模擬考題
成為學生,“老師”兩個字變成最熟悉的字眼,老師成了除家人之外最熟悉的人。
老師,不僅僅為我們“傳道、授業、解惑”,還用愛滋潤我們的心靈,老師的言行也是我們學習的榜樣,是指路的明燈……
“尊師”是中華民族的傳統美德,我們敬師、愛師,一位好老師對我們的影響有可能是一生,魏巍有難以忘懷的蔡云芝先生,魯迅有念念不忘的藤野先生……
要求:根據提示內容自擬題目寫一篇作文。文體不限,字數在600字左右。
漢明帝敬師
漢明帝劉莊做太子時,博士桓榮是他的老師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。進門后,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此,所以“諸侯、將軍、大夫問疾者,不敢復乘車到門,皆拜床下”。桓榮去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排。
【素材解讀】
正所謂“一日為師,終身為父”,漢明帝用自己的行動踐行著尊師的美德,不因自己的位置變化而改變心態,也不因位置的變化削弱敬意,這是現代人也應該好好學習和反思的。