淺談如何提高地質勘查人員教育培訓的質量

摘 要：隨著我國地質勘查企業改革的不斷深入，專業人才的地位越來越顯得更加重要，因此，對于地質勘查人員的教育培訓越來越受到相關部門的重視。本文從分析我國地質勘查企業人員教育培訓現狀著手，指出地質勘查人員教育培訓的重要性，進而提出加強地質勘查人員教育培訓的幾項措施。

關鍵詞：地質勘查人員 教育培訓 培訓質量

1 地質勘查人員現狀分析

就目前我國地質勘查人員的現狀來看，表現有以下幾點；

1.1 知識面窄

目前我國許多地質勘查人員對專業以外的知識了解非常少，知識面比較狹窄，這在很大程度上限制了地質勘查人員的專業面。另外隨著技術的不斷發展，許多新技術、新設備逐步得到廣泛的應用，導致了許多地質勘查人員無法接受新的變化，在工作中出現無能為力的現象。

1.2 綜合素質不高

從目前我國地質勘查人員的綜合素質來看，大多數人員綜合素質不高。專業比較單一，應用型人才較多，而管理人才以及科研型人才缺乏，導致了新科技的轉化率較低，創新能力不足。

1.3 缺乏高端專業人才

就目前我國地質勘查行業來看，缺乏高端的專業人才。目前我國大師級的地質勘查人才寥寥無幾，至今仍沒有直接從事國際工程承包的專業人才，在很大程度上制約了我國地質勘查企業與國際企業的接軌，影響了我國地質企業走出國門的戰略實施。

2 地質勘查人員教育培訓存在的問題

2.1 缺乏完善的教育培訓管理機制

我國在上個世紀末出臺了“職工教育培訓規劃”，其中指出了我國職工教育培訓的總體規劃以及相關政策。但是隨著社會的發展，我國卻沒有根據社會的變化而制定適應社會發展的職工教育培訓規劃，沒有制定科學、合理的地質勘查人員教育培訓計劃，各地方、企業也沒有落實到位。政府部門僅僅重視了對管理人員的培訓，而忽視了對地質勘查人員的教育培訓，許多地質勘查人員常年未受到專業的教育培訓，導致了地質勘查人員的專業技能無法得到提高，專業技能以及知識相對落后。

2.2 教學內容陳舊、教育形式單一

就目前我國地質勘查人員教育培訓來看，培訓內容比較陳舊，僅僅局限于理論上的內容，缺乏實踐經驗，無法提高地質勘查人員的學習積極性。另外，目前的教育培訓形式也比較單一，仍采用傳統的教育模式，以授課為主。在課堂教學中仍以教師教授為主，沒有很好的利用現代發達的信息技術，對于地質勘查人員的教育培訓也不太了解，導致了培訓效果不理想。

2.3 缺乏完善的評價體制

就目前我國地質勘查企業的教育培訓來看，大多數企業僅僅重視了培訓的數量，忽視了培訓的質量。對員工的教育培訓，僅僅是為了完成任務，忽視了地質勘查人員教育培訓的評價體制，缺乏教育培訓的績效考核制度，導致了教育培訓結果不能很好控制，培訓與工作能力脫鉤。

3 加強地質勘查人員教育培訓的措施

3.1建立健全教育培訓制度

首先，作為地質勘查企業，要徹底轉變員工教育培訓是一種浪費的思想觀念，樹立起對員工教育培訓的正確思想，將對員工的教育培訓作為一項長期的企業投資行為，以及戰略規劃。企業要將對員工的教育培訓作為企業的長期受益的行為，認識對員工教育培訓的重要性。

其次，要根據地質勘查企業的實際情況，制定科學合理的教育培訓計劃，建立健全教育培訓規章制度。地質勘查企業的認識部門要根據實際需求，制定培訓機會，制定培訓政策，確定培訓需求、培訓目標以及培訓計劃，有計劃、有重點的對地質勘查人員進行教育培訓，切實提高地質勘查人員的專業能力、知識層面和職業素質。作為地質勘查企業的財務部，要做好資金支持，確保教育培訓資金及時到位。

3.2加大培訓力度

地質勘查企業人員的教育培訓，主要以內部培訓為主。不但要做好內部培訓，也要兼顧外部的教育培訓。

企業內部培訓方面，首先，要建立健全教育培訓機構，改變傳統的教育培訓模式，加大對教育培訓的投入，購置完善的教育培訓硬件設施，建設良好的培訓環境；其次，要建立優秀的師資團隊?？梢栽诒酒髽I選取優秀的人才進行交流，也可以聘請專業的、高端的技術人員到本企業進行傳授。在師資的選拔上一定要全面，既要包括管理型人才，也要有技術型人才，對員工進行全面的高素質的培訓。

企業外部培訓方面，首先要認真完成各項專業教育培訓任務，要求受訓人員務必親自參加；其次，要選擇正規的培訓機構和培訓人員，切實提高受訓人員的綜合能力。

3.3建立完善的績效考核體系

地質勘查企業要建立完善的績效考核制度，將員工的教育培訓考核結果與員工的績效考核聯系起來，對于培訓結果不合格的人員在績效考核時給予相應的處罰，這樣，有利于提高人員的學習積極性，實現教育培訓目標。

4 結語

總之，隨著我國地質勘查企業的不斷發展，對于地質勘查人員的要求也越來越高，而地質勘查技術的不斷創新，對于員工知識更新也提出了更高的要求。地質勘查人員的教育培訓在很大程度上促進了地質勘查人員綜合素質的提高，為我國地質勘查企業的發展提供了堅強的支持，也為我國地質勘查企業國際化打下堅實的基礎。因此，提高我國地質勘查人員的教育培訓質量對我國地質勘查企業的發展具有重要的意義。

參考文獻：

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[2] 張關生. 對屬地化后地勘單位職教工作的探討[J]. 國土資源高等職業教育研究. 2013（04）

作者簡介：

姓名，閆海冰，出生年月，1988年12月4日，性別女，籍貫，山東聊城，職稱，助理工程師，研究方向，地質勘查。