基于SNS的學(xué)習(xí)資源策展平臺的構(gòu)建

劉云 范一樂

摘要：針對當(dāng)前在線教育資源利用率低、共建共享困難等問題，提出了利用SNS整合資源的優(yōu)勢，通過建立教育內(nèi)容策展平臺，實現(xiàn)在線教育資源的策展，以促進優(yōu)質(zhì)教育資源整合的思路，并結(jié)合微信等SNS工具設(shè)計了基于SNS的學(xué)習(xí)資源策展平臺。

關(guān)鍵詞： 內(nèi)容策展；SNS；在線學(xué)習(xí)

中圖分類號：TP311 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）27-6379-02

Abstract In view of the current online education resource utilization rate is low， sharing difficulties presented by SNS， the advantage of integration of resources， through the establishment of educational content curation platform， the realization of online education resources planning， to promote high-quality education resources conformity mentality， and the design of learning resources exhibition platform based on SNS combination Micro message and other SNS tools.

Key words： content curation； SNS； online learning

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，給用戶提供了大量可供參考和利用的教育資源，同時也使學(xué)習(xí)者迷失在信息海洋中。面對當(dāng)前如此海量的在線學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)者無法有效地篩選出有效而適合的資源，“資源過載”和“資源迷航”增加了學(xué)習(xí)者的使用成本[1]。近年來，由于互聯(lián)網(wǎng)社交化趨勢日漸明顯，“內(nèi)容策展”逐漸成為信息“篩選”、“組織”、“呈現(xiàn)”和“發(fā)展”的主要途徑。國內(nèi)教育學(xué)家焦建利指出：內(nèi)容策展將會影響著這個時代的知識傳播、生產(chǎn)與創(chuàng)新[2]。國外學(xué)者Kim Flintoff認為：內(nèi)容策展可廣泛地應(yīng)用于各類教育中，它將對教師和學(xué)習(xí)者產(chǎn)生深遠的影響[3]。國內(nèi)學(xué)者柴陽麗也指出：在教育信息資源大規(guī)模增長的背景下，內(nèi)容策展可以促進對信息的有效整合，具有重要的教育價值[4]。

1 內(nèi)容策展概述

1.1內(nèi)容策展的概念

策展早期定義是藝術(shù)展覽活動中的構(gòu)思、組織、管理工作。焦建利將內(nèi)容策展定義為是“發(fā)現(xiàn)、組織和分享在線內(nèi)容的過程，是人們賦予任何搜集、組織信息，從而使信息增值的活動”。Eileen Mullan認為“內(nèi)容策展是針對某一特定主題的數(shù)字內(nèi)容，去尋找、組織并分享的過程”。……