2014年21期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
教改創(chuàng)新
- 基于實驗的傳感器教學(xué)改進方法
- 應(yīng)用型本科高校的人文教育探討
- 試論高職高專學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革
- 汽車電氣與電子系統(tǒng)檢修課程教學(xué)改革初探
- 淺談新課改體育與健康課選項教學(xué)在我校的運用
- 借助信息化教育推動新課標(biāo)下的高考改革
- 思想品德課親子作業(yè)讓思想品德課散發(fā)魅力
- 高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中英語教學(xué)過程的探究
- 在語文教學(xué)中淺嘗創(chuàng)新
- 初中歷史教師新課改理念下角色的轉(zhuǎn)換
- 論學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課的課程改革
- 新課標(biāo)理念下農(nóng)村小學(xué)語文有效性作業(yè)的創(chuàng)新與設(shè)計
- 把課堂舞臺留給學(xué)生 把導(dǎo)演功夫留給教師
- 中職《建筑識圖》一體化教學(xué)改革探索
- 語文教學(xué)如何提高學(xué)生“自主合作學(xué)習(xí)”的能力
- 以新課程理論為指導(dǎo) 優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)
- 將創(chuàng)新教育融入美術(shù)教學(xué)
- 探析現(xiàn)行體育教學(xué)的改革
教法研究
- 經(jīng)濟學(xué)方法論在高校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語單詞教學(xué)
- 如何在高中物理課上實施探究性學(xué)習(xí)
- 淺談七年級英語課堂的直觀教學(xué)
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 微課程在物理實驗及教學(xué)中的使用方法探究
- 基于課堂提問之策略
- 培養(yǎng)興趣 引導(dǎo)學(xué)生活潑生動地上好體育與健康課
- 淺談數(shù)學(xué)課堂“互動”教學(xué)策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)方法
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)的有效課堂教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 淺談情感因素在初中英語教學(xué)中的作用
- 高中籃球訓(xùn)練教學(xué)有效性之探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)對數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 語文課前預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計的策略探析
- 淺談高中生物有效課堂教學(xué)的策略
- 淺談如何增強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 《建筑施工技術(shù)》課中多種教學(xué)方法的應(yīng)用與實踐
- 鋼琴練習(xí)過程中的幾個方法
- 淺談小學(xué)英語中的游戲與興趣調(diào)動
- 淺析“做中學(xué)做中教”
- 如何打造充滿魅力的會計課堂
- 與網(wǎng)共舞
——讓網(wǎng)絡(luò)教育成為學(xué)生課堂教學(xué)的有益補充 - 讓傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課堂上綻放
- 淺議如何有效構(gòu)建新型的家園互動模式
- 柔性管理思想對電大學(xué)生管理工作的啟示
- 基于高職院校學(xué)生特點的教育管理方法研究
- 加強教學(xué)過程管理 提高本科教學(xué)質(zhì)量
- 和學(xué)生一起成長
——淺談如何做好農(nóng)村初中班主任的工作 - 如何有效管理班集體
- 淺談如何做好初中班主任的管理和教育工作
- 班級制度的“立”與“破”
——班級文化建設(shè)之啟示 - 新形勢下如何做好農(nóng)村初中班主任工作
- 審視學(xué)校安全管理過度化傾向 建構(gòu)學(xué)校安全管理適度原則
- 抓好農(nóng)村小學(xué)安全管理工作的點滴體會
- 有效教學(xué)的課堂管理
- 淺談企業(yè)內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)的安全管控
- 淺談高中語文教師的語言藝術(shù)
- 明德礪才 教育興邦
——對快速發(fā)展中的高職院校教師隊伍建設(shè)的思考 - 淺論高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范
- 基于實驗的傳感器教學(xué)改進方法
- 應(yīng)用型本科高校的人文教育探討
- 試論高職高專學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革
- 汽車電氣與電子系統(tǒng)檢修課程教學(xué)改革初探
- 淺談新課改體育與健康課選項教學(xué)在我校的運用
- 借助信息化教育推動新課標(biāo)下的高考改革
- 思想品德課親子作業(yè)讓思想品德課散發(fā)魅力
- 高中物理教學(xué)改革的嘗試與思考
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中英語教學(xué)過程的探究
- 在語文教學(xué)中淺嘗創(chuàng)新
- 初中歷史教師新課改理念下角色的轉(zhuǎn)換
- 論學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課的課程改革
- 新課標(biāo)理念下農(nóng)村小學(xué)語文有效性作業(yè)的創(chuàng)新與設(shè)計
- 把課堂舞臺留給學(xué)生 把導(dǎo)演功夫留給教師
- 中職《建筑識圖》一體化教學(xué)改革探索
- 語文教學(xué)如何提高學(xué)生“自主合作學(xué)習(xí)”的能力
- 以新課程理論為指導(dǎo) 優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)
- 將創(chuàng)新教育融入美術(shù)教學(xué)
——以湘教版教材為例 - 探析現(xiàn)行體育教學(xué)的改革
- 經(jīng)濟學(xué)方法論在高校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語單詞教學(xué)
- 如何在高中物理課上實施探究性學(xué)習(xí)
- 淺談七年級英語課堂的直觀教學(xué)
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 微課程在物理實驗及教學(xué)中的使用方法探究
- 基于課堂提問之策略
- 培養(yǎng)興趣 引導(dǎo)學(xué)生活潑生動地上好體育與健康課
- 淺談數(shù)學(xué)課堂“互動”教學(xué)策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)方法
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)的有效課堂教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)方法探討
- 淺談情感因素在初中英語教學(xué)中的作用
- 高中籃球訓(xùn)練教學(xué)有效性之探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)對數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 語文課前預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計的策略探析
- 淺談高中生物有效課堂教學(xué)的策略
- 淺談如何增強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 《建筑施工技術(shù)》課中多種教學(xué)方法的應(yīng)用與實踐
- 鋼琴練習(xí)過程中的幾個方法
- 淺談小學(xué)英語中的游戲與興趣調(diào)動
- 淺析“做中學(xué)、做中教”
——計算機技術(shù)教學(xué) - 如何打造充滿魅力的會計課堂
- 淺談案例教學(xué)法在會計教學(xué)中的運用
- 關(guān)注“流動之花” 開展家校共育
——進城務(wù)工子女教育方法研究 - 明確略讀性質(zhì) 優(yōu)化教學(xué)方法
——談小學(xué)語文略讀課文的教學(xué) - 論小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入法
- 愛我所愛
——從“熱鬧”到“門道兒”的《戲曲大舞臺》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué) - 小議現(xiàn)代小學(xué)音樂課堂教育
——怎樣讓音樂真正充滿課堂 - 淺析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化進程
- 借助選擇題 快準(zhǔn)讀懂文
——現(xiàn)代散文閱讀試題解題方法例談 - 堅持“三為主” 教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
- 略談巧妙學(xué)習(xí)初中化學(xué)的幾種方法
- 高考理綜題中的鹽橋電池問題分析
- 談?wù)勫e例資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 求變力做功的方法
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點思考
- 農(nóng)村美術(shù)教學(xué)淺見
- 信息技術(shù)高效課堂策略之我見
- 在唯美意境中徜徉
——小學(xué)音樂課意境教學(xué)之我見 - 講究閱讀方法 提高課堂實效
- 淺談音樂教學(xué)
- 轉(zhuǎn)身便是愛
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂氛圍的營造
- 心與心的碰撞 情與情的交融
——讓心中的星星閃光 - 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 高中英語讀寫課教學(xué)的定位與教學(xué)設(shè)計的有效性
——一節(jié)公開課所引發(fā)的思考 - 初中語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性之我見
- 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 如何實現(xiàn)有效的課堂教學(xué)
——對保定二中靳軍老師《考場作文巧開篇》一課的感悟 - 影視作品對當(dāng)代中學(xué)生語文學(xué)習(xí)影響的思考
- 淺談如何減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 淺談數(shù)學(xué)的規(guī)律性教學(xué)
- 高中語文病句辨析與修改教學(xué)思考
- 如何落實數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)
- 淺談提高農(nóng)村中學(xué)初中生英語聽力的策略
- 合理的課外延伸 提高課堂教學(xué)效率
——《求不規(guī)則物體的體積》的教學(xué)心得 - 怎樣提高小學(xué)課堂美術(shù)作業(yè)質(zhì)量
- 知識問題化 問題習(xí)題化
- 淺談小學(xué)英語課堂提問的層次性
- “模仿”是小學(xué)英語口語訓(xùn)練的金鑰匙
- 新課改背景下的小學(xué)語文教學(xué)之我見
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的分析與思考
- 挑戰(zhàn)與機遇共存
——西部農(nóng)村美術(shù)教學(xué)發(fā)展存在的不足及解決方法之我見 - 如何培養(yǎng)幼兒間同伴交往意識和能力之我見
- 材料化學(xué)專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)中遇到的問題及對策
- “失獨家庭”需要思想教育
- 值得重視的成人教育領(lǐng)域
——商業(yè)倫理 - 少數(shù)民族地區(qū)高校非師范類普通話口語教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高校的國際化戰(zhàn)略與內(nèi)涵式發(fā)展
- 會計專業(yè)英語詞匯特征分析
- 論大學(xué)生思想政治教育溝通及其優(yōu)化策略
- 大學(xué)生宿舍不良人際關(guān)系的原因及對策分析
- 如何提高《C語言程序設(shè)計》課程教學(xué)質(zhì)量
- 論高校思想政治教育視域中的人際和諧
- 師范專科生師范技能
——多媒體課件制作能力的培養(yǎng) - 淺談常見護理隱患及預(yù)防措施
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于直覺思維的培養(yǎng)
- 淺析創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境在初中物理教學(xué)中的重要性研究
- 高中英語學(xué)困生非智力因素調(diào)查分析
- 校本教研制度建設(shè)的回顧與前瞻
- 習(xí)水縣紅色文化中德育因素的挖掘與運用研究
——結(jié)題總報告 - 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)語言的原則
- 透析親子相處之道
- 體育訓(xùn)練對于中學(xué)生發(fā)展重要性的研究
- 探析賽艇運動的體能訓(xùn)練
- 吐故納新 平衡發(fā)展
——淺議中學(xué)圖書館（室）藏書剔除與采購工作 - 初中生物課堂教學(xué)導(dǎo)入淺析
- 山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深
——談如何做好教師技能大賽高中音樂學(xué)科片段教學(xué) - 中學(xué)信息技術(shù)教育與心理健康教育整合的策略研究
- 知識、能力模型與學(xué)習(xí)力
- 生命教育的思考
- 賞識教育與自信心在小學(xué)語文教學(xué)中的結(jié)合
- 直面困難 積極應(yīng)對
——關(guān)于乘法分配律教學(xué)的一次小型調(diào)研報告 - 《波的干涉》教學(xué)案例
- 淺談英語教學(xué)設(shè)計
- 新課程地理教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的實踐與啟示
- 對高中英語探究式課堂教學(xué)模式的分析及探討
- 高中思想政治課如何突出學(xué)生的主體地位
- 芻議高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)建
- 語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高職高專院校“校企合作，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式研究
- 論高職院校英語校本教材的開發(fā)
- 如何加強基礎(chǔ)化學(xué)課對學(xué)生的吸引力
- 談高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)過程中高效課堂的創(chuàng)建
- 職業(yè)院校《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》校本教材建設(shè)初探
- 高職思想政治教育體系的構(gòu)建
- 淺析服裝設(shè)計中的創(chuàng)意思維
- 如何激發(fā)高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 提高中職Flash課堂教學(xué)有效性的幾項措施
- “項目化教學(xué)”在高職連鑄教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 基于SMART五步教學(xué)法在中職英語寫作課堂中的應(yīng)用研究
- 根據(jù)動作技能形成特點進行珠算技能教學(xué)
- 淺析在實踐教學(xué)中的技能訓(xùn)練和技術(shù)培養(yǎng)
- 項目教學(xué)法在中職建筑專業(yè)教學(xué)中的實踐研究
- 中專學(xué)校如何培養(yǎng)會計專業(yè)的核算能力
- 中職語文教學(xué)的困境及對策
- 芻議中職音樂教學(xué)方式
- 構(gòu)建中職詩歌教學(xué)新模式淺析
- 淺談職高思想政治課教學(xué)中的師生互動
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與社區(qū)實踐探索
- 新形勢下高校圖書館提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)方法探析
- 高等數(shù)學(xué)“小班研討課”教學(xué)探究與實踐
——以湖南大學(xué)為例 - 分層實施高三英語閱讀課策略的實踐研究
- 積極心理健康教育理念在語文教學(xué)中的探索及應(yīng)用
- 傾心優(yōu)化英語課堂教學(xué)之初探
- 淺談新課程背景下高中體育的興趣教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)課外閱讀協(xié)進機制構(gòu)建初探
- 運用“小組合作學(xué)習(xí)”實現(xiàn)先學(xué)后教
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的幾點探索
- 美文引領(lǐng) 同伴互助
——提高初中生的作文興趣和能力的幾點實踐 - 利用動畫影視提高中學(xué)生英語聽說能力的探索
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的構(gòu)想和實踐
- 淺談如何提高高中生的英語寫作能力
- 新課程背景下提高高中生英語寫作能力的幾點探討
- 開放作文與真情表達
- 從教師角度探究高中語文閱讀教學(xué)的改進
- 淺議學(xué)生作文現(xiàn)狀及提高寫作能力之策略
- 好作文必須“真”
- 語文閱讀的理性思考
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
——談?wù)劤踔凶魑乃夭挠行Хe累的途徑 - 淺談初中語文的閱讀教學(xué)
- 探討在中職語文教學(xué)中加強寫作訓(xùn)練
- 淺談如何提高閱讀課的課堂實效
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生進行個性寫作
- 寫作從表演開始
——淺談中年級作文起步教學(xué) - 淺談小學(xué)生起步作文的教學(xué)
- 張開閱讀的翅膀
- 思辨的力量
——高中英語批判性閱讀教學(xué)與批評性思維的培養(yǎng) - 如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣之我見
- 淺論語文教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
- 在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 培養(yǎng)中學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村成人學(xué)校如何促進學(xué)員的全面發(fā)展
- 創(chuàng)造適合學(xué)生的教育
- 在實驗教學(xué)中加強學(xué)生的物理能力培養(yǎng)
- 退一退 推一推 孩子們將還你別樣的精彩
- 略談家庭教育對中學(xué)生的重要性
- 論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)中培養(yǎng)初中生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力
- 淺談如何提高學(xué)生解讀文本的能力
- 信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)行為的監(jiān)控
- 現(xiàn)今初中生信息技術(shù)水平探討
- 多媒體技術(shù)與高中化學(xué)實驗教學(xué)的融合
- 高中英語教學(xué)之多媒體探討
- 借助科技支撐 提升教學(xué)質(zhì)效
——多媒體在初中美術(shù)教學(xué)中的運用分析 - 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)
- 芻議生物教學(xué)中信息技術(shù)的運用
- 論多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)在學(xué)科整合中的積極作用
- 淺談中學(xué)化學(xué)實驗的素質(zhì)教育功能
- 淺談物理課的重要組成部分
——演示實驗 - 司法實踐能力培養(yǎng)目標(biāo)下的法學(xué)本科畢業(yè)論文訓(xùn)練模式探討
- 淺談高考化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)
- 體驗式大學(xué)英語教學(xué)過程中應(yīng)用多元評價的意義分析
- 對學(xué)生實行百分考核之我見
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語教學(xué)評價方法
- 把握命題脈搏引領(lǐng)高三歷史復(fù)習(xí)導(dǎo)向
- 在游戲中鍛煉 在游戲中健體
- 我的快樂體育教學(xué)法
- 化學(xué)趣聞
- 如何解決幼兒的爭執(zhí)性行為
- 多媒體教學(xué)在幼兒安全教育中的應(yīng)用
- 幼兒分享教育初探
- 小班幼兒一日生活中正確使用禮貌用語的策略研究
- 淺談如何提高幼兒的環(huán)保意識
- 淺析主題活動中音樂教育的作用
- 寄宿制高中班級管理中的心理健康教育策略
- 淺析中小學(xué)生體育教育與心理素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)系
- 初中思想品德課中滲透心理健康教育的重要性及策略
- 淺談小學(xué)生作文教學(xué)中的心理健康教育
- 網(wǎng)絡(luò)化視域中大學(xué)生感恩教育管窺
- 淺議高校對大學(xué)生善良品性的培養(yǎng)
- 當(dāng)代社會思潮對大學(xué)生思想政治教育的影響
- 淺談初中階段學(xué)校德育教育工作面臨的問題及對策
- 中職德育教學(xué)中學(xué)生情感培養(yǎng)分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣