留守兒童的好伙伴

郝保振

高騰是河南省扶溝縣紅衛小學的一名學生。他熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執行《小學生日常行為規范》。幾年來，他被學校評為“三好學生”、“優秀隊員”、“老師最得力助手”、“留守兒童的好伙伴”等稱號。在“雛鷹爭章”活動中，他獲得閱讀獎章；他是一名真正的品學兼優的優秀少先隊員。

他處處以身作則，主動承擔本班“留守兒童”的學習輔導工作。在輔導中，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。在師生中提到他，個個都會豎起大姆指說：“高騰，好樣的。”

每天7：40分，他準時到校督促本班“留守兒童”早讀、溫習功課，對違反紀律的“留守兒童”敢于大膽指出，讓班級中薄弱群體“留守兒童”的學習成績逐步提高，成為學校最稱贊的一個班級。

在學習上他孜孜不倦，勤學好問，刻苦鉆研，有一點弄不明白，他都會問到底，他從小就養成寫日記，周記的好習慣。他的日記、看圖寫作是年段的范文。

高騰是同學們的典范，人品好，樂于助人，使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生（包括部分留守兒童）輪流跟他同桌。上學期李明明（留守兒童）跟他同桌，由于這個同學動作慢，作業不按時完成，學習落后，在爺爺家生活，沒人輔導。在他的感染、幫助下，學習成績有了很大進步。在班上開展的“一幫一”活動中，他卻幫助三個同學學習（這三名同學，都是學困的留守兒童），其他同學有不懂的問題，都會去問他，老師不在教室時他都能一一解決，所以在上學期鎮統一命題考試，他們班的成績名列全鎮前茅，這有一半是他的功勞。沒有他天天帶領同學溫習功課，認真完成作業，刻苦鉆研，互相幫助，是不能取得這么優異的成績的。

高騰同學是留守兒童的好伙伴，是留守兒童的愛心使者，哪個留守兒童需要學習用品，他就慷慨解囊，給他們買學習用品。特別是留守兒童李明明家庭比較困難，高騰就經常給他買作業本，鉛筆、鋼筆、橡皮。

高騰不但是留守兒童的好伙伴，他還熱愛勞動，關心集體，在學校大掃除中，他一馬當先，卷起褲卷拿起拖把去拖地。在死角的地方，有的同學手捂嘴鼻，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深地打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，都會把教室及周圍的衛生打掃的干干凈凈，讓人走進教室，心曠神怡。在家里他是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。

高騰同學在各個方面表現都很優秀，是同學們學習的好榜樣，更是“留守兒童”的好伙伴。endprint