個案查房用于乳腺癌患者術(shù)中快速冰凍等待階段的研究

顧秀芳

個案護理查房是護理工作中必不可少的護理活動, 是護理管理中評價護理程序?qū)嵤┬Ч? 了解護士工作質(zhì)量的一種基本方法［1］, 個案查房能夠使護士及時、全面、系統(tǒng)地掌握患者的生理和心理變化。明確觀察護理要點, 有效的因人施護, 因需施護。突出了護理工作的專業(yè)性和獨特性。為了更好地了解個案查房在乳腺癌患者術(shù)中快速冰凍等待階段的應(yīng)用效果。對住院手術(shù)治療并出院的204例患者進行了研究?，F(xiàn)介紹如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2010年4月～2013年2月收入本院普外科, 經(jīng)B超和鉬靶檢查或穿刺檢查已確定為乳腺癌且需手術(shù)的患者204例, 且手術(shù)前無嚴重心、腦、腎疾病, 年齡31～71歲, 按隨機化原則, 分為對照組和個案查房組, 各102例。兩組患者用藥及手術(shù)治療方案均一致。其一般資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05), 具有可比性, 見表1。

表1 兩組患者臨床資料比較

1.2 方法

1.2.1 對照組 手術(shù)期間, 由巡回護士按照手術(shù)護理常規(guī)

進行護理。

1.2.2 個案查房組 在上述基礎(chǔ)上, 術(shù)前1 d首先對巡回護士進行培訓(xùn), 然后利用術(shù)日晨會時間, 結(jié)合乳腺癌患者的具體情況, 由護士長提出具體的問題, 巡回護士和洗手護士回答, 并強調(diào)術(shù)前、術(shù)中護理要點。資深的護士再做系統(tǒng)的補充和演示。

1.3 觀察指標

1.3.1 心理應(yīng)對情況 ①正確面對, 主動配合；②情緒低落、沮喪、不能主動配合；③患者失去信心, 不配合手術(shù), 不配合治療。

1.3.2 疼痛程度 采用馬蓋爾(MCGILL)問答法［2］0=無痛；1=有疼痛, 但不嚴重；2=輕微疼痛, 患者不舒服；3=疼痛,患者痛苦；4=疼痛較劇, 有恐懼感；5=劇痛。作者對3、4、5進行了統(tǒng)計檢驗。

1.3.3 平均住院天數(shù)

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS18.0統(tǒng)計學(xué)軟件對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析, 計量資料以均數(shù) ± 標準差(±s)表示, 采用t檢驗, 計數(shù)資料采用χ2檢驗, P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

經(jīng)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計檢驗處理后, 個案查房組與對照組在觀察指標上差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05), 個案組優(yōu)于對照組。見表2。

表2 兩組患者效果比較(n, ±s)

表2 兩組患者效果比較(n, ±s)

注：兩組比較, P<0.05

心理應(yīng)對情況 疼痛程度 并發(fā)癥 平均住院天數(shù)組別 例數(shù) 正確面對主動配合情緒低落、沮喪不能主動配合 不配合手術(shù), 不配合治療 0 1 2 3 4 5 感染 肢體活動受限 積液失去信心個案查房組 102 92 8 2 12 49 22 15 3 1 1 0 3 14.6±1.6對照組 102 56 17 29 5 27 33 23 10 4 3 1 8 16.1±1.8 χ2/t 31.90 7.97 4.34 6.29 P＜0.01 ＜0.01 ＜0.05 ＜0.01

3 討論

3.1 巡回護士的培訓(xùn) 巡回護士必須具備的條件：①5年以上手術(shù)室工作經(jīng)驗；②?？埔陨献o理教育學(xué)歷；③良好的溝通、協(xié)調(diào)及表達能力。一般為科室的帶教老師或骨干護士。符合以上條例的由研究者對其系統(tǒng)的培訓(xùn)與考核。培訓(xùn)內(nèi)容重點突出認知療法的案例與方法, 與患者進行良好溝通的技巧, 患者等待快速冰凍結(jié)果時常見的心理問題等。培訓(xùn)結(jié)束后, 由研究者對個案管理者進行理論知識考核與模擬病例考核。

3.2 做好術(shù)前心理疏導(dǎo) 術(shù)前1 d, 評估患者的一般信息,疾病信息, 支持情況與情緒狀態(tài), 運用交流溝通技巧與患者談心, 了解其影響心理狀態(tài)的因素, 并針對性地給予解釋,提高患者的信任度, 鼓勵其樹立信心, 減輕心理壓力, 以積極心態(tài)主動配合治療。

3.3 利用手術(shù)當日晨會時間, 結(jié)合乳腺癌患者的具體情況,由護士長提出具體的問題, 巡回護士和洗手護士回答, 并強調(diào)術(shù)前、術(shù)中護理要點, 資深的護士再做系統(tǒng)的補充和演示

3.4 送快速冰凍等待階段的干預(yù) 這個階段是患者最焦慮、最恐懼的、思想波動最大的階段, 由于沒上全身麻醉, 這個階段患者意識清醒, 巡回護士應(yīng)多用禮貌性語言、安慰性語言、解釋性語言、鼓勵性語言、告知性語言、情感性語言,根據(jù)患者思想波動給予認真、細致的解釋工作, 應(yīng)用健康教育圖片或患者現(xiàn)身說法, 健康教育處方等措施。

3.5 個案查房結(jié)果分析 個案查房不僅解決患者需求的問題, 還能夠更好的觀察病情, 根據(jù)病情給予針對性的健康教育宣教等。作者對乳腺癌患者術(shù)中快速冰凍等待階段采取的個案查房, 可以幫助患者更好地適應(yīng)疾病, 使大多數(shù)患者以積極的態(tài)度, 主動配合手術(shù)。臨床證明：積極有效的個案管理是保證手術(shù)順利進行的重要措施, 應(yīng)引起醫(yī)護人員足夠的重視。

［1］秦相清,劉姝嬪,錢湘云.PBL教學(xué)方法會同PPT方式在臨床個案護理查房中的運用及探討.齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報, 2010,31(18):2946.

［2］劉曉虹,鄧光輝.護理心理學(xué).上海:第二軍醫(yī)大學(xué)出版社,1997:45.