“大創(chuàng)訓(xùn)練計劃”—“大學(xué)生互助旅游信息交流平臺”方案設(shè)計

楊薈錦　續(xù)蕾

摘 要：近年來，互助旅游模式開始在網(wǎng)絡(luò)上流行起來，它所具有的靈活性、自主性、經(jīng)濟(jì)實惠性等優(yōu)勢也逐漸的被大眾認(rèn)可，因此大學(xué)生互助游市場具有較大的潛力。本論文的研究目的是為大學(xué)生提供方便實惠的互助旅游信息。文章主要針對大學(xué)生互助旅游信息交流平臺方案進(jìn)行分析，論述了利用各地大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，滿足大學(xué)生的低端旅游消費需求同時也促進(jìn)了各個高校之間的溝通交流的設(shè)計思路與實施計劃。

關(guān)鍵詞：互助游；信息；方案

中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Abstract：In recent years，mutual travel patterns became popular in the network up，it has the flexibility，autonomy，economical and other advantages are also gradually being recognized by the public，so college students have greater mutual potential travel market.The purpose of this paper is to provide a convenient and affordable mutual tourist information for college students.The article analyzed mutual aid for college students travel information exchange platform solutions，discusses the use of college students around the network of relationships，to meet consumer demand for low-end tourism college students but also to promote communication between the various colleges of design ideas and implementation plan.

Keywords：mutual tour；information；program

1 引言（Introduction）

近些年來，隨著旅游活動日益普遍、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們對多元化、理性化的旅游消費需求日益增多，再加上國外新型旅游方式的不斷滲透，促使了網(wǎng)絡(luò)互助旅游在國內(nèi)應(yīng)運而生。這種旅游模式被稱為是繼隨團(tuán)游、自助游之后的最具革命性的第三代旅行方式?；ブ我云渚薮蟮氖袌鰸摿?，為我國旅游業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，同時與互助旅游息息相關(guān)的互助旅游網(wǎng)站也入雨后春筍般的接連出現(xiàn)，但是網(wǎng)絡(luò)互助旅游畢竟是新興事物，目前國內(nèi)比較成熟的互助旅游網(wǎng)站數(shù)目還比較少，而且大都是以論壇的方式運作管理，在安全性上，國內(nèi)已有的網(wǎng)站都是面向全國各地的普通群眾，所以在實名認(rèn)證上都存在很多缺陷，而在活動組織上，很多都是個人自發(fā)提出，而網(wǎng)站的管理員只是負(fù)責(zé)對網(wǎng)站的帖子進(jìn)行管理，而不關(guān)心網(wǎng)站的活動組織。這些都是目前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)互助游所存在的一些問題。而大學(xué)生作為旅游群體的一個分支，其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用上、對新型信息的接受和處理上都比較強，具有較大的發(fā)展?jié)摿1]。大學(xué)生互助游主要是將國內(nèi)的大學(xué)生組成一個獨立的旅游網(wǎng)絡(luò)，不僅可以使更多的學(xué)生節(jié)省部分住宿費、飲食費和交通費，同時，大學(xué)生互助游是以各個大學(xué)作為依托，也促進(jìn)了高校間的溝通交流。

2 申請理由（Reasons for applying）

互助游是一種新興的旅游方式，是繼隨團(tuán)游、自助游后最具革命性的旅行方式。本平臺的目標(biāo)顧客是全部在校大學(xué)生，本平臺的目的是利用各地會員，推薦出不同地方的旅游線路。特點是利用同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，為旅游過程提供了一定的便利，同時還可以節(jié)省住宿費、飲食費和交通費等，而各地區(qū)的大學(xué)生在交流中也促進(jìn)了高校間的“對話”。

本小組項目組成員均來自信息管理系，在校期間針對性的學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站開發(fā)、管理信息系統(tǒng)等課程，并熟練的掌握了ASP.NET、JavaScript、JQuery、JQuery Easy UI等專業(yè)技能，在網(wǎng)頁制作及管理信息系統(tǒng)的課程設(shè)計中，本小組成員表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異。將網(wǎng)站的主題選為互助游，源于我們每一個人對旅行的熱愛。利用每一個大大小小的假期，我們都以團(tuán)隊的形式進(jìn)行互助游，經(jīng)過大學(xué)這幾年的積累，對于一些旅游景點已經(jīng)有了一定的了解。在互助游的過程中還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊意識，形成了良好的團(tuán)隊氛圍。

針對本小組所做項目，我們對本校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示在參與調(diào)查的大學(xué)生中，絕大多數(shù)人表示對旅游感興趣并對本小組互助游的項目給予極大的支持。除此之外，我們還收集了大量景點信息，其中涉及旅游線路、旅游經(jīng)費、景點文化等。

3 項目方案（Project proposals）

3.1 方案計劃

（1）前期準(zhǔn)備

a.組建團(tuán)隊。選取對本項目感興趣、學(xué)習(xí)實踐能力強，同時有信心、有能力保證完成項目的同學(xué)，組成本項目研究團(tuán)隊。

b.充分了解調(diào)查對象，初步確定調(diào)查方向。本站以遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生為基礎(chǔ)，從大學(xué)生個人基本信息，旅游習(xí)慣，出游經(jīng)驗，旅游的行程，互助游看法等五個方面進(jìn)行了互助游的調(diào)查研究。

c.本系統(tǒng)的目標(biāo)。促進(jìn)大學(xué)生互助旅游的發(fā)展，借助先進(jìn)、方便的信息平臺，使用信息化手段提供一個方便的交流平臺，讓沒有經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生能夠享受到經(jīng)濟(jì)的旅游方式。具體目標(biāo)是：建立互助旅游信息交流平臺，實現(xiàn)互助旅游信息的管理。

（2）工作進(jìn)度

a.互助游市場分析：互助游是旅游業(yè)發(fā)展到一定的產(chǎn)物，目前，我國在校大學(xué)生互助游的參與人數(shù)相對其他旅游形式而言規(guī)模尚小，但隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展、法律方面的進(jìn)一步完善，其發(fā)展規(guī)模將會有更大的增長，發(fā)展空間巨大。endprint

b.網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計：系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計：網(wǎng)站系統(tǒng)在設(shè)計上采用分布式結(jié)構(gòu)，在邏輯和物理上把系統(tǒng)分成了“首頁”“旅游路線推薦”“互動平臺”“互助游分布”“關(guān)于我們”五個板塊。網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計，主要是對網(wǎng)站首頁及主欄目風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計和修改。內(nèi)頁制作及編寫程序代碼：對網(wǎng)頁所要實現(xiàn)的功能進(jìn)行程序編寫，測試網(wǎng)頁功能并修改[2]。

c.網(wǎng)頁整體測試與定稿：對網(wǎng)站進(jìn)行總體測試、調(diào)試，最終確定網(wǎng)站的風(fēng)格以及所要實現(xiàn)的功能。

d.網(wǎng)站上傳并運行：將網(wǎng)站上傳至其域名對應(yīng)的空間下，正式運行網(wǎng)站。

（3）網(wǎng)站經(jīng)營

網(wǎng)站初開始以本校學(xué)生為基礎(chǔ)，在學(xué)生中征集大連市的旅游路線，從中挑選出符合本網(wǎng)站特色的路線，在網(wǎng)站上發(fā)表，作為網(wǎng)站經(jīng)營的起步。

3.2 技術(shù)路線

（1）系統(tǒng)分析：技術(shù)可行性分析、經(jīng)濟(jì)可行性分析、法律可行性分析。

（2）需求分析：系統(tǒng)、功能、性能需求、系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析。

（3）總體設(shè)計：項目規(guī)劃、系統(tǒng)開發(fā)及運行環(huán)境。

（4）詳細(xì)設(shè)計：數(shù)據(jù)庫設(shè)計、模塊設(shè)計。

（5）系統(tǒng)實現(xiàn)：編碼。

3.3 人員分工

主持人：主要負(fù)責(zé)構(gòu)建網(wǎng)站總體功能、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計。

人員1：主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容的編寫，對網(wǎng)站內(nèi)容的搜集。

人員2：主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的美工，以及網(wǎng)站前臺的制作。

人員3：主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的推廣，網(wǎng)站信息的開發(fā)。

4 項目特色與創(chuàng)新點（Project features and innovations）

傳統(tǒng)的旅行一般都是以自助游或團(tuán)游的形式，這種旅游方式可能會耗費大量的資金，而且不能完全瀏覽所有的景點。學(xué)生群體屬于消費者，沒有足夠的資金來源，為了能夠用有限的資源獲取最大的受益，互助游成為了近年來在國內(nèi)興起的一種新型的旅行方式，同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行溝通、互動和約定，以接待、結(jié)伴出游或聚會等形式互相提供旅行便利。

本網(wǎng)站方案是專門面對大學(xué)生的互助游，網(wǎng)站中的內(nèi)容不僅僅提供旅游景點、住宿及交通信息，而且還可以提供各地高校的文化交流，使大學(xué)生在旅行的路上享受視覺盛宴的同時，還可以拓寬視野，傳遞正能量[3]。通過網(wǎng)站，可以與當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，咨詢相關(guān)信息。本網(wǎng)站可以滿足注冊用戶自由發(fā)布需求信息，但用戶的具體聯(lián)系方式由網(wǎng)站管理。建立信息交流平臺目前較為流行的做法是基于ASP.NET和腳本語言，將動態(tài)網(wǎng)頁和數(shù)據(jù)庫結(jié)合，通過應(yīng)用程序來處理信息。

5 結(jié)論（Conclusion）

為了更多的大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取旅游信息，國內(nèi)各大高校之間聯(lián)合建立起一個旅游網(wǎng)絡(luò)，這是本網(wǎng)站的研究思路。大學(xué)生們通過這個特定的旅游網(wǎng)絡(luò)，獲得較好的旅游服務(wù)，從而吸引更多的學(xué)生參與到互助游活動中。本方案給出了互助游信息交流平臺的實施的具體方案和平臺結(jié)構(gòu)框架，滿足各個學(xué)校的地主發(fā)布自己提供的旅游信息，需要旅游的學(xué)生搜索旅游信息的需求。本方案設(shè)計的研究意義在于，隨著我國在校大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)互助游的人數(shù)逐漸增多，一個更具有規(guī)范性和安全性的，只針對大學(xué)生互助游的交流平臺，就顯得尤為重要。通過這個平臺，促進(jìn)了國內(nèi)各高校的聯(lián)系，同時也在一定程度上消減了已有的互助游網(wǎng)站在活動組織上和安全性問題上的不足。

參考文獻(xiàn)（References）

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[3] 李建華.淺析Flash在網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2013（138）：180-181.

作者簡介：

楊薈錦（1991-），女，本科.

續(xù) 蕾（1974-），女，碩士，副教授，研究領(lǐng)域：計算機(jī)應(yīng)用.endprint