培高教育：授課內容標準化

記者_方怡君

培高教育：授課內容標準化

記者_方怡君

培高教育成立于2013年，公司位于北京。主要涉及托福、ACT、SAT等語言培訓，著力提供低收費高性價比的語言培訓服務，主張弱化技巧，加強整體能力的提升。2014年8月，培高開始試水美國本科申請。

培高教育共設有品牌部、行政部、學術部、研發中心四個部門。學術部負責語言教學和部分申請工作，語言培訓內容主要分為三個階段：基礎階段、強化階段、沖刺階段。授課形式多為小班教學，每堂課的學生容量不超過5人。

以托福培訓為例，每一位簽約培高的學生，在正式開展語言培訓之前，都需要提供其托?？荚嚦煽?；為充分了解學生的優劣勢，培高不建議學生用?？汲煽兲娲?。老師會根據學生的語言成績為其推薦適合的課程。一般來說，托福成績在70分以下的，需要從基礎課程開始學起，增強詞匯和語法知識；成績在70-90之間的可進入強化階段；成績在90分以上的，直接進行應試技巧學習。每一階段結束后學生都要參加考核，考核合格后才能進入到下一階段的學習。

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培高提倡授課內容的標準化，從教材編寫到教案制作，甚至到每節課的授課內容完全由研究部主導。學術部的老師只需要根據教案及教學進度進行教學。以托福為例，培高的托福培訓課程主要劃分為基礎知識儲備、應用能力拔高、應試技巧學習三大部分，研發中心的四位老師，會分別就聽、說、讀、寫四個模塊的三大部分研發相應的課程內容，規范具體授課內容，防止老師的主觀發揮影響課堂效率。

另外，培高對其語言培訓老師的要求較高。預備老師轉為主講需要同時滿足三個條件：托?？荚嚳偡?00分以上或任一單項滿分；試講課達到4.8分以上（5分制）；主講老師對其評分高于80分。在預備老師成長為主講老師之前，需要經過無限期的內部培訓，培訓內容主要包括：教學具體內容、教學藝術、英語素養等。對于培高而言，老師只有預備老師和主講老師之分，機構內部不會對老師再進行高、中、低等的分級。

《留學》專家團、家長團、媒體團點評：語言培訓逐漸標準化，留學申請服務有待完善

2014年，培高教育的客戶總量約50人。其中，簽約留學申請服務的客戶不足8人，從語言培訓直接轉到留學申請的轉化率不到10%。今年8月開始，培高第一次正式開展美國申請業務，其負責美國本科申請的老師也僅有一人。對于培高而言，相比于日漸成熟的語言培訓業務，留學申請業務的各方面經驗都不是特別成熟，人力資源也較為薄弱，仍處于摸索階段。

雖然培高希望通過語言培訓帶動留學申請，提供語培加申請的直通車服務，但從目前簽約留學申請的客戶量和轉化率來看，仍需要一段時間的成長。換言之，其提供的留學申請服務有待進一步考量。作為一個新成立的機構，培高不妨把重心先放在語言培訓上，提升其在語言培訓行業的地位，揚長避短，為未來語培到留學一體化服務助力。