電子資源Springer數據庫使用成效分析與評價*

賀文愛+吳進瓊+黃春燕

=關鍵詞：Springer數據庫；電子資源；成效分析

摘要：文章以Springer數據庫2008～2012年期間在廣西大學的使用情況為研究對象，從電子資源的利用率、高校期刊的學科分布及利用水平方面進行統計和分析，并探討了電子資源的應用成效。

中圖分類號：G252文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2014）07-0097-05

收稿日期：2014-06-22

作者簡介：賀文愛(1975-)，廣西大學圖書館副研究館員；吳進瓊(1965-)，廣西大學圖書館副研究館員；黃春燕(1972-)，廣西大學圖書館副研究館員。

*本文系廣西高等教育教學改革工程項目“網絡環境下文獻檢索實踐與應用教學環節改革研究及質量把握”（項目編號：2013GA108）、廣西大學圖書館項目“廣西大學圖書館館藏電子資源的使用統計分析與研究”（項目編號：tsg2012005）的階段性成果之一。成效評價，也叫影響(impact)評價，是基于影響或效果的評價。在21 世紀初，圖書館界開始了對成效評價的研究，目前研究尚處于初始階段。其主要是定量或定性地檢測圖書館服務對用戶個體在學習、研究、工作、生活等方面的影響［1］。而圖書館電子資源作為大學教學科研的主要支撐，電子資源的使用與學校科研產出必然存在著某種聯系。所謂科研成效評價(Research outcomes)，是指圖書館的資源和服務對學校師生科研的影響［2］，通常采用分析參考文獻的方法，對師生的科研成果同圖書館的使用情況進行分析。

為了解這些昂貴的電子資源是否被有效地利用，需要對電子資源的利用情況進行深入的分析研究。同時，對電子資源特別是全文數據庫的統計分析，也是圖書館成效評價研究的一項重要內容。筆者以廣西大學圖書館為例，以Springer數據庫2008～2012年的使用情況為研究對象，從數據庫自身和用戶角度對其進行初步的分析評價，以期對外文電子期刊的使用規律做出總結，從而更好地了解用戶的使用特點，并為廣西大學圖書館制定電子資源發展戰略規劃提供一些依據。

1Springer數據庫概況

德國施普林格是世界上著名的科技出版集團，該公司出版的期刊是世界公認的高品位學術期刊，已經出版超過150位諾貝爾獎得主的著作，被世界上著名的二次文獻數據庫SCI、SSCI、EI收錄。該公司通過SpringerLINK系統提供學術期刊及電子圖書的在線服務。數據庫涵蓋了生物醫學與生命科學、數學、化學與材料科學、計算機科學、地球與環境科學、工程技術、物理與天文學、行為科學、財經、人文、社會與法學等。

廣西大學圖書館自2006年購買了Springer數據庫。2008年5月，Springer和國家科技圖書文獻中心（NSTL）簽署了OAC的全國購買協議。同年，施普林格與中國知網（CNKI）簽約合作。施普林格向CNKI免費提供其發布平臺上各類資源，包括電子期刊、電子圖書、叢書、工具書等的題錄摘要數據。CNKI利用成熟的關聯技術和關鍵詞自動翻譯功能，使用戶免費看到豐富的施普林格出版物雙語題錄摘要。而CNKI是廣西大學使用最好的中文數據庫之一，截至目前，訪問量已達172萬次，因此，Springer數據庫在廣西大學的使用量優勢非常突出。

2Springer數據庫使用量與使用成效分析

2.1Springer數據庫年度使用數據統計

數據庫的使用情況可以用量化的指標來反映，常見的指標包括：登錄次數、檢索次數、下載數量、文獻被利用情況等［3］。圍繞電子資源的評價問題，國內外先后有不同學者開展了研究。國內最初由肖瓏提出了電子資源評價指標體系的建立［4］。國外由R.Gedye項目組研究制定了COUNTER標準和規范。目前，該標準第2版已成為國際上較為通用的網絡電子資源在線使用統計的標準和規范，對圖書館在引進國外數據庫過程中，進行分析、測評、試用和選擇工作具有重要的指導意義。國內各高校圖書館組團購買的訂購率較高的外文電子資源，包括Springer數據庫在內，使用數據統計大多遵循COUNTER標準［5-6］， 而Springer則是提供用戶使用統計報告比較詳盡規范的數據庫之一。

截至2012年12月底，廣西大學校園網用戶可使用Springer數據庫中的1,448種全文期刊。根據數據庫商提供的使用報告，從2008～2012年的全文下載量（見圖1）。

圖1廣西大學Springer數據庫2008～2012年下載量圖1顯示，自2008年統計以來，Springer數據庫使用呈上升狀態，2009年更是達到37萬多篇的全文下載量。到2010年，隨著廣西大學購買大量的外文數據庫，包括綜合庫和專業庫，該庫下載量略有下降。在2011年下降幅度較大，可能的原因是當時數據庫在更換主頁，用戶還不太適應新的界面。

2.2Springer數據庫月度使用數據統計

數據庫商提供的數據較為完全，除提供年度使用情況統計數據外，還提供按月統計數據，這些統計可以使圖書館充分地了解讀者在不同時期訪問、使用電子資源的情況。通過統計分析，發現廣西大學讀者利用數據庫有明顯的周期性特點，每年的不同時期讀者的需求傾向不同。如圖2所示為2008～2012年全文使用量按月統計情況。

圖2Springer數據庫2008～2012年全文使用量按月統計表賀文愛，吳進瓊，黃春燕：電子資源Springer數據庫使用成效分析與評價*賀文愛，吳進瓊，黃春燕：電子資源Springer數據庫使用成效分析與評價*圖2顯示，近五年使用數據的趨勢比較相近，在春秋兩季數據庫的訪問量比較大，這與廣西大學自身的教學和科研現狀相一致。首先，應屆畢業生論文答辯在6月前后，所以3月～5月是大量查閱文獻資料的時間；其次，科研人員申請課題、進行開題論證則集中在9月～11月。因此，數據庫的使用出現兩次小高峰。

而在2月與8月的放假期間，數據庫的訪問量最少，這可能是由于假期學生大量離校，加上廣西大學校外訪問電子資源受IP限制，導致其使用數量銳減。這一規律啟示我們，圖書館在寒暑假可以(申請) 免費試用相關數據庫或者開通校外訪問數據庫權限。比如廣西大學圖書館開通的CNKI漫游賬號，在數據庫使用高峰期，如每年3月～4月、10月～11月，開展如電子資源利用講座、讀者調查統計等系列文獻服務活動，并利用讀者大量使用數據庫這一時機，廣泛征詢讀者對數據庫的意見和建議。

2.3外文電子資源的學科利用情況分析

通過定量分析我校各學科對該類型資源的使用，以期了解讀者使用該資源的偏好，有利于圖書館合理安排資源經費。表1顯示了廣西大學2008年～2012年下載量排名前30位的期刊，其中18種為SCI收錄。提取在5年中均出現的期刊，有15種期刊連續5年都排在前30位。說明廣西大學圖書館的訂購資源還是比較合理的，符合用戶的需求。

圖3為廣西大學2012 年下載量前100位期刊的學科分類情況。發現利用率高且較為穩定的學科有生命科學、化學和材料科學，其次為地球和環境科學、數學和統計學、商業和經濟、工程、人文、物理與天文學，利用率低的學科為行為科學、計算機科學。

此外，從表1、圖3中可以發現，數據庫內文獻資源的使用具有學科差異性，盡管有些期刊的年下載量達到上千次，但有些期刊下載量是零次或一次（見表2）。針對這些使用量較低的期刊，我們應深入調研，了解情況，思考是資源宣傳力度不夠，還是考慮是否還有必要保留該期刊。

endprint

從最近5年的學科期刊利用情況來看，廣西大學理工科類文獻的利用率遠遠高于人文社會科學，而理工科類又以生命科學、化學與材料科學為主。這基本上與廣西大學的學科建設相一致。但也有的學科如人文藝術、管理等資源利用率很低。在高成本地引進學術電子資源的情況下，我們應該思考針對不同學科，如何配置資源，如何有效地開發與利用“閑置”資源，這也是圖書館工作者要認真思考的問題。圖3廣西大學2012 年下載量前100位期刊的學科分類情況表12008～2012年Springer數據庫全文下載量前30位的期刊

*為連續5年下載量排在前30位的期刊表22008～2012年Springer數據庫中期刊下載量是零次或一次的統計

20082009201020112012下載量種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）0230（18.3%）203（15.2%）367（24.8%）445（28.8%）01145（11.5%）109（8.2%）159（10.7%）178（11.5%）253（17.5%）3論文深度利用成效分析

衡量一個學校的科研實力，就看一定時期內科研機構發表論文數量的多少，而這又間接地反映在電子資源利用的質和量的差異上。

同樣以廣西大學為例，采用引文分析法實證該校師生發表重要學術文章時，有多少發表在Springer出版的期刊。步驟如下，使用Web of Science 檢索2009年～2012 年廣西大學發表并被索引收錄的2,583篇文章，與2012年排在前30位的期刊比對，發現有14種期刊曾發表廣西大學學者的文章70篇。Biomedical and Life Science發文36篇，Chemistry and Materials Science發文23篇，Physics and Astronomy發文8篇，Earth and Environmental Science發文3篇（見表3）。科研產出率較高的學科有生命科學、化學和材料科學，這與廣西大學的學科發展及生命科學、化學和材料科學類數據庫的高使用率相契合。另有一個問題值得注意，Physics and Astronomy文獻下載量較低，但發文卻在同一期刊達到8篇，從一個側面說明物電在科研方面較接近于國際學術前沿。而Mathematics and Statistics、Engineering外文電子資源的使用明顯要高，但科研產出卻低。這可能預示著該專業的科研今后幾年將會有大的突破，正在蓄勢待發。另一方面，也有可能是該專業的科研方向與國內、國際的發展熱點有偏差，需要及時調整研究方向［7］。表32012年廣西大學發表在Springer數據庫中高效利用期刊的論文分析

*為連續5年下載量排在前30位的期刊此外，期刊的影響因子是表征期刊影響大小的一項定量指標，也就是某刊平均每篇論文的被引用數。它實際上是某刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比［8］。從表3可以看出，數據庫內文獻資源的使用具有學科差異性，影響因子在1.0～4.0的期刊被利用得最多。

以上事實證明，電子資源的訂購及合理利用，為用戶創造了信息交流和利用的平臺，可有效促進學校學科發展和科研創新。

4結語

圖書館電子資源是一個完整的體系，每一種電子資源功能的發揮都會影響其整體效果。筆者僅對Springer的使用情況進行統計分析，具有一定的局限性，但方法也可應用于其他數據庫，從而得到全校電子資源利用分析，為該校電子資源的采購和調整提供參考依據。筆者也期待通過有效的評估來推動高校對電子資源的有效利用，充分發揮電子資源在科研工作中的作用，提高電子資源的成效，促進高校圖書館事業的發展。

參考文獻：

［1］齊向華.圖書館評價類型及其要素分析［J］.情報理論與實踐，2013(1)：38-42.

［2］JOHN C B，CHARLESR M. Outcomes assessment in the networked environment：research Questions，issues，considerations，and moving forward［J］.Library trends，2003(4)：590-613.

［3］張李義.高校圖書館商業數據庫評價指標體系研究［J］.中國圖書館學報，2004(1)：66-69.

［4］肖瓏，張宇紅.電子資源評價指標體系的建立初探［J］.大學圖書館學報，2002(3)：35-42，91.

［5］劉佳音.高校圖書館電子資源使用與用戶檢索行為統計分析——以ScienceDirect數據庫為例［J］.大學圖書館學報，2012(2)：81-86.

［6］劉廷蓉，嚴霞.COUNTER在線圖書和參考資料使用統計標準［J］.現代情報，2007(11)：125-128.

［7］魏愛華等.高校圖書館電子資源使用與學校科研產出關系初探——以山西大學為例［J］.晉圖學刊，2013(1)：11-16.

［8］湯罡輝.國際學術期刊庫績效評價方法應用現狀［J］.圖書館建設，2011(3)：5-10.

（編校：崔萌）

endprint

從最近5年的學科期刊利用情況來看，廣西大學理工科類文獻的利用率遠遠高于人文社會科學，而理工科類又以生命科學、化學與材料科學為主。這基本上與廣西大學的學科建設相一致。但也有的學科如人文藝術、管理等資源利用率很低。在高成本地引進學術電子資源的情況下，我們應該思考針對不同學科，如何配置資源，如何有效地開發與利用“閑置”資源，這也是圖書館工作者要認真思考的問題。圖3廣西大學2012 年下載量前100位期刊的學科分類情況表12008～2012年Springer數據庫全文下載量前30位的期刊

*為連續5年下載量排在前30位的期刊表22008～2012年Springer數據庫中期刊下載量是零次或一次的統計

20082009201020112012下載量種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）0230（18.3%）203（15.2%）367（24.8%）445（28.8%）01145（11.5%）109（8.2%）159（10.7%）178（11.5%）253（17.5%）3論文深度利用成效分析

衡量一個學校的科研實力，就看一定時期內科研機構發表論文數量的多少，而這又間接地反映在電子資源利用的質和量的差異上。

同樣以廣西大學為例，采用引文分析法實證該校師生發表重要學術文章時，有多少發表在Springer出版的期刊。步驟如下，使用Web of Science 檢索2009年～2012 年廣西大學發表并被索引收錄的2,583篇文章，與2012年排在前30位的期刊比對，發現有14種期刊曾發表廣西大學學者的文章70篇。Biomedical and Life Science發文36篇，Chemistry and Materials Science發文23篇，Physics and Astronomy發文8篇，Earth and Environmental Science發文3篇（見表3）。科研產出率較高的學科有生命科學、化學和材料科學，這與廣西大學的學科發展及生命科學、化學和材料科學類數據庫的高使用率相契合。另有一個問題值得注意，Physics and Astronomy文獻下載量較低，但發文卻在同一期刊達到8篇，從一個側面說明物電在科研方面較接近于國際學術前沿。而Mathematics and Statistics、Engineering外文電子資源的使用明顯要高，但科研產出卻低。這可能預示著該專業的科研今后幾年將會有大的突破，正在蓄勢待發。另一方面，也有可能是該專業的科研方向與國內、國際的發展熱點有偏差，需要及時調整研究方向［7］。表32012年廣西大學發表在Springer數據庫中高效利用期刊的論文分析

*為連續5年下載量排在前30位的期刊此外，期刊的影響因子是表征期刊影響大小的一項定量指標，也就是某刊平均每篇論文的被引用數。它實際上是某刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比［8］。從表3可以看出，數據庫內文獻資源的使用具有學科差異性，影響因子在1.0～4.0的期刊被利用得最多。

以上事實證明，電子資源的訂購及合理利用，為用戶創造了信息交流和利用的平臺，可有效促進學校學科發展和科研創新。

4結語

圖書館電子資源是一個完整的體系，每一種電子資源功能的發揮都會影響其整體效果。筆者僅對Springer的使用情況進行統計分析，具有一定的局限性，但方法也可應用于其他數據庫，從而得到全校電子資源利用分析，為該校電子資源的采購和調整提供參考依據。筆者也期待通過有效的評估來推動高校對電子資源的有效利用，充分發揮電子資源在科研工作中的作用，提高電子資源的成效，促進高校圖書館事業的發展。

參考文獻：

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［3］張李義.高校圖書館商業數據庫評價指標體系研究［J］.中國圖書館學報，2004(1)：66-69.

［4］肖瓏，張宇紅.電子資源評價指標體系的建立初探［J］.大學圖書館學報，2002(3)：35-42，91.

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［6］劉廷蓉，嚴霞.COUNTER在線圖書和參考資料使用統計標準［J］.現代情報，2007(11)：125-128.

［7］魏愛華等.高校圖書館電子資源使用與學校科研產出關系初探——以山西大學為例［J］.晉圖學刊，2013(1)：11-16.

［8］湯罡輝.國際學術期刊庫績效評價方法應用現狀［J］.圖書館建設，2011(3)：5-10.

（編校：崔萌）

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從最近5年的學科期刊利用情況來看，廣西大學理工科類文獻的利用率遠遠高于人文社會科學，而理工科類又以生命科學、化學與材料科學為主。這基本上與廣西大學的學科建設相一致。但也有的學科如人文藝術、管理等資源利用率很低。在高成本地引進學術電子資源的情況下，我們應該思考針對不同學科，如何配置資源，如何有效地開發與利用“閑置”資源，這也是圖書館工作者要認真思考的問題。圖3廣西大學2012 年下載量前100位期刊的學科分類情況表12008～2012年Springer數據庫全文下載量前30位的期刊

*為連續5年下載量排在前30位的期刊表22008～2012年Springer數據庫中期刊下載量是零次或一次的統計

20082009201020112012下載量種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）種數（占總數%）0230（18.3%）203（15.2%）367（24.8%）445（28.8%）01145（11.5%）109（8.2%）159（10.7%）178（11.5%）253（17.5%）3論文深度利用成效分析

衡量一個學校的科研實力，就看一定時期內科研機構發表論文數量的多少，而這又間接地反映在電子資源利用的質和量的差異上。

同樣以廣西大學為例，采用引文分析法實證該校師生發表重要學術文章時，有多少發表在Springer出版的期刊。步驟如下，使用Web of Science 檢索2009年～2012 年廣西大學發表并被索引收錄的2,583篇文章，與2012年排在前30位的期刊比對，發現有14種期刊曾發表廣西大學學者的文章70篇。Biomedical and Life Science發文36篇，Chemistry and Materials Science發文23篇，Physics and Astronomy發文8篇，Earth and Environmental Science發文3篇（見表3）。科研產出率較高的學科有生命科學、化學和材料科學，這與廣西大學的學科發展及生命科學、化學和材料科學類數據庫的高使用率相契合。另有一個問題值得注意，Physics and Astronomy文獻下載量較低，但發文卻在同一期刊達到8篇，從一個側面說明物電在科研方面較接近于國際學術前沿。而Mathematics and Statistics、Engineering外文電子資源的使用明顯要高，但科研產出卻低。這可能預示著該專業的科研今后幾年將會有大的突破，正在蓄勢待發。另一方面，也有可能是該專業的科研方向與國內、國際的發展熱點有偏差，需要及時調整研究方向［7］。表32012年廣西大學發表在Springer數據庫中高效利用期刊的論文分析

*為連續5年下載量排在前30位的期刊此外，期刊的影響因子是表征期刊影響大小的一項定量指標，也就是某刊平均每篇論文的被引用數。它實際上是某刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比［8］。從表3可以看出，數據庫內文獻資源的使用具有學科差異性，影響因子在1.0～4.0的期刊被利用得最多。

以上事實證明，電子資源的訂購及合理利用，為用戶創造了信息交流和利用的平臺，可有效促進學校學科發展和科研創新。

4結語

圖書館電子資源是一個完整的體系，每一種電子資源功能的發揮都會影響其整體效果。筆者僅對Springer的使用情況進行統計分析，具有一定的局限性，但方法也可應用于其他數據庫，從而得到全校電子資源利用分析，為該校電子資源的采購和調整提供參考依據。筆者也期待通過有效的評估來推動高校對電子資源的有效利用，充分發揮電子資源在科研工作中的作用，提高電子資源的成效，促進高校圖書館事業的發展。

參考文獻：

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［2］JOHN C B，CHARLESR M. Outcomes assessment in the networked environment：research Questions，issues，considerations，and moving forward［J］.Library trends，2003(4)：590-613.

［3］張李義.高校圖書館商業數據庫評價指標體系研究［J］.中國圖書館學報，2004(1)：66-69.

［4］肖瓏，張宇紅.電子資源評價指標體系的建立初探［J］.大學圖書館學報，2002(3)：35-42，91.

［5］劉佳音.高校圖書館電子資源使用與用戶檢索行為統計分析——以ScienceDirect數據庫為例［J］.大學圖書館學報，2012(2)：81-86.

［6］劉廷蓉，嚴霞.COUNTER在線圖書和參考資料使用統計標準［J］.現代情報，2007(11)：125-128.

［7］魏愛華等.高校圖書館電子資源使用與學校科研產出關系初探——以山西大學為例［J］.晉圖學刊，2013(1)：11-16.

［8］湯罡輝.國際學術期刊庫績效評價方法應用現狀［J］.圖書館建設，2011(3)：5-10.

（編校：崔萌）

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