做一個敢夢敢為的青年

作者郭大衛，本科入學前曾為中國消防隊文職雇員，專職撰寫各類消防記事；2010年本科入學于安徽理工大學；后自費赴韓游學，插班到韓國光云大學；現就讀于韓國東國大學影像研究院，學習方向為影像資訊設計。任全韓中國學人學者聯誼會網絡宣傳部干事。

青年興則國家興，青年強則國家強！青年一代有夢想、有理想，國家就有前途，民族復興就有希望。學習了習主席的“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”講話，我深切感受到，青年承載了中國的未來，青年給中國夢帶來了巨大的青春能量，中國夢與青年人息息相關。愛國、進步、民主、科學的五四精神并非止步于過去，也同樣是當代青年人夢想的根基。

敢夢的人才會敢為，有敢夢想的人的國家才會強大，從五四精神出發，滿載社會主義核心價值觀的青春夢是當代青年大學生迫切需要的夢想。這種當代青年人的青春夢與承載中華民族復興的中國夢同質同源。未來中國的強大是由今天的青年人雙手支撐起來的，黨的十八大提出的“兩個一百年”的構想也是由今天的青年人去邁出的第一步。

許多朋友對五四運動的理解，多半認為那不過是歷史書里的一個概念、高考中的一道三分闡述題，早已遠離我們當下的生活。其實五四精神遠比這些朋友的想象要貼近我們的生活，五四精神在當代中國依然很有意義。也許“五四”兩個字離現在已經將近一個世紀，可是“愛國、進步、民主、科學”這八個字哪一個離開了我們的社會呢？愛國，從古代岳飛、文天祥起，到近代的江姐、劉胡蘭、聞一多，再到現代的袁隆平、楊利偉，英雄人物無一不是愛國的。金庸說“俠之大者，為國為民”，也可以說，俠之大者，愛國愛民。生在中國，就應該愛自己的國家，自己的國家和民族是自己的根源，這一點海外游子尤其感悟深刻。進步，是五四精神中最重要的一點，誰先進，就應該學習誰。當代中國仍然是第三世界國家，師夷長技以自強，這是中國進一步發展的重要策略，也是當代中國青年的重要任務。

民主，是一個國家長治久安的根本要素，水能載舟，亦能覆舟，傾聽多數人的聲音，以民為主，才能使中國長久存在下去。青年人應該提倡以愛國為前提的民主，積極參與到國家的各項建設中去，讓中國成為中國人自己做主的社會，成為在中國的地盤里就得聽中國人民說話的社會。

科學，鄧小平說“科技是第一生產力”，這是有事實根據的，如今人們的生活無一不與科學技術息息相關，可是這些科學技術中冠名中國的卻是九牛一毛，中國要想強大，在科學技術方面也必須保持先進，這個重擔也是需要由當代中國青年來肩負的。由上可見，五四精神存在于當代中國社會的方方面面，存在于青年人主宰未來的任務之中。

習主席也著重闡述了社會主義核心價值觀的實質：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個民族、這個國家就無法前進。”這些話說的太好了，可以為習主席點個贊。個人的行為處事，需要有一種規范，民族的活動，需要有一種精神指引，國家的權力，需要有一種制約。這些規范個人、指引民族和制約國家的東西，就是德，也就是社會主義核心價值觀。這是中國夢的精神指導，中國夢是核心價值觀的最終目的，中國夢與核心價值觀是一體的不可分割的。

習主席的講話可能十分高深，但是引申來看，也是比較簡單的要求：就是希望中國青年敢夢敢為，敢于為了未來而奮斗在當代。一個有為的青年人，必定是一個敢夢的青年人，中國人應有中國夢，中國的青年人也需要有自己的青春夢。不過，青春夢當然不能是白日夢，對于如何去敢夢敢為，如何樹立和培育社會主義核心價值觀方面，習主席提出了一些有建設性的建議：勤學、修德、明辨、篤實。讓我們來逐一學習。

第一，勤學。從古至今，勤學就是一個人追求進步的亙古不變的要求之一。玉不琢，不成器；人不學，不知道。春秋時代開始，中國人就已經明確了學習的重要性。再進一步，從清王朝覆滅的經驗教訓中可以看出，閉關和不學習是要被人類社會淘汰的。物競天擇，學習不只是為中華之崛起，也是為了自身不被淘汰，這樣看來，學習也是可以上升到生死攸關的重要級別的。在如今社會，日新月異、飛速發展的過程中，知識充滿了人們日常生活的每一個角落，沒有知識寸步難行，而學習是獲取知識的重要途徑，學習的重要性可見一斑。

舉例說來，著名數學家陳景潤，原本家境貧寒，在一家雜貨店當學徒，但他并不屈從于命運，而是自強不息，利用晚上自學數學，后來在清華旁聽，以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運，甚至讓世界震驚，陳教授的經歷可以說是學習改變命運的典例。如今的大學生們比起陳景潤可以說是無限幸福了，但是仍然有許多朋友懈怠于學習，沉迷于游戲，沉迷于戀愛。“大學階段，恰同學少年，風華正茂，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時？”習主席之言，可謂撥云見日。業精于勤荒于嬉，一個國家有勤學愛學的年輕人，才能為這個國家的發展源源不斷地輸送人才。所以青年人有夢，必須是通過勤學而改變自己命運的夢。

第二，修德。這一點其實是很容易被青年人所忽視，許多人認為只要有才，德可以拋之腦后，哪怕遺臭萬年也算留下姓名了。這其實是很可笑的，君不見大漢奸汪精衛，出生書香門第，以第一名的成績中過秀才，又曾留學法國，就算不是學富五車，也是一表人才了，可是他無德無恥，賣國求榮，死后仍被人唾罵。一個有才無德的人，對社會的危害遠遠大于地痞流氓，一個汪精衛，害苦了一代中國百姓。所以，青年人的夢想，那也得是成為德才兼備、以德服人的夢想，成為讓人豎起大拇指的那種人的夢想。

第三，明辨。這一點要求，其實是符合當代中國國情的。因為如今社會步入了數字時代，信息化如同一把雙刃劍，中國的青年能夠從網絡上更加容易地獲取自己需要的各種信息，但是也需要面對各種思潮的相互激蕩，面對當前復雜的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量。在做抉擇的時候，一著不慎，滿盤皆輸的事例也比比皆是。這時候，一個成功的人，往往是一個通達明辨的人，因為路子正，人們付出的辛勞才能結出果實。青年人敢夢又要夢得成功，那就需要通道理，明是非，夢正確的事情，走正確的道路。

第四，篤實。有夢想，不去為了夢想而努力，夢想最終就是白日夢。青年人敢夢，還必須要敢為。一屋不能掃何以掃天下？路在腳下，是人走出來的，萬事都需要親歷親為才能有所收獲，實踐是獲取知識和經驗的另一條重要途徑。光說不練假把式，本著務實的精神做事，才能把事情做好。青年人應當夢想著并且務實著，用自己的努力去實現自己的夢想。

同一個中國，同一個夢，夢想在遠方但是起步于現在，黨的十八大提出了“兩個一百年”，人當然是活不到兩個一百年的，但是活在當下就得從當下出發。我們這一代青年人，需要用自己的青春夢托起我們共同的中國夢，承載起未來，擔當起重任。