用好批評與自我批評這把“利器”

■ 陶良虎

領導素質“修煉”漫談 2

用好批評與自我批評這把“利器”

■ 陶良虎

批評和自我批評，是馬克思主義認識論、實踐論的具體體現，既是馬克思主義政黨政治生活的一個基本原則，是黨永葆純潔先進的優良傳統和重要法寶，也是發揚黨內民主、增進黨內團結的“利器”。

批評和自我批評，是馬克思主義認識論、實踐論的具體體現，既是馬克思主義政黨政治生活的一個基本原則，是黨永葆純潔先進的優良傳統和重要法寶，也是發揚黨內民主、增進黨內團結的“利器”。當前我們要全面提高黨的建設科學化水平，不斷密切黨群關系，增強黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就迫切要求廣大黨員干部深刻理解批評與自我批評的科學含義和精神實質，帶頭把批評與自我批評貫穿于黨內生活的全過程。

批評和自我批評就其本質而言，主要是指黨組織、黨員個人對黨內同志，黨員個人對黨組織的缺點錯誤及時指出、深入剖析，在原則問題上進行積極的健康的思想斗爭。我們黨90多年的奮斗發展史，從一定意義上講就是一部批評與自我批評史，就是一部依靠這個法寶從小到大、從弱到強的歷史。黨在長期實踐中培育的批評與自我批評，與理論聯系實際、密切聯系群眾一道成為黨必須始終堅持的三大優良作風，成為我們黨永具活力、最有潛力的“生命要素”。歷史證明，我們黨什么時候批評和自我批評作風弘揚得好，黨內就風清氣正，黨的創造力凝聚力戰斗力就強，黨的事業就蓬勃發展。反之，什么時候丟掉或者歪曲了批評和自我批評，缺點錯誤就難以得到糾正，黨的事業就會受損失、就會走彎路。

批評與自我批評作為一個政治要求，是每個黨員領導干部必須堅持的基本原則。當前，在我們黨內政治生活總體情況是好的，但部分黨員領導干部在批評與自我批評上也存在一些不容忽視的問題，必須引起重視、警惕并加以糾正。

不愿批評與自我批評。就是缺乏批評與自我批評的立場和態度，表現在黨性原則差，萬事私字當前，信奉“栽花不栽刺，以后好辦事”的哲學，甘當“好好先生”，愿行“作揖主義”，不愿較真碰硬，明知不對，少說為佳，“你好我好大家好”，熱衷于搞沒有黨性原則的一團和氣。有的黨員領導干部嘴上倒是提意見，但細究起來，卻是“批評上級放禮炮，批評同級放啞炮，自我批評放空炮”。有的精神占位不高，思想上慵、工作上散、作風上軟、行動上懶，不愿得罪人，得過且過、不思進取，固步自封、因循守舊，無追求、無目標，遇到問題不開口、見到麻煩繞著走，樂當太平官，甘為逍遙客，愿做老好人。有的是怕別人批評，錯誤地認為上級批評是對自己不信任，同級的批評是與自己過不去，下級的批評是給自己丟面子，于是諱疾忌醫。更有少數同志苦心于委婉措辭，精工于華麗辭藻，以批評之名行溜須之實，將批評與自我批評異化成為吹捧與自我吹捧。

不敢批評與自我批評。就是缺乏批評與自我批評的勇氣和擔當，表現在：有的黨員領導干部缺乏勇氣，不敢堅持真理。沒有真正掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論，沒有掌握馬克思主義理論及其中國化最新成果的精髓，沒有共產黨人的浩然正氣、昂揚銳氣，底氣不足，怕堅持批評與自我批評會背經離道，理論上不敢越雷池半步，畫地為牢、自我禁錮，政治上心中無主義，怕犯錯誤、怕堅持真理會遭打擊報復。曹禺先生曾說：“一時強弱在于力，千秋勝負在于理”。有的缺乏擔當，“怕”字當頭，四面討好，八面玲瓏，很少下基層、經常跑上面，很少緊密聯系群眾，經常密切聯系領導，對上情是“耳聰目明”，對下情卻“若明若暗”，接地氣不夠，對群眾缺乏感情，不敢為民講真話，不敢為黨有擔當，有“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，自我批評怕丟面子”的顧慮，于是下級對上級，捧著抬著；上級對下級，哄著護著；同級對同級，包著讓著。

不會批評與自我批評。就是缺乏批評與自我批評的素養和方法，表現在：政策水平不高，認識能力不強，方法不科學。有的黨員領導干部沒有掌握馬克思主義立場、觀點和方法，不善于通過現象看本質，不會去偽存真、去虛明實、去粗取精，不善于把握事物內在聯系，不能堅持具體情況具體分析，泛泛批評、漫無邊際、言不由衷、詞不達意。有的不注重學習調研，缺乏應有的專業素養，對從事的領域和專業不是專家權威、行家里手，甚至連起碼的應知應會都難以做到，批評很難抓住要害、令人信服。有的不是以嚴肅的態度對待批評與自我批評，不觸及思想靈魂，“打太極”、“跑火車”、“搞裝潢”，把問題捂著，把矛盾蓋著。有的不能堅持實事求是、堅持與人為善，不是出于公心開展批評與自我批評，放棄原則大問題而糾纏細枝末節小問題，戴著有色眼鏡和成見，甚至從個人恩怨、利害得失、關系親疏出發泄私憤、挾報復。有的不講究場合，不講究火候，更不講究分寸，“通不通，三分鐘；再不通，龍卷風”，方法簡單粗暴。

不愿批評與自我批評，表現在黨性原則差，萬事私字當前，信奉“栽花不栽刺，以后好辦事”的哲學，甘當“好好先生”，明知不對，少說為佳，“你好我好大家好”，熱衷于搞沒有黨性原則的一團和氣。

批評與自我批評作為黨內政治生活的基本原則，需要廣大黨員干部率先踐行、終生恪守。黨員領導干部必須帶頭把自覺開展批評與自我批評作為一種境界來追求，作為一種紀律來要求，作為一種習慣來培養，把批評與自我批評貫穿于黨內政治生活全過程，真正為廣大黨員作好表率。

首先堅持領導帶頭，形成批評與自我批評的濃厚空氣。火車跑得快，全靠車頭帶。黨員領導干部是黨員干部的標桿，不僅擁有引領高尚社會道德的“正能量”，而且也擁有腐蝕和改變社會風氣的“負能量”。桃李不言，下自成蹊。各級黨員領導干部必須切實增強開展批評與自我批評的思想自覺和行動自覺，用嚴格的尺子衡量自己，用更高的標準要求自己，用無私無畏的勇氣改造自己，以擔當彰顯忠誠，以真誠增進團結，以自身純潔黨性，真正做批評與自我批評的引領者、示范者。要走出重認知、輕實踐的誤區，把內化于心與外化于行結合起來。古人講，論先后，知為先；論輕重，行為重。黨員領導干部特別是一把手不能做“語言的巨人，行為的矮子”，必須以嚴肅認真的態度，以揭短亮丑的勇氣，以“革自己命”的亮劍精神，把作風之弊找準，把行為之垢查實，真正以身作則、走在前面，以率先開展批評與自我批評的實際成效取信于民，以此引領普通黨員干部緊緊跟上。要積極發揮黨員領導干部率先垂范作用，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成人人愿意開展批評與自我批評、事事能夠開展批評與自我批評、層層落實批評與自我批評的良好氛圍。

其次，要堅持理論武裝，提高批評與自我批評的能力水平。批評與自我批評其要旨是推動黨員干部在思想和靈魂深處“爆發革命”，必須建立在馬克思主義科學理論武裝基礎之上。只有認真學習馬克思主義基本原理，學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，學習領會習近平同志系列重要講話精神，掌握馬克思主義的世界觀和方法論，才能始終堅持代表最廣大人民利益的政治方向、政治立場、政治觀點，增強批評與自我批評的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前旗幟鮮明、毫不含糊；才能正確觀察事物、判斷形勢、分析問題，善于從紛繁復雜的現象中看到事物的本質和主流，在諸多矛盾中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，自覺按客觀規律開展批評與自我批評；才能為了黨和人民利益而堅持真理、修正錯誤。同時，要致力于提高知識素養和實踐能力，廣泛學習專業知識；致力于提高道德品行和精神境界，認真學習古今中外優秀傳統文化，增強對人與人、人與社會、人與自然關系的認識和把握能力，正確處理義與利、己與他、權與民、物質享樂與精神享受等重要關系，積淀開展批評與自我批評的底氣。要堅持學以致用、用以促學，自覺把科學理論中蘊含的立場、觀點和方法學到手、用起來，貫徹到領導工作的全部實踐中去，轉化為善于開展批評與自我批評的精神動力和能力素質。

第三，要堅持實事求是，增強批評與自我批評的政治擔當。首先要“敢”字當頭，帶頭認真起來、嚴肅起來、開展起來，有拋開面子揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬敢于交鋒的精神，有深挖根源觸動靈魂的態度，動真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸及靈魂，真正“紅紅臉”、“出出汗”、“排排毒”，使大家心靈受到震撼、思想得到洗禮、境界得到提升。忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。在開展批評與自我批評時，查擺問題要出于“公心”，相互溝通務求“交心”，批評同志充滿“誠心”，接受批評非常“虛心”，體現“拉拉袖子”、“拍拍肩膀”同志式的關心和幫助，讓人臉上火辣辣、心里熱乎乎，真正贏得被批評者的理解和信任。要堅持與人為善，講真話、講實話，坦誠相見，推心置腹，切忌從個人恩怨、得失、利害、親疏出發看事待人，有則改之、無則加勉，達到“團結—批評—團結”的目的。要站在黨性的高度，本著對自己、對同志、對班子、對黨負責的精神，把批評與自我批評當成黨內解決矛盾的有力武器，當作清除思想上的污垢和灰塵、銼除行為上的懈怠和散漫的利器，大膽使用、經常使用，時時砥礪、不斷交鋒，凈化心性、純潔黨性，使之越用越靈，越用越有效，以此促進民主集中制的貫徹執行，促進黨性原則基礎上的團結統一。

第四，要堅持建章立制，完善批評與自我批評的制度保障。解決問題，要找準癥結、治根治本，從完善體制機制方面著力。要堅持和完善我們黨關于嚴肅黨內生活包括開展批評與自我批評方面的好制度、好做法，比如五年一次的黨內整風學習教育活動、領導干部民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨員黨性定期分析制度、黨員談話制度，以及黨務公開制度、黨內情況通報制度、重大決策征求意見制度等，這些制度為知情黨內事務、擴大黨內民主、開展批評與自我批評提供了制度保障。制度一旦形成，就要責任明確、嚴格執行，并不斷改進完善，決不允許打折扣、做選擇、搞變通，確保制度面前沒有特權、制度約束沒有例外，堅決打消少數干部仍存在的僥幸心理、觀望心態，真正把批評與自我批評的好傳統恢復起來、發揚下去。要進一步開闊視野，透過現象看本質、找規律，抓緊推動與包括批評與自我批評在內的干部作風緊密相關的重大改革，建立作風建設長效機制，從源頭上助推作風轉變。建章立制最終要落腳到可監督、可檢查、可追究、可問責上，要把監督權和評價權交給群眾，順應民意抓改進，依據民意抓效果，讓群眾檢驗批評與自我批評的實際成效。

（作者為湖北省委黨校常務副校長、湖北行政學院常務副院長、教授、博士生導師）