《學生體質健康標準》的調整對學生健康影響的辨析

摘要：隨著新的《學生體質健康標準》行將出臺，筆者對體質測試工作對學生健康的影響從理想狀態和現實狀態進行分析，體質測試對學生健康影響意義巨大，但過去體質測試工作存在不足，為此提出建議，以更好地推進體質測試工作。

關鍵詞：《學生體質健康標準》；體質測試；學生健康

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）44-0069-03

一、前言

自從2002年《學生體質健康標準（試行方案）》推出之后，《學生體質健康標準》對于引導學生正確認識和了解自己的健康狀況，有針對地進行身體鍛煉起到了非常積極的作用。但是隨著時間的推進，人們對于健康標準的認知發生了變化，同時這些標準在實施過程中也難免出現這樣或那樣的問題，因此教育部在2013年對《學生體質健康標準》進行了完善與修改，測試內容由五項擴大為九項。同年新的《學生體質健康標準》測試工作也同時開始。不過測試內容的評分標準并未公布，顯示這項工作的長期性與復雜性，而之前在測試工作中出現的問題需要在實際操作中逐漸解決。2002年之后的逐年測試數據顯示，盡管有個別指標出現止跌回穩，但是總體趨勢上，青少年學生的體質是連續下降的。學者們對這種令人擔心的狀況進行過各個角度的分析，也提出了各種建議以及舉措方案，但是結果不令人滿意。學生的體質健康受社會、家庭、學校等各方面的影響，僅僅靠學校的一己之力是無法徹底解決的。何況在學校層面也存在許多問題?！?br>