“笑”什么，為什么“笑”？

尚愛蘭

如果寫一寫“笑”，你打算怎樣選擇呢？

我估計有的小男孩會選擇“游戲打通關了，我得意地笑”之類，果然，有個小男孩說：“我約同學在家打游戲，他打不贏我，我都快笑死了。”有個小男孩選擇的則是：“我追小雞，把小雞追到水塘里，我哈哈大笑。”

一些孩子批評他說：“哪能這么沒人性啊？”

我說：“那如果寫元旦聯歡會上，同學們玩起了貼鼻子游戲，大家很開心，哈哈大笑。或者寫和父母玩腦筋急轉彎游戲，他們猜不出來，我感到很得意，哈哈大笑呢？”

一些孩子說：“這太俗了吧？”看來此類題材他們見得比較多了。

所以說，像“笑”這一類題目，雖然小學生都能寫出來，但選材還是有高下之分的。有的“笑”本身就很淺俗，被記憶的風一吹就不見蹤跡，留不下什么；有的笑就如一點濁氣，淺薄、無聊，掉在地上成了灰燼。而有些“笑”，則意味深長，更能在記憶中定格下來。

可能有的人覺得這對小學生來說，要求太高了：“小孩子嘛，能寫出來就不錯了，何必像要求大人一樣呢？”我不這么看，之所以定了“笑”這個題目，就是因為它是不分年齡段的，從剛學寫字的孩子，到成熟的作家都能寫好，甚至偉大的作家曹雪芹，也騰出相當的筆墨寫笑：劉姥姥進大觀園，在宴會上逗樂，各位太太小姐笑法各異。蒲松齡筆下愛笑的小狐女嬰寧，笑得格外天真脫俗。

有的孩子說：“那能不能寫在街上遇到兩個騎車的人，他們撞了一下，不是吵架，而是笑了一笑，就各自繼續上路呢？”我覺得可以，因為笑能化解矛盾。

有的孩子說：“那能不能寫我外婆很樂觀，遇到再困難的事情，她都說：‘哭有什么用？笑比哭好。”我覺得可以，笑是能化解困難，甚至苦難的。

下面是其中的一篇：

今天，我又看到了那對擺攤母女的笑容。

母親五十多歲，穿得很樸素；女兒二十多歲，談不上漂亮，笑容卻很干凈。菜攤上陳列著一些并不高檔卻很新鮮的蔬菜，葉子油亮亮的。賣這些菜看起來賺不了多少錢，但這對母女每天都來。

這附近的人都很照顧她們，媽媽也讓我去買她們的菜，我走到攤前：“這菜多少錢一斤啊？”女孩對我微微一笑：“一塊五一斤。”等我買好了菜，她又笑著說：“找的錢拿好。”我覺得她的笑容很美，并不是商業性的笑，而是非常誠摯和善意的笑，讓人心里舒暢。

聽附近的人說，她們母女相依為命，生活很拮據，除了賣點批發來的菜，有時也在附近的人家做鐘點工，每天工作到很晚。

放學的路上，我又看到她們母女。忙完了一天的活計，她們正在收拾攤位。夕陽下，她們擦了擦汗，相視一笑，那是輕松的笑，發自心底的笑，讓我格外感動：我原以為貧窮帶來的是愁眉苦臉，但她們的自然和樂觀感染了我，我看著她們邊說邊笑，漸漸走遠。

我覺得“笑”的內容，還可以拓展。并不是只有在人的身上，才能用到笑。兒歌里唱“太陽當空照，花兒對我笑”“搖籃搖、月牙笑”，母雞下了蛋，還笑得“咯咯咯”呢！endprint