賈莉莉
吉林省松原市廣播電視臺,吉林松原 138000
當今社會逐漸步入了咨詢時代,傳媒事業不斷的發展,人們可以通過各種類型的傳媒方式獲得不同的資訊。廣播電臺的發展經歷了較長的時間,其在過去相當長的時間都是我國咨詢傳播的主要方式,現代科學技術的發展,網絡的出現、電視臺的多元化使得其市場占有率方面明顯下降,但是其依然是十分重要的資訊傳播方式,影響著人們的生活。廣播電臺的播音員是傳達資訊的重要依托,其在語言表達方面直接關系到各項廣播節目的質量及電臺的健康穩定發展。但是由于各種因素的影響,還是會出現一系列的問題,包括廣播播音員語言不規范、文化內涵缺失等,需要及時提升廣播播音員的表達能力,對該類話題進行深度的研究與探討是十分有必要的。
由于電臺的性質十分特殊,聽眾只能聽到各種類型的信息,而不能直觀的看到畫面,聲音語言是主要信息傳播方式,因此播音員則成為了廣播電臺節目中十分關鍵的要素,直接關系到廣播節目的質量。各個電臺、電視臺及網絡平臺的興起,使得市場競爭越來越激烈,電臺的發展面臨著巨大的挑戰。在制作廣播節目時,需要播音員具有較好的語言表達能力,心理素質良好及靈活的應變能力,熟練的掌握語言的表達技巧與方式,有序的組織語言,協調等,才能實現其基本功能,包括傳遞信息、引導話題、闡述觀點、與聽眾進行交流互動等,保障節目的質量及播出的效果,才能在該行業中得到較好的發展,帶來良好的經濟效益及社會效益[1]。
合格的廣播播音員,最為基本的要求是其發音、用詞、語法等方面均需要達到普通話的要求。國家已經在法律法規中規定了推廣普通話,因此提高播音員的語言表達能力最為基本的工作則是培養播音員規范的語言。在聽眾收聽廣播節目的過程中,是在不停的接收播音員所傳達的各類信息,為了達到良好的效果,其需要發音標準,吐字清楚,才能提高信息傳播的效率,其也會在潛移默化中影響到聽眾的語言習慣,部分聽眾還會將聽廣播作為學習普通話的主要途徑之一。因此電臺需要檢查播音員的普通話等級,根據實際情況制定標準,才能通過檢查或者考核,如果存在不合格的人員,需要責令其多加練習,直至達到標準,提高廣播節目的基本質量,更順利的傳遞信息,達到良好的傳播效果[2]。
播音主持工作從某種意義上講屬于一種創作活動,該創作滲透于播音的各個環節,包括對信息的感受、信息傳遞、引發情感、表達情感等。一般來說,每一條新聞事件均屬于都是客觀真實的情況,沒有摻雜過多的感情,在對各類新聞資訊進行傳播時,需要使用適當的語言將其表達出來,使得聽眾能夠清楚的了解到信息的內容。播音員可以從藝術的角度對信息進行分析與解讀,揣摩聽眾的心理活動,并使用藝術性的語言將信息傳達出來。提高語言的藝術性可以通過閱讀優美的書籍、多多進行美感的練習,提高自身的藝術性,培養審美情趣,語言的運用更加熟練、更加具有藝術性,使得聽眾在接收信息時達到藝術享受的效果,節目更加具有藝術美感[3]。
語言作為交流的工具,是表達情感的主要方式。播音員在主持節目時,面向數量、層次等各項因素均不明確的受眾,其所表達的感情也有較大的區別,需要其在進行廣播播音時,運用語言將內心的情感表達出來,語言中應包含豐富的真情,表達對聽眾的關愛,使得人們能真正感受到廣播節目帶來的慰藉與溫暖,受到聽眾的喜愛,才能達到良好的傳播效果。各個主持人的三觀均有較大的區別,其對于各個作品及信息的理解各不相同,需要認真對信息進行分析,并根據信息及節目的性質判斷其主要受眾,采用適當的語言風格表達出來。如果新聞信息的性質較為沉重,需要用較為嚴肅的語言風格表達,如果信息屬于較為輕快的話題,則可以使用幽默的風格表達。該方式使得廣播節目更加人性化,更加有感情,容易感染聽眾,吸引更多的聽眾[4]。
在進行播音的活動中,受眾者的審美需求是該項工作的重要根據和載體,播音人員需要具備良好的文化修養和深厚的文化內涵,才能正確的判斷信息的性質及深度的意義,并采用合適的語言將自身對于信息的見解表達出來。在組織語言時還需要體現出人文素養及人文關懷,將文化內涵傳達給聽眾,盡量避免出現惺惺作態、故弄玄虛等現象,使得聽眾產生反感。
現代傳媒事業的蓬勃發展,信息產業的興起,使得資訊的傳播方式十分多元化。廣播電臺作為該項事業中極為重要的組成部分,承擔著傳播資訊、引導思想的重要責任,也在不斷促進和諧社會的建設。由于各種因素的影響,廣播播音員的語言表達方面也存在一些問題,需要隱去電臺管理人員的重視,不斷提高播音人員的語言表達能力。本文僅從一般的角度分析了強化語言表達能力的重要性,并提出了幾點強化措施。實踐的活動中,還需要電臺的管理人員結合實際的情況,制定相應的管理措施,不斷的提升播音員的綜合素養,提高其語言表達能力,以優化廣播節目的質量,帶來良好的社會效益。
[1]趙成文.探討播音主持語言表達存在的問題及其對策[J].大舞臺,2011(5):155.
[2]梁宇.對規范傳媒主持人語言表達的思考[J].青年文學家,2010(7):167.
[3]張丁.電視節目主持人語言表達規范問題研究[J].語言文字應用,2012(1):22-27.
[4]廖增惠.淺議提高主持人語言表達能力的基本途徑[J].新聞傳播,2009(11):69.