戰勝自己

劉梓涵

幼時攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年愈長，勇愈減，可悲！可氣！可嘆！

——題記

（用題記的形式概括讓人深思的生活現象，作為引子，巧妙。）

古人說，“初生之犢不畏虎”，眼前的情景正應了這句話。面前一堆坑坑石石，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我不由得一陣害臊。現在，我雖是一個十多歲的少年，可面對那些坑坑石石，內心依然想的是避開。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步？（用問句表現質疑，感情更強烈。）一陣風吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，仿佛也在嘲笑我的無能。我無言。

（通過“我”與小孩子們的對比，道出一種令自己“害臊”、讓別人“嘲笑”的負面性格——面對困難與挫折時所表現出來的怯懦，為下文做鋪墊。）

這時，我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下一只螞蟻爬過，似乎是在覓食；那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來，打算為螞蟻撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動使我停止了動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒、如何戰勝這無異于大網的葉子的束縛的。然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。（“即使……也……”一句，突出了小螞蟻的頑強，對表達主題有利。）這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發著點點光輝。（點點光輝，別有深意。）

（通過對螞蟻的觀察來展示生命的哲理：“那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？”促進“我”的心理轉折，從怯懦、躲避，變為“要戰勝自己，努力克服困難”。）

陽光下，我的心突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會踩到泥濘，濺濕自己的衣服。（“高高”、“輕輕”用詞準確、精煉。）

古人云：勝人者力，勝己者強。（引用恰當、貼切。）我戰勝了內心的恐懼，這便是“強”。我仿佛又回到了童年時代，“攀山石，越山澗，莫不敢為”，又是一陣風，樹葉歡快地搖曳著，似乎也在祝賀我戰勝自我，重獲新生。（借景物襯心情，巧。）

（“巧遇”的生活現象，使“我”得到了深深的啟迪，思想境界得到了升華——戰勝了自己，結尾扣題。）