我對英語精讀和泛讀的一點看法

趙光明

在大學(xué)學(xué)習(xí)英語的過程中，英語閱讀是英語語言中最頻繁的一種活動。閱讀理解是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一部分，通過閱讀來提高閱讀能力，并以閱讀能力為基礎(chǔ)去發(fā)展其它各種語言能力，如聽、說、讀、寫、譯的能力。隨著閱讀能力的不斷提高，語言知識的不斷增加，通過閱讀國外英文文獻資料，可以獲得所需信息。因此在英語學(xué)習(xí)中應(yīng)把閱讀作為掌握和使用英語的突破口。英語閱讀在整個英語學(xué)習(xí)中都占有舉足輕重的地位，但當(dāng)前我們英語專業(yè)的學(xué)生在英語閱讀中仍存在著一些問題。其中不能使用正確的閱讀方法的問題最為嚴(yán)重。

一、閱讀的兩種類型

精讀是一種英語教學(xué)法。即通過對較小的英語范本的深入分析、理解和記憶，準(zhǔn)確地掌握英語基本知識和使用規(guī)則，再通過演繹法對所學(xué)過的知識加以反復(fù)操練，提高熟巧程度，進而培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。它的特點是在英語學(xué)習(xí)過程中高度依賴學(xué)習(xí)者的意識活動和主動性。靜心苦讀和強記強練是它的行為特征。

精讀重在精確理解詞匯、語法、習(xí)慣表達和英文思維模式。詞匯學(xué)習(xí)重點在體會詞語在文章背景中的含義，推薦英漢雙解辭典，因為中英詞匯有時無法一一對應(yīng)，造成中文釋義有時無法精確傳遞英文單詞的含義，而中英對照更容易精確學(xué)習(xí)單詞。習(xí)慣表達和詞匯一樣需要積累，而閱讀是最好的積累途徑。英文思維模式的學(xué)習(xí)要揣摩閱讀文章中作者提出和展開觀點的方式。……