于井豐
隨著現代農機合作社的不斷涌現和發展,一些高科技含量的如約翰·迪爾、凱斯、馬斯奇奧、戈梅利、新疆牧神、春雨、勇猛等型號大型農業機械已由農場走向農村,尤其是以玉米為主產作物的農業大縣—青岡縣,玉米年種植面積高達180萬畝,占總種植面積的79%。所以近年來大型農業機械發展勢頭迅猛,大型農業機械保有量不斷增加。目前,青岡縣現代大型農機專業合作社已發展到25個,個體經營大型農業機械有機戶73個。100馬力以上大型輪式拖拉機258臺,配套農機具754臺,大型聯合收獲機械324臺。但是由于駕駛操作人員過去對這些“龐然大物”認知程度不夠,也沒有經過專業技術培訓,駕駛經驗嚴重不足,操作技術生硬,導致在農機生產作業中,聯合收獲機械“絞死人、撞傷人”等特大、重大農機事故屢屢發生。據統計,全縣每年都有1~2起大型聯合收割機械田間作業“絞死人、撞傷人”等特大、重大農機事故發生。給農村農民生命財產安全造成了嚴重的威脅和巨大的經濟損失。面對這種狀況,各相關部門還沒有引起高度重視,為此加強大型農業機械駕駛人員的培訓,盡快提高其操作使用、維護保養和故障排除等技能已是當務之急。
要讓農民駕駛操作人員盡快掌握和使用國內外先進機械、先進技術的實踐技能,就必須研究制定出最直接、最合理、最有效的培訓辦法和培訓措施,使其在最短時間內熟練使用大型農業機械,提高其操作水平。通過我們深入全縣25個現代農機專業合作社及73家大型農業機械專業戶中調查了解,這些大型農業機械操作人員95%以上都沒有參加過專業崗位培訓,只是憑借以往駕駛工作經驗操作大型聯合收獲機械。在農業生產中也整天提心吊膽怕造事。所以通過培訓提高操作技能,他們談到了迫切的心理愿望,很想盡快提高自身操作水平,早日適應農業生產的需要,從而避免出現農機安全事故和不該有的經濟損失。同時也提出了較好的培訓意見和建議。經我們認真的研究分析和疏理,認為以下幾種辦法比較適合對農村農民駕駛操作人員的培訓。
一是廠校聯訓。農民購置的大型農業機械絕大部分是靠國家補貼渠道購買的,都要經過選型、搖號、購機的過程,所以我們認為在這段時間內,廠家和縣農機化學校有必要組織購機者并結合他們所選的機械類型,由廠工程技術人員和農機校教師共同進行一次全面的、系統的生產者與消費者之間面對面的培訓。使農民駕駛人員能夠充分了解和掌握自己所購買的機械使用性能和操作方法,以及簡單的故障排除技術等。
二是校校聯訓。當前各地農民購置引進的大型農業機械90%以上都是國內外先進的、科技含量高的產品,單方面依靠縣級農機校的師資力量還遠遠不夠,有必要和省內外各大農機院校聯合起來,在不斷提升縣農機校教師自身素質的同時,積極同各高校進行聯合辦學。可以采取“請進來,送出去”的辦法。即“請進來”就是聘請高校教師來縣農機校幫助研究教學大綱,編寫教案,甚至授課等等。“送出去”就是縣農機化學校要定期組織農機專業合作社駕駛人員和農機戶駕駛人員進入高校學習深造,時間可以為三個月或半年不等。
三是校鄉聯訓。當前各鄉鎮現代農機專業合作社紛紛崛起,我們可以借助發展合作社這個平臺,以鄉為單位,以農機專業合作社為基地,利用合作社的大型農業機械裝備優良、科技含量高、類型多、分布面積廣等特點,組織農機駕駛人員進行現場教學,結合實物,面對面的授課,這樣人員少,操作機會多,每個參訓駕駛人員在培訓場地都能得到教師更多的指導,從而保證培訓質量。
總之,不管通過哪種形式培訓,必須以迅速提高當前大型農業機械駕駛人員操作水平為前提,以保證農民生命財產安全為宗旨,以促進農機生產作業安全為目的。只有這樣,才能改善現狀,才能提高大型農業機械使用率,才能推進農業機械化事業健康發展。所以,加強對大型農業機械駕駛人員的培訓,提高其操作水平已是當務之急,刻不容緩。endprint