開創新媒體時代重大時政報道新局面

劉思揚

3月23日，新華社播發李從軍同志領銜采寫的長篇通訊《面向未來的趕考——習近平總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》，與此同時，新華社新媒體終端：新華社發布、新華視點、中國網事、我報道等微博、微信推出相關內容，新華網、新華通等平臺推出集成報道專題。全媒體、立體化報道產生廣泛反響，受到用戶、受眾和網民高度評價。

重大時政報道是新華社報道的重中之重，也是新華社作為國家通訊社和世界性通訊社的傳統優勢。如何在深刻變動的社會環境里和日趨激烈的媒體競爭中，不斷推出新聞性、思想性、藝術性有機統一，傳得開、叫得響、留得住的精品佳作，牢牢掌握重大報道，特別是重大時政報道主動權、主導權，《面向未來的趕考》提供了重要經驗。

一、圍繞黨和國家工作大局，以敏銳眼光和寬廣視野，強化重大時政報道策劃，努力體現時代高度。

在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的轉型期，新華社作為權威主流媒體，只有觀大勢、謀大事，多發別人想不到、采不了、做不好的重大報道，才能有效發揮多元輿論場“壓艙石”的作用，彰顯新華社作為國家通訊社和世界性通訊社的核心競爭力和不可替代性。

觀大勢、謀大事，首先體現為立意。好的立意是報道成功的基石。就《面向未來的趕考》來說，主要體現在兩方面：

一是提出時代命題。新一屆中央領導集體以什么樣的精神面貌帶領人民實現中華民族偉大復興的中國夢？在全面深化改革的偉大征程中，中國共產黨面臨哪些挑戰和考驗？這是海內外十分關注的問題。《面向未來的趕考》站在歷史和時代高度，提出了“‘總開關擰得緊不緊？”“作風‘籬笆扎得嚴不嚴？”“發展軌道正不正？政績觀正確不正確？”和“為了誰？依靠誰？我是誰？”這四道考題，并以“趕考永無止境”擲地有聲地予以回答。其高遠的立意、清晰的導向，充分凸顯了新華社重大報道不可替代的作用。

二是抓住重要節點。1949年3月23日是毛澤東率領中共中央機關動身前往北平的特殊歷史節點，也是毛澤東提出“趕考”65周年。當前，正值第一批群眾路線教育實踐活動結束、第二批群眾路線教育實踐活動全面鋪開之際，在這樣的重要節點，適時推出以“趕考”為主題、以中央主要領導同志指導教育實踐活動開展為內容，貫通歷史、現實和未來的深度報道，無疑具有強烈的現實針對性和深遠的政治前瞻性。

二、緊扣社會脈搏，以“民有所呼，我有所應”的責任感、使命感，積極回應群眾關切，努力體現社會維度。

轉型期中國，矛盾相互疊加，問題層出不窮，輿論眾聲喧嘩。重大時政報道因政治性、政策性強，尤需以正確的導向意識、強烈的問題意識，唱響主旋律，凝聚正能量。

問題是時代的口號。報道不是為寫而寫，而是為“問題”而寫，也就是說，報道應有瞄準的“靶位”，這樣，才能增強針對性、有效性，否則就成了自說自話、自彈自唱，難免曲高和寡、應者寥寥。

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大決策部署，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。群眾路線教育實踐活動“怎么搞、如何搞”，成為擺在基層黨委、政府面前的新課題。

“現在民主生活會，往往是對上級放‘禮炮，對同級放‘啞炮，對自己放‘空炮，最后是你好、我好、大家都好。這樣無助于解決問題。”通訊通過習近平總書記指導群眾路線教育實踐活動的生動論述和感人細節，將干部群眾關心的熱點焦點問題與黨中央決策部署相互映照，啟發受眾思考、增進情感認同。

《面向未來的趕考》以“趕考”為主線，緊緊抓住“理想信念”“作風建設”“政績觀”等現實問題，結合習近平總書記對新時期黨建工作的深入思考和率先垂范，層層剖析，深入闡釋，切中要害。報道不僅指出了教育實踐活動的著力點，也描繪了教育實踐活動的“路線圖”，具有極強的指導意義。

三、以歷史燭照現實，通過高度的理論概括、細致的事實匯聚，努力體現思想厚度。

重大時政報道能否占領輿論引導制高點，很大程度上取決于思想的厚度，取決于能否對這種思想更為精準地表達、更為精辟地闡釋、更為精彩地呈現。

《面向未來的趕考》做到了。它以6s年前毛澤東同志率領中共中央機關從河北省西柏坡動身“進京趕考”為歷史坐標，以現實趕考為主線，以廣大干部群眾的感受和反映為輔襯，緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動主題，將歷史回眸與時代趨勢對比映照，深刻闡釋了黨面臨的新挑戰、新問題，融歷史總結、現實針對和未來前瞻于一體，大大拓展了報道的思想時空。

《面向未來的趕考》高屋建瓴地提出四道考題和“趕考永無止境”的命題，并以扎實的黨史理論、鮮活的案例事實給出了明確“答案”，透示出豐富而深刻的思想信息。

四、堅持黨性、人民性相統一，生動反映黨和人民血肉聯系，努力體現情感溫度。

習近平總書記指出，黨性和人民性從來都是一致的、統一的。新聞報道特別是重大時政報道，如何體現黨性與人民性的統一？《面向未來的趕考》同樣給我們啟發。

可以說，這一報道通篇洋溢著對黨和人民的深厚情感。

這種情感體現為對黨永葆先進性的深切思考?！睹嫦蛭磥淼内s考》用飽含深情的筆墨、豐富多樣的表現手法，回顧了習近平總書記指導河北省群眾路線教育實踐活動取得的成果，深刻闡述了純潔信仰、端正作風、樹立正確政績觀以及牢固群眾基礎，對于建設一個有能力、有水平、有基礎的合格執政黨的極端重要性，鮮明提出了“趕考永無止境”的時代命題，新華社記者對黨的深厚情感和責任融于筆端，凝于字里行間。

這種情感體現為以人民為中心的報道理念的落實。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。新聞報道必須始終秉持以人民為中心價值理念，重大時政報道更應如此。《面向未來的趕考》通過習近平總書記“與大伙一起蹲在大樹下吃飯”等細節，充分展示了黨和國家領導人求真務實的思想作風、親民愛民的人文情懷，使中國共產黨來自人民、扎根人民、為了人民的形象躍然紙上，令人動容。

《面向未來的趕考》提出的四個考題都涉及黨和人民的關系。通訊從歷史的、現實的、未來的角度，對黨和人民的關系作了生動闡釋。有人說，黨性和人民性的關系，實質上是黨和人民關系在新聞工作中的體現。從這篇報道，我們能深切感受到這樣的情感信息：黨性寓于人民性之中，沒有脫離人民性的黨性，也沒有脫離黨性的人民性。五、運用集成服務理念，擴大報道覆蓋面、影響力，不斷體現創新亮度。

隨著新技術發展日新月異，傳媒格局和輿論生態發生深刻變化，時政報道的門檻越來越低，對新華社報道的傳播力、公信力、影響力構威嚴峻挑戰。

《面向未來的趕考》的成功經驗啟示我們，傳播力的強弱取決于報道內容與傳播方式。在全媒體時代，創新傳播形態和報道方式，與提高報道質量同樣重要。打通傳統報道、新媒體報道和集成報道，以多媒體、全方位、立體化手段，才能有效增強報道傳播力、公信力、影響力。

一是微博、微信、客戶端等新媒體報道先聲奪人，充當全媒體矩陣式傳播中的重要角色。新華視點、新華社發布、中國網事、我報道等微博賬號和客戶端，通過摘取習近平總書記鮮為人知的代表性觀點、語言以及工作細節，利用微博短消息形式向網民傳遞，短小精悍、一目了然。點睛式的表達和推送，增進了受眾的閱讀欲望，對傳統報道和集成報道形成有效預熱和受眾期待。

二是策劃延伸報道，形成持續深化效應。長篇通訊播發后，新華社連續三天圍繞“趕考永遠在路上”，播發評論員文章：《趕考，中國共產黨人的歷史任務》《答好時代考卷不負人民重托》《永葆趕考心態成就偉大夢想》，從理論層面對主題進一步深化闡釋。還播發河北及各地干部群眾有關“趕考”的反應等，有力呼應主題。各語文線路根據海外受眾習慣編發外文報道，幫助海外讀者更好地理解文章要義。

三是集成報道在主題立意、表現形式、技術支撐、用戶體驗等方面有較大突破。“面向未來的趕考”集成報道將長篇文字通訊進行多維、立體展示，設計多種版本供受眾選擇；“延伸閱讀”板塊通過大數據分析、珍貴史料重現、網民互動“點贊”等方式提供鮮活內容，提升了閱讀體驗。

總之，長篇通訊《面向未來的趕考》和集成報道，是“時、度、效”的高度統一，是黨性和人民性的高度統一，也是“傳播力決定影響力，話語權決定主動權”的典型體現。其成功啟示我們：時政報道特別是重大時政報道，仍有較大提升空間。在時代高度、社會維度、思想厚度、情感溫度、創新亮度上下功夫，采寫更多精品力作，實現傳播效果最大化，就能鞏固傳統主流媒體時政報道優勢，有效引領社會正確發展方向，使主流媒體在時代的淬煉中保持蓬勃生機和活力。（作者是新華社總編室主任）