淺談七年級(jí)英語(yǔ)課堂的直觀教學(xué)

林洪彬

（福建省漳浦縣丹山中學(xué)，福建 漳浦 363210）

淺談七年級(jí)英語(yǔ)課堂的直觀教學(xué)

林洪彬

（福建省漳浦縣丹山中學(xué)，福建 漳浦 363210）

教育領(lǐng)域的同行們都知道：“教學(xué)有法，教無定法。”因此，選擇和運(yùn)用合適的教學(xué)方法對(duì)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)尤為重要，因?yàn)檫\(yùn)用有效的教學(xué)方法可以收到事半功倍的教學(xué)效果。實(shí)踐證明在中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)課堂采用直觀教學(xué)法是必要的、有成效的教學(xué)方法。

英語(yǔ)課堂；直觀教學(xué)；學(xué)生

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的開端是成功的一半。七年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，對(duì)英語(yǔ)有好奇心。我們要遵循這一發(fā)展規(guī)律，把握好時(shí)機(jī)，充分而有效地調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為下一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”興趣對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)起著積極的作用，特別是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著推動(dòng)作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中一個(gè)最積極、最活躍的心理因素，是推動(dòng)學(xué)生探究知識(shí)和獲取能力的最佳動(dòng)力。中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)課堂中運(yùn)用直觀教學(xué)法，不僅可以使七年級(jí)學(xué)生具體化、形象化地掌握英語(yǔ)知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言交際的真實(shí)感，為理解和記憶英語(yǔ)單詞、語(yǔ)句等創(chuàng)造條件。同時(shí)還能激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極思想，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)方法，開發(fā)智力，為學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)設(shè)生活情境，突顯活學(xué)活用

語(yǔ)言來源于生活，又運(yùn)用于生活，它是人類的交際工具。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的是運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際。教師可以通過演示實(shí)物、卡片、簡(jiǎn)筆畫、肢體語(yǔ)言、掛圖，放幻燈片或播放錄音等形式對(duì)新材料進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪，把學(xué)生帶到特定的課堂藝術(shù)境界中，以引起相同的情感體驗(yàn)，在較短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、好奇心和強(qiáng)烈的求知欲。因此，中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)教師從教字母開始就要有的放矢地利用實(shí)物、卡片、簡(jiǎn)筆畫、肢體語(yǔ)言、掛圖，放幻片或播放錄音等形式來進(jìn)行演示教學(xué)。比如：在教學(xué)Project English Grade 7，UNIT 1，Topic 3，Section B時(shí)，教師將里面的生詞eraser，pencil，apple，egg，ruler，pen，orange等的實(shí)物帶到教室。學(xué)生一看到講臺(tái)上的這些東西，就會(huì)覺得很有趣，同時(shí)激發(fā)了他們的好奇心，從而促使學(xué)生想知道這些東西用英語(yǔ)應(yīng)該如何表達(dá)，這樣就能把學(xué)生的注意力吸引起來。接著按照詞不離句、句不離文的方法套入一些句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操練，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)單詞音、形、義的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。于是，教師分別拿起這些實(shí)物（如蘋果）說：“apple an apple It’s an apple.”然后問：“What’s this in English？”帶著學(xué)生一起回答：“apple an apple It’s an apple.”在這種情景之中，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到教師所表達(dá)的一切。這樣的教學(xué)方法能把抽象的單詞和生活中的實(shí)物緊緊地聯(lián)系在一起，加深了他們的印象。又如：教英語(yǔ)動(dòng)詞close，open，read，listen，sit，stand，guess等時(shí)，教師可先采用動(dòng)作演示，走到教室門前，一邊關(guān)門一邊說：“Close the door.”再打開窗說：“open the window.”拿著書說：“Read the bood.”傾斜側(cè)耳并手指著耳朵說：“Listen.”拿起手機(jī)表演打電話說：“phone”等，然后以組為單位邀請(qǐng)一些同學(xué)來模仿，并進(jìn)行記分評(píng)分（如：模仿成功者就可獲得一張笑臉）。將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入英語(yǔ)課堂教學(xué)中來，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作的精神。教授人體部位、時(shí)間表達(dá)法、“There be”句型、數(shù)詞、形容詞的比較等級(jí)都可用事物來演示教材內(nèi)容，這種方法基本上可以貫穿七年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)的始終。學(xué)生通過觀察各種表演的直觀動(dòng)作，就會(huì)從中產(chǎn)生興趣并將注意力集中在各種表演的直觀動(dòng)作和形式多樣的圖片上，這樣就容易記下所學(xué)的單詞。通過各種生動(dòng)活潑的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，影響和感染學(xué)生，使學(xué)生的好奇心升華為對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，引導(dǎo)學(xué)生始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)交際能力，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的再創(chuàng)造

英語(yǔ)是一門實(shí)踐應(yīng)用很強(qiáng)的課程，要求學(xué)生要大量反復(fù)地模仿、訓(xùn)練和運(yùn)用。成功的英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)該是在課內(nèi)創(chuàng)造更多的情境進(jìn)行互動(dòng)，將學(xué)生置于使用語(yǔ)言的活動(dòng)中去感知、分析理解，讓他們有更多機(jī)會(huì)運(yùn)用已經(jīng)嘗到的語(yǔ)言材料，從中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。角色扮演能讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與、模仿和語(yǔ)言的再創(chuàng)造，體驗(yàn)情境，突出了能力培養(yǎng)和思想教育，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。問路、打電話、看病、購(gòu)物、自編短劇等都可讓學(xué)生分別扮演各種角色。如教學(xué)Project English Grade 7，UNIT 7，Topic 3，Section B，1a時(shí)，課前我先指定四個(gè)同學(xué)分別扮演Michael、Jjane、Maria和Kangkang，引導(dǎo)他們認(rèn)真做好準(zhǔn)備，然后在課堂上按指定的角色進(jìn)行表演。

四、利用現(xiàn)代化教育資源，開拓學(xué)習(xí)渠道

“工欲善其事，必先利其器。”多媒體運(yùn)用逐漸實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味、高效率的優(yōu)越性。通過多媒體技術(shù)手段，真實(shí)又立體地展現(xiàn)了所學(xué)語(yǔ)言的背景和使用背景，它通過聲音、圖像、視頻等多種媒體信息的綜合運(yùn)用使教學(xué)過程有序化、整體化、形象化、趣味化，令人賞心悅目。如“Project English Grade7，UNIT 8，Topic 3 Let’scelebrate！”中是有關(guān)世界各地的主要節(jié)日以及慶祝方式。

總之，在中學(xué)七年級(jí)課上運(yùn)用直觀教學(xué)法，能創(chuàng)新開放的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在參與中輕松、愉快地掌握了所學(xué)的知識(shí)，并更好地把它應(yīng)用于實(shí)際生活，從而真正提高了中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教育教學(xué)目標(biāo)，為下一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。相信有廣大敬業(yè)的英語(yǔ)教師的奮力拼搏，施展教育藝術(shù)，創(chuàng)建有特色的英語(yǔ)課堂教學(xué)，中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)日益提高！

G632.0

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1674-9324（2014）21-0048-02