初探讀者文化活動的策劃與實施

趙娜

摘 要：文章簡要介紹公共圖書館開展讀者活動的意義，以及活動的策劃與實施方法，并結合實際工作，以新疆維吾爾自治區圖書館為例，較為詳細的介紹了具有可操作性的讀者活動實施過程。

關鍵詞：圖書館工作；讀者；活動策劃實施

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A

引言：社會理性一直在呼吁全民閱讀，這正好與公共圖書館的社會使命相契合。

盡管公共圖書館職業不是擔負促進社會閱讀使命的唯一職業，但它的形成機制賦予了特殊的地位，即保障全體公民的閱讀權利。從這個意義上說，在促進社會閱讀的責任方面，公共圖書館具有不可替代性和不可缺少性。

免費開放以來，自治區圖書館充分發揮公共文化服務陣地作用，緊緊圍繞自治區“天山讀書節”活動，積極組織開展“世界讀書日”全民閱讀、讓閱讀更聲動等讀者活動，引導廣大讀者“多讀書、讀好書、善讀書”，倡導全民閱讀，促進社會和諧，努力用先進文化滋潤各族人民的心田。

一、制定詳盡的讀者活動方案

自治區圖書館認真組織策劃各類讀者活動，不斷擴大圖書館的吸引力和影響力。圖書館的讀者活動不是由單一部門完成的，往往是全館各部門共同協調完成的。凡事預則立，不預則廢。每次讀者活動的成功舉辦都是源于詳盡的讀者活動方案。

方案制定的內容包括：1.分析舉辦活動的目的2.確定活動主題3.制定活動舉辦的時間、地點4.定位參與活動的讀者5.各項任務細化并責任到人6活動的預算。

二、開展全民閱讀系列活動

2012年我館走社區、進軍營、進學校，送圖書、送知識、送服務，組織舉辦了進百場形式多樣的讀者活動。從確定活動主題，制定活動方案，審定廣告設計到撰寫媒體報道每次活動都凝結了全體同仁的辛勤汗水。

2012年3月是自治區第十一個“公民道德建設月”，針對自治區圖書館圖書受不同程度損壞這一現象，策劃舉辦了“愛書從點滴做起美德在身邊閃光——殘書展”，在讀者中倡導“愛書從點滴做起，美德在身邊閃光”的良好風氣，譴責那些不文明行為，號召大家從我做起，從現在做起；愛護圖書，人人有責。倡議讀者同館員共同愛護圖書，熱愛讀書。

6月1日，我館舉辦了“播撒愛心守望麥田——捐助貧困生系列活動”，為達坂城西溝鄉小學的貧困生贈送了書包33個，圖書套盒33份，參觀了2場展覽，觀看了一場話劇。讓貧困生們度過了難忘的六一兒童節。

三、在活動中創新，打造活動品牌

自2012年5月1日以來，通過館領導搭建的平臺，我館同新疆廣播電臺、新疆朗誦藝術協會攜手創辦了“讓閱讀更聲動——詩文朗誦會”品牌活動。每個月舉辦一場“讓閱讀更‘聲動詩文朗誦會活動”，“中國心·端午情”、“軍歌嘹亮”、“歲月如歌·感念師恩”、“飛躍新疆”等一系列節日主題的朗誦會形成了“讓閱讀更‘聲動”的創新品牌，收到了強烈的社會反響，廣大讀者和業余朗誦愛好者也積極參與到多次朗誦會活動中。

在12月15日的“飛躍新疆—2013新年朗誦會”中，我們精心挑選了20余部知名作品，形成全年的一次總結性演出，作品從古至今、貫通中外、形式多樣、內容精彩，大部分作品由新疆朗誦藝術協會的專業名家朗誦，我館館員也積極加入到其中。豐富多彩的藝術形式，讓在場觀眾在欣賞到高水平的專業水準朗誦的同時又能夠感受到的多種藝術形式相融合的精彩。540人的會場座無虛席，現場觀眾反響強烈，全場朗誦會在歡樂祥和的氣氛中圓滿結束。

讓閱讀更‘聲動”系列詩文朗誦會，是拓展圖書館服務品牌的一次大膽實踐與創新，收到了良好的效果、取得了讀者的認可，形成的活動形式，是對圖書館服務立館、活動興館的最好詮釋。

四、注重活動宣傳，擴大閱讀活動的吸引力和影響力

在開展讀者活動中，我館注重宣傳，大力營造濃厚輿論氛圍，使每一次讀者活動都用最少的資源做最大力度的宣傳。活動開展以來，我們通過在場館懸掛活動主題橫幅，印刷和張貼海報，制作宣傳X展架，利用微博及各種宣傳品為讀者活動提前造勢。為了擴大閱讀活動的吸引力和影響力，使更多的人參與閱讀、享受閱讀。我館積極與新疆電視臺、新疆日報、新疆經濟報、兵團日報、天山網等媒體聯系，加大對各類閱讀活動的報道力度。僅“飛躍新疆—2013新年朗誦會”就有報道轉載14條之多，新華網、搜狐網均對此進行了轉載。

實施各項活動時，通常將參與活動的館員們分成4組：1.文案組確定活動主題，制定活動方案2.媒體宣傳組，通過我館官方微博、張貼海報發布活動信息，并邀請媒體報道等多種方式為活動做推廣宣傳。3.物資組，收集捐款，為貧困生購買圖書和書包等4.后勤保障組，負責攝影、攝像、音響。從文案到推廣宣傳，全方位設定讀者活動工作的流程，使得每項活動都圓滿完成。借助媒體及文藝表演的力量，不但豐富了活動的內容和形式，使活動本身具有了極強的渲染力和穿透力，取得了很好的效果，又使得我館作為深具文化內涵的事業單位，發揮了良好的社會效應。

五、結語

本文采用了典型論述的方式來研討公共圖書館的閱讀推廣活動，所以筆者無需保證這一論述的完整性，它不過就是一個值得持續研究的領域里的一個短小的篇章。這次研究過程對我們的最大啟迪是，圖書館的閱讀推廣，是一項早已有之的業務活動，但配套的研究卻相對滯后，而我們面臨的問題亟待找到解決之道。要改變圖書館業務部門為完成任務而開展活動的局面，我們需要用理論方法、案例、經驗、教訓等理性的思維和判斷來構建我們的職業智慧，這是因為，閱讀本身是一項具有創造性的思維活動，對于我們所肩負的任務，我們所期待的任何改變都要求一種遠遠超越物質層面的投入。endprint