樂在“樂”中

崔宇凡

音樂真神奇，雖然基本音調只有七個音，卻能組成許許多多不同的旋律。不知怎么的，我從小就迷上了音樂，它陪伴我一起成長。

搖籃里的小歌迷

媽媽告訴我，在我很小很小的時候就喜歡聽歌了。當我睡在搖籃里的時候，媽媽一唱起《小燕子》，我就會笑瞇瞇地聽著，還時不時像魚兒一樣張開小嘴“叭叭”地哼著，不一會兒就睡著了。當我哭鬧的時候，爸爸就打開音響，放一些兒歌給我聽，一會兒我就安靜下來了，淚珠掛在臉上，一動也不動地聽著，一聽就是十幾首。當我坐在學步車里，看到電視上有人唱歌的時候，我就點點頭，拍拍手跳起來，學步車也跟著吱吱嘎嘎地唱起來了。

歌廳里的“小麥霸”

上幼兒園了，媽媽給我買了許多兒童歌曲磁帶。有些兒歌我聽幾遍就會哼唱了，就這樣我成了班里的小明星。記得有一次，爸爸媽媽帶我去唱KTV。一到那兒我就嚷著要唱歌，跑上去一把抓住麥克風，隨著音樂的伴奏，唱起了《讓我們蕩起雙槳》。接著我又唱了《兩只老虎》《數鴨子》……媽媽在一旁急得干瞪眼，連唱的機會都沒了。爸爸說我成了“小麥霸”。

生日宴上的“鋼琴家”

上小學了，我開始學習鋼琴，這下我可以跟音樂更親密地接觸了。彈鋼琴還真是有點累，每學一首曲子都要經過一次又一次的練習，但我也從一點一滴的進步中享受著樂趣。在老師的精心指導下，我已經能演奏好多曲子了。今年我在十歲生日宴會上彈了一首《獻給愛麗絲》。我的手在黑白鍵上不停地跳躍著，優美的旋律一會兒像山間的溪水歡快地流淌著，一會兒像草原上的小馬盡情地嬉戲著。客人們都聽得入神了，情不自禁地跟著節拍拍起手來。

聽歌，唱歌，彈曲子——音樂給我的童年增添了無窮的樂趣，留下了美好的記憶。

（指導老師 李侃衎）

endprint

音樂真神奇，雖然基本音調只有七個音，卻能組成許許多多不同的旋律。不知怎么的，我從小就迷上了音樂，它陪伴我一起成長。

搖籃里的小歌迷

媽媽告訴我，在我很小很小的時候就喜歡聽歌了。當我睡在搖籃里的時候，媽媽一唱起《小燕子》，我就會笑瞇瞇地聽著，還時不時像魚兒一樣張開小嘴“叭叭”地哼著，不一會兒就睡著了。當我哭鬧的時候，爸爸就打開音響，放一些兒歌給我聽，一會兒我就安靜下來了，淚珠掛在臉上，一動也不動地聽著，一聽就是十幾首。當我坐在學步車里，看到電視上有人唱歌的時候，我就點點頭，拍拍手跳起來，學步車也跟著吱吱嘎嘎地唱起來了。

歌廳里的“小麥霸”

上幼兒園了，媽媽給我買了許多兒童歌曲磁帶。有些兒歌我聽幾遍就會哼唱了，就這樣我成了班里的小明星。記得有一次，爸爸媽媽帶我去唱KTV。一到那兒我就嚷著要唱歌，跑上去一把抓住麥克風，隨著音樂的伴奏，唱起了《讓我們蕩起雙槳》。接著我又唱了《兩只老虎》《數鴨子》……媽媽在一旁急得干瞪眼，連唱的機會都沒了。爸爸說我成了“小麥霸”。

生日宴上的“鋼琴家”

上小學了，我開始學習鋼琴，這下我可以跟音樂更親密地接觸了。彈鋼琴還真是有點累，每學一首曲子都要經過一次又一次的練習，但我也從一點一滴的進步中享受著樂趣。在老師的精心指導下，我已經能演奏好多曲子了。今年我在十歲生日宴會上彈了一首《獻給愛麗絲》。我的手在黑白鍵上不停地跳躍著，優美的旋律一會兒像山間的溪水歡快地流淌著，一會兒像草原上的小馬盡情地嬉戲著。客人們都聽得入神了，情不自禁地跟著節拍拍起手來。

聽歌，唱歌，彈曲子——音樂給我的童年增添了無窮的樂趣，留下了美好的記憶。

（指導老師 李侃衎）

endprint

音樂真神奇，雖然基本音調只有七個音，卻能組成許許多多不同的旋律。不知怎么的，我從小就迷上了音樂，它陪伴我一起成長。

搖籃里的小歌迷

媽媽告訴我，在我很小很小的時候就喜歡聽歌了。當我睡在搖籃里的時候，媽媽一唱起《小燕子》，我就會笑瞇瞇地聽著，還時不時像魚兒一樣張開小嘴“叭叭”地哼著，不一會兒就睡著了。當我哭鬧的時候，爸爸就打開音響，放一些兒歌給我聽，一會兒我就安靜下來了，淚珠掛在臉上，一動也不動地聽著，一聽就是十幾首。當我坐在學步車里，看到電視上有人唱歌的時候，我就點點頭，拍拍手跳起來，學步車也跟著吱吱嘎嘎地唱起來了。

歌廳里的“小麥霸”

上幼兒園了，媽媽給我買了許多兒童歌曲磁帶。有些兒歌我聽幾遍就會哼唱了，就這樣我成了班里的小明星。記得有一次，爸爸媽媽帶我去唱KTV。一到那兒我就嚷著要唱歌，跑上去一把抓住麥克風，隨著音樂的伴奏，唱起了《讓我們蕩起雙槳》。接著我又唱了《兩只老虎》《數鴨子》……媽媽在一旁急得干瞪眼，連唱的機會都沒了。爸爸說我成了“小麥霸”。

生日宴上的“鋼琴家”

上小學了，我開始學習鋼琴，這下我可以跟音樂更親密地接觸了。彈鋼琴還真是有點累，每學一首曲子都要經過一次又一次的練習，但我也從一點一滴的進步中享受著樂趣。在老師的精心指導下，我已經能演奏好多曲子了。今年我在十歲生日宴會上彈了一首《獻給愛麗絲》。我的手在黑白鍵上不停地跳躍著，優美的旋律一會兒像山間的溪水歡快地流淌著，一會兒像草原上的小馬盡情地嬉戲著。客人們都聽得入神了，情不自禁地跟著節拍拍起手來。

聽歌，唱歌，彈曲子——音樂給我的童年增添了無窮的樂趣，留下了美好的記憶。

（指導老師 李侃衎）

endprint