四川現代教育集團：辦好民辦職業教育 為發展現代職業教育作貢獻

四川現代教育集團是以職業教育為主的民辦教育集團，現有8所學校、2個培訓就業中心，300多家合作企業、行業協會，在校學生7萬多名。24年來，集團立足西部、服務全國，培養39萬余名中高級技術技能型人才。主要在集團化辦學、標準化管理、優質化服務方面進行了探索和實踐。

一、做到三個堅持，提高辦學水平

（一）堅持集團化辦學，提升辦學實力

在成員構成上體現多元化。推進產權制度創新，積極發展混合所有制，以首批國家級示范校中江職校為龍頭，與地方政府合作共建黃許職校、西昌職校、會理職校等多家教育機構，實現產權融合，并和中國東方電氣集團等企業、行業協會合作辦學。

在治理結構上強化責任制。參照現代企業制度，建立董事會，實行董事會領導下的校長負責制、量化管理目標責任制等制度。

在資源統籌上凸顯共享性。統籌各校師資、設備等資源建設重點專業，推動各學校共享合作企業、實訓基地和優質課程。

在校企合作上實現大融合。與中國二重等企業合作，投資5億元，共建蜀徽大酒店和電子電氣、機械制造等16個實訓基地。

（二）堅持標準化管理，促進內涵發展

大力開展省級重點課題《職業教育標準化管理探索與實踐》研究，從教育教學、校企合作、人力資源、后勤財務等6方面精心制定并嚴格實施80個標準、制度。課題成果榮獲四川省人民政府教學成果一等獎，并形成專著出版發行。

（三）堅持優質化服務，彰顯社會效益

優化專業結構，服務轉型升級。主動調整學校布局和專業結構，滿足不斷變化的人才需求。如中江職校、黃許職校圍繞德陽建設國家重大技術裝備制造業基地和現代服務業基地的需要，形成了機械制造、電子電氣、旅游服務等核心專業群。

創新培訓機制，服務民生改善。發揮集團師資、設備優勢，為再就業培訓和服務“三農”提供技術支撐，為職業農民、進城務工人員等提供優質培訓和就業創業服務。

二、追求兩個目標，增強發展后勁

按照國家建設現代職教體系的總體要求，根據《決定》部署，努力做好兩方面工作。

（一）多措并舉，加強校企一體化辦學

共同招生招工。學校和企業共同制定招生招工方案，請學生到學校、企業參觀，讓學生既簽訂就業意向協議又收到錄取通知，實現學校企業“雙錄取”。

共同培養培訓。學校和企業共同制定教學計劃、編寫教材和組織教學實訓，實現專業與崗位、教學與生產、課程內容與職業標準、畢業證與資格證的對接，讓學生在文化素質和職業技能上得到全面發展。

共同研究開發。學校和企業簽訂科研合作協議，通過合作研發，明確科研攻關方向，激發教師的科研創新能力，促進學校可持續發展，提升企業核心競爭力。

（二）強化銜接，構建人才成長立交橋

與本科職教銜接，提高培養層次。與重點高校和央企合作，努力創辦一所應用技術大學，在培養目標、專業設置、課程體系等方面與中高職銜接，形成中職、專科、本科到研究生的技術技能型人才成長通道。

與普通教育銜接，增強職普互通。在幼兒園、小學和普通中學增加職業啟蒙、特色技能課等職教內容，推動職普銜接，實現課程互通、學分互認、學籍互轉。

與學歷教育銜接，發展繼續教育。面向未升學高中畢業生、農民、新生代農民工、退役軍人、殘疾人、失業人員等群體，大力開展技術推廣、扶貧開發、社會生活教育、就業創業教育和農村實用技術等方面的職業培訓。