“黨工共建”系統,為“和諧校園”服務;“一月一題”系統,為“穩定校園”服務;“一系一品”系統,為“幸福校園”服務;“一周一動”系統,為“健康校園”服務;“工會講壇”系統,為“文化校園”服務等“五大系統”籌劃好工會工作。以獨立性展示、指導性引領、指令性要求及時、全面、準確地開展好工會工作。以宣傳教育民主管理、維護職工合法權益、基層工會組織建設、職工文體娛樂活動等五個方面的目標管理考核標準進一步健全制度,確保工會工作有序發展。分工會應積極發揮主觀能動性,主動響應院工會的號召。
二、“一系一品”項目實施過程應該具有可操作性
推進“一系一品”項目要有自己分工會的方法和特色,應該具有可操作性。筆者以機械工程技術系為例,探討具體的實施辦法。
機械工程技術系的品牌是“知心通道架設工程”,機械系分工會在院工會和黨總支的支持下,主要從以下方面的工作入手。
1.分工會與院工會之間的積極聯系
分工會應該與院工會建立積極的聯系,這是“知心通道架設工程”的途徑之一。隨著經濟社會改革發展的不斷深入,工會工作面臨的形勢和任務也發生了深刻變化,工會工作的領域、對象和工作方式對基層工會組織建設提出了更高要求。所以分工會應該積極與院工會加強聯系,充分領會上級工會的精神,發揮分工會作為基層工會組織的橋梁和紐帶作用,促進系部改革、發展和穩定,推進系部的民主管理建設。
2.充分發揮工會小組的作用
工會小組作為最基層的工會組織,與教職工聯系最為緊密,最能直接地了解和反映職工的訴求,是真正意義上的“第一知情人、第一幫助人、第一報告人和第一督促解決人”。為進一步加強工會干部隊伍建設,按照政治堅定、業務過硬、作風民主、教職工信賴的要求,分工會應選好配強工會組長,更好地發揮工會組長在基層工會組織中的作用。
機械工程技術系分工會共有四個工會小組,工會小組長是分工會的骨干力量,是分工會主席的助手,在日常工作中應協助分工會主席制定分工會各項規章制度,做好系部教職工的思想政治工作,組織好政治、業務學習,組織開展工會小組民主管理活動、文體活動、教師技能比賽活動等,確保各項工作落到實處。
比如,機械系分工會于2013年成功舉辦了首屆青年教師基本功比賽,從預賽到決賽,歷時半年。通過這次比賽,搭建了青年教師教研技能展示平臺,檢驗了青年教師現有教育教學水平,促進了青年教師更積極地參與專業建設和課程改革,有效提升了該系教師教育教學的整體水平。工會組長在這樣的活動中自始至終認真組織,并帶頭參加。
系部的工會小組一般以教研室為單位劃分,工會組長身處工作一線,長期與教師們一起工作和學習,最了解本教研室教師的脾氣性格、家庭狀況、教學和技術特點及思想狀態等,最熟悉本教研室教職工的訴求等,能夠有針對性地做好面對面的思想政治工作,有效化解各類矛盾,及時消除本部門教職工的思想疑慮,保持教職工思想穩定。
3.分工會成員之間積極聯系
分工會可建立工會之家,加強分工會成員之間的聯系。首先在管理上強化分工會基礎管理,提高員工隊伍素質,建設“民主之家”和“學習之家”。其次是創建和諧內部環境,建設“溫暖之家”。2011年5月,機械工程技術系分工會成立了工會之家,有乒乓桌、健身房、歷年活動的圖片、微波爐、電冰箱、豆漿機等,讓教師工作之余可以放松自己、鍛煉身體,更重要的是,加強了教師之間的交流與溝通。
4.分工會成員與學生之間積極聯系
為加強教師與學生之間的聯系,機械工程技術系黨總支聯合分工會每年都會舉辦“我的生涯我的夢”學生學業職業生涯規劃大賽,該比賽是機械系“我的中國夢”主題教育中的重要內容,是機械系近年來整合多方教育資源,共同引導和幫助同學們有效實現自己夢想的大型活動。通過該比賽,選手們和現場教師們都收獲許多,學生和教師之間有機會密切交流與溝通,聆聽行業能手對同學們技能掌握的建議,了解企業對員工相關素質的基本要求,這對學生的大學生涯及今后的人生都有深遠的影響,可進一步加強教師和學生之間的聯系。
總之,“一系一品”項目的實施有助于更好地發揮分工會的作用,如何更有效地推進這個項目需各分工會積極發揮主觀能動性,采取具有可操作性的實施辦法,緊緊圍繞主題,讓工會工作更上一個臺階。