我不為那件事后悔

我不為那件事后悔，因為我用十分換來了尊重與誠信。

——題記

“叮鈴……”預備鈴響了，教室里立刻變得鴉雀無聲。這節課就要公布成績了，我的心狂跳起來。雙手合十，放在嘴邊，輕閉雙眼，嘴里念念有詞：“老天保佑，老天保佑保佑我考個好成績，老天保佑……”走廊里，“噔、噔、噔”的高跟鞋的聲音響起，緊接著風華正茂的語文老師挺立在教室講桌旁。

面對教室里同學們翹首盼望成績的表情，她不緊不慢地說：“同學們，成績出來了。”我心跳得更厲害了，兩只手緊緊攥在一起，手心不斷地冒汗，汗珠也不斷地從額頭上滲出。“第一名，100分，是我們班的小鑫同學。”我如釋重負，長吁了一口氣，隨即在同學們的羨慕聲和掌聲中蹦蹦跳跳地上講臺領我的試卷。

哈哈，哈哈，今天真是個好日子啊，此時我盡情享受著幸福和成功的感覺。可等我隨手翻看卷子反面時，我頓時如霜打的茄子一樣，全然沒有了剛才的喜氣。試卷上躺著的一個并不起眼的叉號，清醒地告訴我——老師算錯分了。此時思緒在我心里翻江倒海般地奔涌著，慶幸、矛盾、失望、焦急……各種感覺如海浪般沖擊著我的心靈，讓我心亂如麻。“如果告訴老師，我的第一名就泡湯了。如果我不告訴老師，萬一真相大白，我豈不成了騙子？這樣大家都會討厭我，排斥我，我到底該怎么辦呢？”終于，理智讓我放下虛偽，我勇敢地走上講臺，將那鮮紅的100分改成了90分。同學們先是一臉驚愕，隨后，掌聲經久不息。

雖然那100分被改成了90分，雖然我不再是第一名，但我不為那件事后悔，因為我戰勝了自己，贏得了老師對我的信任，贏得了大家對我的尊重，我變得更加成熟。

我不為那件事后悔，那件事時刻提醒著我：誠信是金，任何時候都不能丟棄。我真的不為那件事后悔，難道不是嗎？

亮點點評

情感真摯，感人肺腑。本文選材內容雖是大家司空見慣的，但作者的高明之處是寫出了真摯獨特的情感體驗。本文以語文老師“宣布成績”為切入點，寫出了自己一系列的情感體驗。如宣布成績前的緊張期盼，得知考第一時的如釋重負，明白老師算錯分時的內心波動，戰勝自己時的釋然成熟。本文洋溢著的細膩真情，時刻撥動閱卷老師的心弦，引起閱卷老師的強烈共鳴。

巧妙剪裁，詳略得當。本文作者對材料的剪輯處理能力是較高明的。文章敘事詳略得當，重點突出，既有粗線條的勾勒，如寫老師走廊里 “噔、噔、噔”的鞋聲，“我”蹦蹦跳跳地上講臺領試卷的情景，“我”勇敢改成績后同學們的真實反應等；又有細致的描寫，如老師公布成績前“我”內心的狂跳、嘴里的默念，知道老師算錯分數時的復雜微妙的心理體驗等。總之，詳略得當的敘述描寫讓文章熠熠生輝。

提分策略

要想寫好文章，首先要學會培養自己捕捉感動瞬間的能力。當真情和感動結伴而行時，詩意和感悟聯袂而至，隨時記下精彩瞬間，日積月累，你就能構建一個素材倉庫，考場上何愁寫不出充滿真情的作文？