于怡鳴
一個雨天,讓我真正認識了爬山虎。
那天,在培訓班上課,老天爺突然變了臉,下起了雨。我來到窗前,眼前浮現出一片綠色,對面的樓墻上是些什么東西?仔細一看,啊,是一墻的爬山虎!一片片,一簇簇,綠油油的,這些莖葉像長了眼睛似的,它們巧妙地避開樓層的玻璃窗向上攀爬,一直延伸到樓頂。這是何等的壯麗啊! 我決定去好好地會會它們。
于是我帶上傘,走進雨中。
我站在樓下向上仰望,一墻的綠葉在雨中盡情地搖曳著身姿,隨著風兒時而往東,時而朝西。但無論如何,它們都不會離開墻面掉到地上的。我百思不得其解,帶著一百個問號,走上前一探究竟。我一手扶著墻,一手小心翼翼地抓住了正在搖擺的爬山虎。我定了定神,用力一拉,爬山虎被我連枝帶蔓拉了下來,可是并沒有斷掉!我又使勁一拉,莖斷了,但是在墻上留下了一些小灰點兒。我定睛一看,這不是爬山虎的腳嗎?它竟然在墻上紋絲未動,真是奇跡!我恍然大悟,原來,爬山虎的腳之所以有這么大的力量,能攀爬到如此高的地方,都是憑著它扎實的基礎,一步一個腳印,攀到了巔峰。
這讓我不由得想到了畫家達·芬奇,他從第一天學畫就開始畫雞蛋,一畫就是三年。正是他腳踏實地地苦練基本功,打下了堅實的基礎,逐漸成為一位畫家,并最終成為世界著名的藝術大師。這不正是爬山虎精神的真實寫照嗎?
“爬山虎,爬墻壁,樓墻上,一片綠。”它不停地往上爬,像是在告訴我們:只有腳踏實地,勇攀高峰,才能取得成功!
指導老師 孫 鵬
[精彩點擊]
小作者由偶然在雨中發現爬山虎,到近距離觀察,直至親手感悟爬山虎的腳的力量,看似無意,實則有心。最后在爬山虎身上得到啟發:“只有腳踏實地,勇攀高峰,才能取得成功!”可謂水到渠成。
[寫作小結](怎樣寫植物)
1. 寫自己熟悉的植物。這里的熟悉,不光是一般了解,還要有一段時間的觀察積累。觀察時,先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環境,并把所看到的詳細情況記錄下來。
2. 適當運用修辭手法。通過比喻、擬人、對比、排比、夸張等修辭手法去表達出我們的感情,這樣可以使文章顯得更豐滿、更生動。
3. 掌握一定的表達方法。文章貴在以情感人,大家除了了解寫植物的一般方法外,還要特別注意在字里行間把自己的喜愛之情滲透進去,讓別人讀了也能受感染。
4. 托物言志,深化情感。寫植物,不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上,還應該在文章中表達作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。
【名師介紹】 金曉雁,江蘇省無錫連元街小學教導,小學中學高級教師職稱,市語文教學能手,市優秀班主任,區名教師。曾獲市教師教學技能大賽一等獎,市語文習作教學觀摩活動一等獎,市青年教師賽課一等獎。多次在市、區各級各類演講、朗誦比賽中獲獎,撰寫的多篇論文獲得全國、省、市級獎。