現今初中生信息技術水平探討

郭 強，崔海慧

（甘肅省蘭州市城關區招生辦公室，甘肅 蘭州 730030）

現今初中生信息技術水平探討

郭 強，崔海慧

（甘肅省蘭州市城關區招生辦公室，甘肅 蘭州 730030）

信息技術是科學快速發展的高價值產物，也是當今時代進步的重要標志。隨著智能手機和筆記本電腦的逐漸普及，人們越來越多地接觸網絡，這就意味著現代人對信息技術的利用越來越頻繁。信息技術在我們日常生活方方面面的覆蓋突顯出它對我們物質觀和價值觀的影響，毫不夸張地說，現代社會已經不能夠完全離開信息技術進行更好的發展了。從現代社會來看，大到國家的科研成果，小到人們的日常聯系都已經對信息技術產生了一定的依賴性。

信息技術；計算機；策略

一、信息技術的學科特點

（一）信息技術具有極強的綜合性

信息技術是一門綜合性課程，在初中的基礎文化教育課程中，它屬于語文、數學、英語以及物理的綜合體。計算機是信息技術傳播的載體之一，也是初中生學習信息技術的主要工具，所以信息技術的綜合性還體現在學生對計算機使用的熟練程度上。語文是理解信息技術最基本的工具，只有正確全面地理解信息技術的工作原理才會真正從本質上提高利用信息技術的水平。編程是計算機工作的最簡單原理，也是信息技術得以傳播的基礎途徑，顯而易見的是編程和計算都離不開數學這門基礎的學科，因為信息技術的準確運用綜合了數學的原理和方法。隨著國際化進程的不斷推進，我國的信息技術逐漸與世界先進水平接軌，很多信息技術的釋義都是用英文來表示的，由此可見英語也是學好信息技術的基礎。至于物理原理和計算機運作原理對于信息技術的重要性，就不再一一贅述了，相信任何涉及信息技術學習的教師同學都有自己相似的深刻體會。總而言之，信息技術是一門綜合諸多初中基礎學科內容的實用課程。

（二）信息技術具有極高的實用性

隨著多媒體技術逐漸走進義務教育的課堂，學生有了更多接觸信息技術的機會，也體驗了信息技術帶給我們生活學習和工作的強大實用性。對于初中生而言，信息技術的實用性主要表現在兩個方面：一是信息技術給初中生的課堂帶來更多了解世界的機會；二是信息技術給初中生的生活帶來更多的樂趣。鑒于初中生的生理年齡和習慣愛好，處于成長期的他們天性貪玩，男生喜歡玩各種霸氣的網絡游戲，而女生喜歡各種浪漫的偶像劇，實質上這些通過網絡獲取的快樂都離不開信息技術的運用。

二、提高初中生信息技術水平的重要意義

因為個人的行為往往由意識來指導完成，初中生的學習行為也是受到他們自己意識控制的，所以樹立學生學習信息技術的意識是至關重要的。相反，如果初中生沒有意識到信息技術在我們生活之中隨處可見，就很難有持之以恒的學習態度。

從信息技術本身的特性來看，掌握信息技術包括有效地獲取信息、迅速地篩選信息，準確地鑒別信息以及正確地運用信息。其中甄別網絡信息是對初中生而言最重要的一種能力，因為面對魚目混雜的網絡信息他們很難有效地拒絕不良誘惑。網絡不良信息讓初中生形成了錯誤的人生觀、價值觀，從而輕易地毀掉了他們的一生。由此可見，在初中教學內容中安排信息技術課程，提高初中生的信息技術水平對他們一生的發展有著舉足輕重的作用。

三、提高初中生信息技術水平的具體策略

雖然人人皆知信息技術對現代社會生活具有重大意義，但是真正掌握信息技術這門課程的全部內容并不是一件簡單的事情，在初中生的教學中需要教師傾注專業的培養態度和全面的培養方案，才能達到最佳的教學效果。

（一）培養學生隨時隨地獲取信息的良好習慣

良好的習慣是成功的先決條件，當一個人能夠在連續不斷的21天里培養一個優秀的習慣，那么對于他要到達的目標就已經前進了一大步。其實，對于初中信息技術的教學也具有相似的規律，當教師在一段時期內培養幫助學生養成了學習信息技術的好習慣，那么教師后續的教學就會輕松一大半，最終的結果也會呈現出事半功倍的效果。初中的信息技術教學內容主要是鍛煉學生正確處理信息的能力，其中包括接受信息、辨別信息、審核信息、存儲有效信息、共享信息以及應用信息等。獲取信息是提高信息處理能力的必經過程，是教師順利開展初中信息技術課程的第一步，也是最重要的一步。

（二）鼓勵學生參與計算機學習的實踐課程

從目前的義務教育教學條件來看，計算機是初中信息技術教學的最主要的工具，所以學生對計算機運用的熟練程度在一定程度上決定了他們信息技術水平提高的幅度。“磨刀不誤砍柴工”，教師在教授學生信息技術的基礎知識之前不妨先鼓勵學生參與計算機的培訓課程，當學生對計算機的運用達到信息技術傳播的水平，信息技術課程的開展也會更加順利。

（三）強化學生自主動手和主動學習的能力

實踐是檢驗學生對知識掌握是否牢固的最好方法，教師強化學生的動手能力無疑是將學生學習到的信息技術運用到現實生活當中，從中考驗學生對教師講述的課堂內容是否正在轉化為自己的能力。紙上談兵的教學方法永遠難以達到運用自如的學習效果，所以強化學生自主動手能力是提高初中生信息技術水平的必經之路。

四、結語

人們對信息技術的這種依賴性來自信息技術對社會生活帶來的諸多方便，譬如說現階段技術已經很成熟的信息共享功能的產物——郵件，不論是學習、工作還是日常人際交往，它已經成為大家最常用的文件傳輸工具了。其中遠程教育對我國教育體系中的邊遠農村教育帶來的巨大影響是大家有目共睹的。由此可見，切實提高初中生的信息技術水平已經刻不容緩。

[1]李劍.淺談如何進行初中信息技術教學[J].學周刊，2011，（23）.

[2]張謹.對農村中學信息技術教學的探究[J].新課程（教育學術），2011，（06）.

[3]丁大勇.初中信息技術教學初探[J].學周刊，2011，（22）.

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1674-9324（2014）21-0244-02