一輪明月解千愁

臧明艷

《但愿人長久》一文中，蘇軾的感情經(jīng)歷了“思念——埋怨——寬慰”的變化。當(dāng)我講到“蘇軾因思念弟弟而埋怨月亮?xí)r，卻正是那一輪圓月讓他的內(nèi)心得到了寬慰”，學(xué)生表現(xiàn)出不解。正當(dāng)他們眉頭緊鎖時(shí)，我講述了一些蘇軾與蘇轍的故事，并提醒他們?nèi)プ屑?xì)觀察課文中的插圖，想象蘇軾看著明月會想起些什么？當(dāng)學(xué)生了解了課文背后的故事，目光再次與圖中景象交會時(shí)，思維的火花就在瞬間迸發(fā)了：

憶少年

柔和的月光穿過窗欞，照在蘇軾的書卷上，他的心緒漸漸不再惆悵，蒙眬中，他憶起了故鄉(xiāng)之事。

蘇軾和弟弟手足情深，他十分疼愛弟弟，有一塊糖他總是塞到弟弟嘴里，有兩塊他也不肯吃，全留給弟弟。看著弟弟開心，蘇軾笑在臉上甜在心里。家中的一花一木，仿佛都來到了他的眼前，一如月光下的青松、翠竹，是那么熟悉，又是那么親切。

蘇軾和弟弟一起讀詩、練字，其樂融融的景象歷歷在目，他想起多年以前的中秋夜，母親親手給他和弟弟穿上新縫制的秋衣，把香噴噴的月餅分給兄弟倆吃。如今，雖然他與弟弟天各一方，但這美好回憶不會消失，那又何必?zé)琅c惆悵呢？

滿滿的回憶，就這樣隨著那皎潔的月光，流淌進(jìn)蘇軾的心田。他突然覺得月亮就是他的知己。他在月亮中仿佛看到了弟弟的身影，看到弟弟正沖他微笑。是的，他們雖然不能常相見，但月亮中弟弟的音容笑貌可以伴他度過這個(gè)孤單的中秋夜。他頓時(shí)欣慰了許多。

四（5）班 郭沁筱

點(diǎn)評：蘇軾對弟弟的思念，就源自于他們的手足情深，小作者被蘇軾兄弟的故事打動(dòng)，隨著月亮走進(jìn)了蘇軾的回憶里，也真正理解了月光下蘇軾的內(nèi)心為何寬慰！

一輪明月

月是中秋分外明，蘇軾躺在冷清的榻上，心中思念著父母和弟弟。

望著，望著，蘇軾忽然覺得，茫茫夜空中，碩大的月亮不也是那么孤單嗎？它不就是天空這條河流中自己的倒影嗎？但月亮一言不發(fā)，不曾抱怨，而是繼續(xù)把自己的光亮灑向每一個(gè)角落。蘇軾想起多年前，父親帶著他們兄弟倆到京城趕考，哥倆在那年科舉中一鳴驚人。蘇軾天資絕倫，就如一輪冉冉升起的明月。蘇轍知道月亮只有一個(gè)，盡管自己也可以發(fā)光，但只能是一顆星星。他淡泊名利，用更多的時(shí)間來照顧多病的父親……

回憶點(diǎn)滴往事，蘇軾原本孤獨(dú)、煩悶的心情忽然覺得溫暖起來。月下的溪水靜靜地流淌著，蘇軾心想：既然我見不到弟弟，倒不如寫一首詞給他，他在千里之外一定也能感受到我的想念之情吧！月光下，蘇軾緊鎖的眉頭慢慢舒展，他輕輕吟誦起來……

四（5）班 邵 源

點(diǎn)評：月光下，蘇軾復(fù)雜的內(nèi)心情感中，更多的或許是對弟弟的感謝！endprint