2014年河南省中考作文題解與佳作示例

侯曉剛

【中考真題】

題目：你是我的太陽

要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。

②文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【文題解讀】

從內容上看，命題作文“你是我的太陽”前后沒有提示或導語，字面上限制較少，給考生提供了相當寬泛的選材范圍。

“太陽”運用比喻象征，指向溫暖幸福、光明希望、堅毅力量、安慰寬容等正能量詞語，“你”可指具體人或物，可指抽象精神品質。考生可寫“小我”情感，以身邊小事切入；還可寫“大我”情思，以風流人物下筆；亦可寫哲思感悟，以尚品藝術著墨。寫“小我”采用“欲揚先抑”“對比襯托”手法為佳，可寫出波瀾。寫“我”之生活陰影——挫折、誤解，別人的一個動作、一個眼神、一句話猶如“陽光”，讓“我”走出陰影，感受到溫暖，看到光明。寫“大我”情思和哲理感悟，可采用片段式結構，寫成散文，描繪畫面，寫風流人物（歷史人物和當代人物）、尚品之物（松竹梅等）、音樂繪畫讀書等猶如“陽光”，照亮“我”的前程，助我成長。

【閱卷歸來】

“你是我的太陽”這個題目，有的考生在作文中連換多人，沒有寫“你”，卻寫成了“你們”，造成審題的偏差，非?？上В挥械目忌粩⑹稣麄€事件，沒寫出對“太陽”照拂的心理感受，容易缺乏深度。

【考場佳作一】

你是我的太陽

◎河南一考生

我打心眼兒里瞧不起父親，因為他的職業，讓我覺得在同學面前抬不起頭。

父親開了一家糧油店，兩間大小，店里堆滿了一包包的大米，這哪是店，簡直就是一個倉庫。一進去，昏暗、潮濕，讓人窒息。父親總是風里來雨里去的，帶回家的不只是一些臟泥巴、酸餿的汗味，還有滿腹的牢騷。有時候放學回家，特別是和同學在一起的時候，當碰到父親駕駛那輛破舊的三輪電車送貨，我就下意識地將頭轉開，目的是不想他在眾目睽睽之下叫我的名字，讓同學們知道他是我的父親。父親的身份猶如霧霾一直籠罩在我的心頭，無法驅散。平時，我和父親沒有什么深刻的交流，每次我和他說的話都很簡潔：“飯卡沒錢了?！薄皩W校要交錢。”但父親從來不覺得有什么，總是“好好好”應著，然后很爽快地把那些皺巴巴的錢往我口袋里塞。

這個冬天，來得有點遲，但很猛烈。大雪紛飛，路面凍結。氣溫低得呼出一口熱騰騰的氣馬上就能凝結成一塊冰。

父親依然在外面忙碌，母親看店，我冷得不敢出門，坐在家里取暖。每當父親披著滿身寒氣從外面回來時，屋子里馬上蒸騰著體溫加熱的水汽，看著這明顯的變化，再看看父親瑟瑟發抖的樣子，我捂嘴笑了起來，父親也“嘿嘿”笑了起來。

有一天，照例下著大雪，路很滑，父親無法駕駛三輪電車，就推著它去送貨，母親叫我去幫忙，我很不情愿地答應了。我跟在后面，來到一棟樓前，父親轉過來對我說：“我去送貨，你在原地等我?！闭f完父親把一大包大米慢慢移上肩膀，我驚奇地發現父親的右肩和左肩高度已不再平衡，他一斜一拐地登上樓梯，好像一個機械人似的，動作變得那么生硬。我心里猛地一顫，一股愧疚涌上心頭。我竟然一直恥于父親的職業，自己一點都不體諒父親，竟然直到今天才發覺他那被貨物壓彎的脊梁，被歲月催老的容顏，我還配做他的兒子嗎？

當父親回來扛第二趟時，我開口：“爸，我幫你扛一些吧?！蔽也恢罏槭裁磿@樣說，當時我分明感到一股熱流從心底迸出，沖向喉嚨。父親頓了一下，轉過來，擠出一絲勉強而費力的笑：“兒子，不用，你身子還弱，這種活會把你壓壞的。”父親的話語猶如溫暖的陽光播撒在我的心頭，驅散了我靈魂的霧霾，幸福裝了滿滿一心。我的心再次劇烈顫動，不知什么力量，驅使我走上前要接過父親肩上的貨物。父親沒有堅持，他看了看我，低下肩讓我接過一包米，父親在前面，我在后面，一路無語。

下樓時，看到父親后腦氤氳著熱氣，我感覺那是屬于我的太陽發出的光芒，絢麗而神圣。

幸福的太陽碎了一地，我一定要撿起。

【評點】

一、情感真摯，語言質樸。作者選取“我”與父親送大米這一小事，刻畫了父親對我無私的愛以及“我”對父親愧疚的心情。樸實而真切的情感讓人久久回味，欲罷不能，達到了大愛無聲、真水無香的境界。質樸的語言，精彩的細節描寫，使文章讀起來具有濃厚的生活氣息。

二、構思精巧，欲揚先抑。在描寫父親時，采用欲揚先抑的手法，我看不起父親，恥于父親的身份，甚至嘲笑父親的狼狽相，隨著故事情節的發展，自己突然發現并感受到父愛如山的偉岸與無私，內心充滿了愧疚與悔恨。精巧的構思，能起到吸引讀者目光的作用，結構顯得更為嚴謹。

【考場佳作二】

你是我的太陽

◎河南一考生

寒風凜冽……

這是寒流來臨后的第三個晚上，誰都未料到這次寒流的降臨，當班上同學坐在教室里打哆嗦、跺腳跟的時候，窗口便接連地出現一個個家長的面孔，一個，兩個，三個……

看著同班的寄宿生都穿上了各種顏色的棉襖，臉上飄出了一朵朵燦爛的笑容時，我的心里還在默念著：也許，映在窗口的下一位就是奶奶慈祥的臉，或是媽媽漂亮的臉，至于爸爸……我心里一陣酸楚……

想起爸爸，我又打了一個寒戰，他不是出差去了嗎？出差前，他到學校來過一回。那天，爸爸興沖沖地來學校找我，透過窗口，我一下子發現了他的身影，可我也看見，班主任“攔截”了他。“糟糕！剛進行過考試，我的成績落下了一個馬拉松的距離！”我一下子如掉進了冰窖。

過了半個鐘頭，爸爸才找到我，一臉陰沉，半晌，才拋出一句話：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反?。　闭f完，他便轉身如風般走遠了。望著他的背影，我只覺得全身降到了冰點，手腳不自覺地發抖——慈愛的爸爸從來沒有用過那樣冰冷的話語同我告別……一瞬間，淚水夾雜著內心的委屈從眼角飛涌而下。

明天就是周末，我的希望已暗淡了，同桌小明把他心愛的毛衣送到我手上，真誠地勸我穿上，同室的小剛把被子搬到我床上，晚上和我擠著睡，說這樣都暖和。我冷寂的心感受到了一絲安慰。

第二天，寒風開始夾著雪花飄進教室，上課時，老師給我捎來了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深藍的大海上一葉白帆是我再熟悉不過的圖案。我趕緊扭頭看窗外——風雪中，爸爸瘦了許多，如風一般，頭也不回地走出了校門。課后，老師告訴我：“你爸爸剛出差回來，路過學校，叫你這周別回去了，天冷，生活費和衣服他明天送來?！?/p>

這才是我的爸爸，無數次這樣的叮嚀一下子從心底涌到了我的耳際：“飯要吃飽，人是鐵飯是鋼嘛！”“多活動活動，別悶成個軟蛋！”……

風異樣的凜冽，可是我感覺不到冰冷的氣息，我的內心剎那間充滿溫暖的陽光，安靜而美好。

【評點】

一、以小見大，情感真摯。文章采用“以小見大”的手法敘寫親情，通過描寫寒冷的冬天父親給“我”送毛衣這個事情，表現出深沉的父愛。語言描寫質樸、醇厚、口語化，具有濃厚的生活氣息，將“我”內心的酸楚、委屈以及幸福的感覺細致地刻畫出來，較為出彩。

二、對比襯托，抑揚交錯。文章構思巧妙，采用了欲揚先抑的寫作手法，通過對比前（父親對自己冷漠）后（父親出差回來直接來學校）父親對我態度的反差描寫，使文章的情勢陡起變化，彰顯父愛的深沉，深化了“父愛猶如陽光，溫暖無限”的文章主旨。