領土之戰

倪孟涵

快樂作文班里正在舉行一場有趣的比賽——桌上拔河。我們快去看看吧！

只聽老師大喊一聲：“比賽開始！”我和施大偉立即來到桌子兩旁，把尺子放在桌子上，準備開始比賽。施大偉用輕蔑（miè）的眼神看了我一下，我心想：想跟我斗，你還嫩了點兒！

我倆用雙手握住尺子，使勁往自己的方向拉。我一開始就抓住了先機，趁施大偉還沒用力氣，往自己這邊拉了一厘米。施大偉見了，急忙朝自己那邊拉去。我使用了“定格術”，讓尺子一直保持在原位不動。可沒過多久，我漸漸沒了力氣，手變得酸酸的，肩膀很痛。施大偉見我沒有了力氣，便使出了吃奶的勁兒，一下子把尺子拽過去十幾厘米。我不知如何是好，心想：好你個施大偉 ，真卑（bēi）鄙（bì）！老師，你可千萬不要在這個時候倒計時呀！因為我想趁著最后的時刻，爭奪冠軍。而施大偉的想法與我恰恰相反，他大聲地喊：“老師，快倒計時！”老師聽取了他的建議，開始數最后十秒。我的心痛得像刀絞一樣。在最后幾秒，我連吃飯的勁都用上了，可施大偉就是不肯放手。“啊！我輸了！”我慘叫道。

施大偉 ，我與你的仇，一定要報！

本文最大的亮點，在于心理描寫。比賽前、比賽中、比賽后，都滲透著小作者的心理描寫，而且，心情隨著比賽過程起伏變化，讓我們讀了有一種身臨其境的緊張感、興奮感。當然，小作者的動作描寫也值得大家學習哦。