如何提高職業院校學生的上課興趣

于洪梅

摘 要 一名教師，當你的學生喜歡你，喜歡上你的課，喜歡聽你的話，你的教學也就成功了一半。那么，如何能成為受學生歡迎的老師，讓學生喜歡聽你的課呢？首先要成為受學生歡迎的教師，提升自身的能力及修養，成為學生的良師益友；其次要掌握教學的基本功，鍛煉精湛的授課技巧。只有學生喜歡聽你的課，你才能成為一名優秀的教師。

關鍵詞 課堂興趣 職業院校 課堂教學

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A

How to Improve Vocational College Students' Interest in Classes

YU Hongmei

（Changchun Vocational Institute of Technology， Changchun， Jilin 130033）

Abstract A teacher， when your students like you， like your class， like to listen to your words， your teaching will half the battle. So， how to become a teacher by students， for students like to hear your class？ First， to become teachers by students to enhance their ability and training to become a student mentor； secondly to master basic skills instruction， exercise superb teaching skills. Only students like to listen to your class， you can become a excellent teacher.

Key words class interest； vocational college； classroom teaching

正如《禮記·學記》 所言：“親其師，信其道。”學生很注重對教師的整體感覺，如果他們喜歡某位教師，就會對這個教師所給予的教育會產生很強的接納感，并帶著良好的情緒來理解教師的語言，接受教師的要求和教師所施加的教育影響。反之，教師無論有怎樣的良苦用心，學生都難以接受，并從內心深處對教師產生很大的抵觸感。為了實現教學效果的最大化，必須保證學生的聽課效果。學生們常常會因為喜歡一位教師而喜歡一門課，一名教師，當你的學生喜歡你，喜歡上你的課，喜歡聽你的話，你的教學也就成功了一半。那么，如何能成為受學生歡迎的老師，讓學生喜歡聽你的課呢？

1 成為學生歡迎的教師

前人對“教師”的定義是：“師者，所以傳道授業解惑也”。而如今，隨著時代的發展，社會對教師的期望越來越高，對教師的職業道德與素質的要求也越來越高。要做一名受學生歡迎的老師，首先要成為有技術的人，技術比知識更有力量。”“有技術”作何理解呢？“有技術”不是使用多媒體這種技術，而是指授業的技術、管理的技術和研究的技術。好教師要教會學生把握知識的整體脈絡，注意學生的反饋并及時矯正，上課時要保持節奏，學會“察言觀色”。 在管理學生方面，既要對學生進行“愛”的教育，也要進行“怕”的教育，樹立教師的威信，讓學生因為老師的人格和思想而產生敬畏感。同時，受學生歡迎的老師，還應該學會研究和思考。從事教師工作六年來，為了成為一名受學生歡迎的教師，筆者有以下體會：

（1）與時俱進，提升自身的道德修養和人格魅力。可見，教師的形象與品格對學生思想的形成與品格的塑造起著決定性的作用。高尚的人格形象會產生巨大的凝聚力和感召力量，直接影響學生人格的形成和發展。因此，教師應樹立高大形象，塑造崇高品格，使學生的修養、素質在潛移默化中得到提升，從而在精神上肯定你，喜歡你，支持你。教書育人不僅是在課堂上，還包括生活中，學生的一言一行都要關注，注重學生的德育培養。所以首先要注意為人師表，以身作則，提高自身的道德修養，以此來教育和影響學生。

（2）刻苦鉆研，吸收知識，強化教師的專業技能。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教師必須為自己制定好中短期規劃，制訂學期奮斗目標和長遠奮斗目標，內容包括哪些方面，本學期前、中、后怎么做，學期末回顧成長歷程，撰寫成長故事、總結及論文等，把被動發展變為主動發展，把盲目性發展變為定向性發展。在此方面我是這樣做的：①學習先進的教育理念，多聽其他教師的課，特別是專業帶頭人和優秀教師的課，汲取他人的優點，完善自己的教育生涯。②加強自身的業務學習，完善自己的專業素養，多參加專業培訓，并到企業實踐鍛煉，提高專業知識及實踐技能。③閱讀教育、教育心理學、管理等多方面的書籍，學習一些有經驗的教育、溝通方式和管理方法，促進自身專業發展。

（3）善于管理，成為引領、陪伴學生的良師益友。學生希望老師既是“領導”也是“伙伴”，老師要充當良師益友的角色。有了和諧的師生關系，學生才會喜歡老師的課，從而樹立學好這門課的信心。所以，教師應做到：①尊重學生，關注每一個學生的情感。這是最重要的，也是教育的前提。掌握與學生溝通的藝術，提高自己與學生溝通的能力。教師只有懂得如何與學生溝通，懂得如何滿足學生的需要，才能建立相互信任、理解、尊重、彼此接納的關系，才能使學生對學習產生興趣。也就是說，和學生平等對話并保持“零距離”，學生才會敞開心扉接納你、支持你。②公正對待學生，恰如其分地鼓勵與批評。當學生有進步時要適時表揚，當學生犯錯時也要嚴厲批評。不能因為學生成績好，就無條件“厚待”；也不能因為是后進生而“苛刻”對待。只有公平公正地對待每一位學生，才能使學生對老師信服。③參與活動，成為他們其中的一員。因為只有走近學生，甚至走進學生，才能進一步了解他們的生活、興趣及思想，才能更好地施教，收到最佳的教育效果。只有經常參與學生的活動，成為學生中的一分子，才能更好地發揮“伙伴”的作用，學生才會喜歡你，信任你。④學會寬容。學生身心發展有特定的年齡特征，他們活潑、好動，而自制力差，缺乏毅力，容易受外界因素的影響。因此，往往犯下這樣或那樣的錯誤，而這恰恰是影響師生關系的關鍵。此時如果教師適當采用批評藝術，將心比心，把握分寸，掌握手段，既可以教育學生，又贏得了老師的信任，便可一舉兩得。

我們經常說“好教師要善于找出每個學生身上的閃光點”，那么我們教師也應該“讓我們的學生易于找出我們教師身上的閃光點”。愛因斯坦說過“使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。”我相信只要我們教師有崇高的師德修養和人格魅力，扎實、高超的專業技能，科學的教學和管理方法，我們一定會成為受學生歡迎的教師！

2 讓學生喜歡聽你的課

一名出色的教師，在教學中自然流露的激情、廣博的知識和精湛的授課技巧都能潛移默化地感染學生，形成師生之間情感的交融。那么如何上好一門課呢？這就要掌握一些教學的基本功：

（1）上好第一節課：第一印象很重要，學生是否喜歡一門課，往往取決于第一節課，緒論部分講得生動有趣，對激發學生的好奇心和學習積極性常可以起到事半功倍的作用。因此，第一節課是決定學生是否會認真學習這門課程的關鍵，要認真備好第一節課。（2）講課一般要求：語言規范、吐字清晰，語速不能過快、聲調不能單一，要有抑揚頓挫，能吸引學生的注意力。注意與學生的眼神交流，使學生感覺到老師在注意他們，從學生們的眼神中也能知道學生對所學內容的掌握程度，以便控制講課進度。（3）重點難點突出：對學生而言，科學合理地安排教學內容，會使知識具有連貫性、系統性和完整性；對老師而言，在授課時要注意掌握課程的進度，重點難點突出、詳略得當。大學階段的學習中，自學能力的培養很重要，要擺脫中學老師的面面俱到的授課方式，注意講課節奏及對重點難點的強調，會提高學生的自學效果。

教師的成長與發展，自身的內驅力最重要，教育是一種責任，只有把教學工作視為促進自身和學生共同發展的有益活動，才會努力愉快地工作，成為一名優秀的教師。

參考文獻

[1] 鄧永霞.如何成為一名受學生歡迎的老師.好研網.

[2] 周耀旗.如何成為一個受歡迎的老師.教育與現代化，2013（1）.