每天為孩子停會兒電

很多事情，堅持確實很難，陪孩子也是如此。

一天晚上，依依突然問我：“爸爸，咱們平時用的電是誰管呀？”這話問得有些沒頭沒腦，但我還是對她說：“是供電局。”

“那他們可以讓電停了嗎？”女兒眼里閃著興奮的光。見我點頭，她猶疑了一下，接著小聲說：“那我可以給他們打個電話嗎？”這個問題引起了我的注意，我收起了漫不經心的表情，關切地問她有什么事。女兒眨了眨眼睛，說：“我想請他們停一次電……”

“為什么？”我更加覺得女兒有些不可思議。

“晚上如果沒有電，電視就看不成了，電腦也用不了了，你和媽媽就可以陪我玩了。我們可以點上一支蠟燭，在房間里玩捉迷藏的游戲，你們還可以給我講很多很多的故事……”女兒越說越興奮，邊說邊比劃著。可一抬頭看到明晃晃的燈，臉上的光彩瞬間暗淡了下來。

“為什么總是有電呢？到了晚上，你和媽媽一個不是看電視就是看書，一個坐在電腦旁寫東西，沒有一個人理我，太沒意思了。在幼兒園里一整天看不到你們，晚上回了家，你們又不理我……”女兒的眼里有了淚花，可她使勁忍著：“再過幾天，你又出差了，媽媽就更忙了，天天都沒時間陪我。要是沒電，什么活都干不了，你們就會陪我了，是不是？”

我和她媽媽愣愣地聽著女兒的這番話，可不是嗎，自從女兒上學前班后，我們潛意識中就覺得女兒已經長大了，不需要像小時候那樣走一步跟一步，花大量休息時間陪著。所以每天從幼兒園接回孩子，先是忙著做飯、吃飯，收拾利索后就催著女兒到她自己的房間里，以便工作勞碌了一天的我們，有一點安靜的空間欣賞欣賞電視節目，或者趕寫白天沒有完成的稿子。至于女兒在她的房間里做什么，想什么，我們過問得越來越少。

看著女兒一副傷心的樣子，我的心里涌出一股歉疚。隔著桌子，我伸手摸了摸孩子的腦袋：“寶寶，這事就交給爸爸吧。今天晚上咱們就讓電停了，爸爸媽媽陪你玩捉迷藏！”女兒瞪大了眼睛不相信似的看著我，又看著她媽媽，見她媽媽也鄭重地點頭，她像聽到天大的好消息一樣，扔下筷子使勁地拍手，還直著嗓門喊：“爸爸媽媽萬歲！”

女兒以最快的速度吃完了飯，還手腳利索地幫她媽媽收拾餐桌。邊收拾邊沖我擠眉弄眼，一個勁問我：“你真能讓電停了嗎？管電的叔叔也聽你的話嗎？它什么時候停呀？”手不閑著，嘴巴也一直不閑著，那股子興奮勁兒讓我甚感愧疚：平日里太忽視女兒了！

一切收拾利索后，我如女兒描述的那樣點上了一支蠟燭，然后關了屋里所有的燈：“停電嘍，停電嘍！”依依歡呼雀躍，我的心也跟著飛了起來，和她媽媽一起陪孩子玩起了各種游戲。笑聲、歌聲還有歡呼聲，在搖曳的燭光中漾滿整個房間……

臨睡的時候，女兒快樂地說：“停電真好！以后咱們天天讓電停了，好嗎？”我點點頭：“好，以后每天晚上咱們都停會兒電！”

那個晚上女兒睡得很香甜，夢中臉上還帶著微笑。我也好久沒有那么開心過，沒有那么真切地感受女兒帶給我的幸福了。

從那以后，無論我和妻子還有多少事要做，無論我們白天有多疲憊，多需要休息，吃完晚飯后，我都會讓家里“停電”半小時，然后把時間和自己完全交給女兒，全身心地和她一起度過這快樂的時光。

在這期間，我們聽到了平時聽不到的女兒的心里話，也說出了我們平時無暇說給女兒聽的我們的想法。在娛樂和交流中，我和女兒的心更近了，也更懂得自己的孩子了……

（日羽摘自《做父親的幸福：好爸爸東子16年教子隨筆》，北京師范大學出版社）