聆聽青春的絮語

安超玉

2013年10月13日 晴

風(fēng)如水般撩起我的發(fā)絲，如潮般滑過我的耳際，澄澈了我的思想，路邊的青草，樹木經(jīng)過雨水的洗禮愈發(fā)的亮眼、鮮麗。折疊的情愫在每一滴綠韻間開始，流淌過觥籌交錯(cuò)的花季，潛入令人深思的青春，聆聽，那是生命亙古的旋律，那是青春的絮語。

一時(shí)間心如潮起潮落般跌宕起伏，一時(shí)間心如彩蝶翩躚般暢然欣喜，一時(shí)間的聆聽充滿凝重，一時(shí)間的聆聽充滿歡悅，青春是奏鳴曲？青春是小夜曲？——仍思緒翩然。

那樣的夜惟有我挑燈夜讀的身影，艱難地在壓力的重壓下咽著辛酸的淚水，理科的次次失利，分?jǐn)?shù)的重重打擊使自信一度在潮起潮落般消磨。“幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流”，我聲音顫抖地哼唱著，使心悄悄的平靜；“夫唯道，善貸且成”，我大聲地朗誦，試圖在老子的教導(dǎo)中尋求心靈的慰安。長夜依舊，時(shí)光荏苒，我在拼搏中礪煉著自我。聆聽，那是青春的堅(jiān)強(qiáng)。

一日，在停筆間望窗外那傾盆大雨，無意間眼眸凝視在一株金盞花上，瘦弱的小花在雨中掙扎卻絲毫不顯愁云與無奈，它笑著挺立著身體將花朵向著彩虹將要架起的方向，勇敢不屈地笑著，我震撼了，我不禁覺得無地自容，偏過臉去因自己的消沉而深感愧疚……我走到桌前翻開林清玄的文集繼續(xù)捕捉著令林作者鐘愛著的金盞花的種種。聆聽，那是青春的振作。

彩蝶總在清晨露水甘泉蒸騰后展翅，搏擊在青春，我也有我的驕傲，當(dāng)在老師的喜悅神情中得知作文大賽的結(jié)果時(shí)，心中漾起粼粼波光，這是辛勤的收獲，這是秋季的豐收，品著心中的歡悅，一縷明陽流過心間，彈起一曲清靈，從此，我學(xué)會(huì)了樂觀，因?yàn)槌砷L的大山總是和成功的溪流相依相存，因?yàn)樵诖笊窖劾铮翘焓梗o予它生命的甘露；在水的眼里，山是摯友，給予它生命的延續(xù)。

老子曰：“知足之足，常矣。”我的青春學(xué)會(huì)了在艱難中知足；尼采如是說：“永不知足方在秋葉之下拾取春的希望。”我的青春學(xué)會(huì)了在成功中永不知足。聆聽，那是青春的雀躍。

白凈長毫，質(zhì)凈色白，浩坦心懷，文筆間流淌著青春的絮語。

其實(shí)，總有些事情要痛徹少年的心扉，但風(fēng)雨過后仍會(huì)感激陽光的恩賜，能給我機(jī)會(huì)深感那份刻骨銘心，寫青春的絮語——無悔。

聆聽，青春的絮語。

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