舞蹈潛語言

◎劉柯均

舞蹈潛語言

◎劉柯均

本文主要從理性的角度來審視舞蹈肢體語言的動態表象，通過對其進一步分析、歸納、提升，力求更好地解剖和認知舞蹈，最終實現以肢體為結構特征，舞蹈動作風格獨特、準確鮮明的舞蹈文化融入舞蹈領域當中，從而凸顯色彩斑斕的舞蹈潛文化。

動態表象 身體語言 傳達 語匯

很多時候顛沛流離，很多時候脆弱凝滯，但舞蹈卻讓生命真實，讓人性至深至善的情懷，終究得以爆發。早在兩千多年前的《毛詩序》中毛享、毛萇所說：“……情動于中，而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”情真意切，可見隨性舒展的舞風，便是世上最豐富的語言。

一、舞蹈表達的支撐——調度

調度對舞蹈作品來說是一種立體的表達形式，它能夠從容地處理對舞蹈作品當中表現的主次，通過整體布局形成空間性、流動性的綜合畫面，從而形成時空變更、和諧統一的空間錯落。

以2008年北京奧運會開幕式太極為例，圓的圖形為太極表演整體隊形奠定了基礎。一個圓形、方形或者是任何圖形，在沒有運動的狀態下，只屬于簡單的二維幾何平面，但是如果用調度的方法，這些圖形所蘊藏的變化，再不是“萬花筒”中所看到的那樣，而是一種文化，是傳統的象征。調度是綜合記憶、思維、直覺、想象，為一體架空于現實世界的外部形式。這種編創方法，不僅豐富了舞臺，展現美與壯觀的場面，更讓觀者看到了中國的古今，中國的未來，中國的文化，甚至中國藝術脫俗的功能。最后，附和著音樂的效果，這個真實而存在的狀態，這個讓全球人民所看到的新的生機，便是我們“想說的”，我們“如何去說的”調度藝術傳達語言的潛境界。

二、舞蹈情感的想象——音樂

音樂是動作語言的潛在力量，它用幻象和創造，引發著人們心靈深處的漣漪。

手舞足蹈的韻律合著跳躍明快的音符，才能算是一種完美的藝術效果。其實音樂與舞蹈之間也是相互依存，相輔和諧著。2005年春節聯歡晚會《千手觀音》21名聾啞演員真實的表演，震撼著人們，感動著春晚。編導張繼剛先生，注重節奏頓挫、動作相似重復的方法，利用西域音樂的迷眩，讓觀眾在舞者的動作中感受生命，既有美感又含有異國風情，可謂是最出色的表演。舞蹈借此有了語言性，而語言借此升華為高潔的藝術。

三、舞蹈運動的尺度——力

力，在物理層面上，是指施力物體對受力物體的作用。而在舞蹈的運動當中，我們也可類比為一個物理時空，在這個力的藝術里，有兩者力的存在是與舞蹈直接相關的。一是摩擦力，舞者通過接觸，產生摩擦，包括推力、滑動、轉動、滾壓、靜摩擦等等。二是引力，由生存空間的膨脹扭曲產生的吸引力或重力，就如同牛頓被蘋果砸到，而舞者不論在空中騰空多高，也始終會受重力落地一樣，被地球所吸引。

一個舞者的一生都要用身體和肌肉去表達舞蹈，就像人們肉眼所看到，沒有過多的觀眾真正去考慮一個漂亮的高空技巧用到哪些物理現象，運用到哪些肌肉群一樣。所以，力是存在的，它潛移默化地表現著各種動態表象。“虛幻的力”這個概念首先是由美國著名藝術哲學家蘇珊·朗格提出來的，并提出舞蹈是一種虛幻的力的意象。 恰恰如此，而“虛幻的力”是最易變形的直接的整體。通常我們的老師授課時總會提出“質感”這兩個字，顧名思義，首先，舞蹈動作由心而出，情由心生，心是一切事物的因，有因必有果。其次，舞蹈動作盡可能地去表現、暗示、敘述、存在的感悟、事件或者是情感，這也算是舞蹈藝術的一種職能。最后，舞蹈動作通過藝術熔爐的考驗，升華出抽象、多面體的理性結構。相信這也是對“虛幻的力”最貼切的類比了。

力，占據空間，占據了時間，舞臺正因有它們的存在，才富有想象與魅力，藝術即此。

四、舞蹈另類的延伸——變態藝術

藝術家是敏感的，他們特異的審視角度，是文化的開拓和個性的張揚。

導演清水崇是一位極具思想的創造者，他的代表作《稀人》《咒怨》都極具縝密的邏輯性。他借主角第一人稱的視角在DV鏡頭里探索著世界，“人不是因為看到什么而恐懼，而是因為恐懼而看到了什么。”他用這種無形的力量，讓人們超越現實，探討罪惡之后的社會病癥。日本舞踏是違背美學另類的一種地方舞蹈形式，它酷似一個個擺弄生命的尸體，努力探索著人性深處的能量而被昏暗意識包圍了的身體。它借黑暗、低迷、冥靈、驚悚、猙獰、潛意識對抗、反道德、反社會的否定美學，來對現實世界的現象進行反思。

回顧過往，是為了更好的今天和明天，尋求規律，是為了更好地去創新實踐。舞蹈藝術是鮮明的，是活躍的，合著時代的節拍，我們要將舞蹈藝術推向人們心坎里，它將給人們帶來快樂，表現人性，成為精神食糧。懷著這樣的向往和憧憬，我們相信藝術，相信人民，用我們熱忱的感情，去歌頌時代，歌頌朝氣的未來。

[1]肖蘇華.當代編舞理論與技法[M].中央民族大學出版社，2012；1

[2]肖蘇華.當代編舞理論與技法[M].中央民族大學出版社，2012；18

[3]九把刀.人生就是不停的戰斗[M].北京聯合出版公司，2012；2

（作者單位：河南師范大學音樂舞蹈學院）

（責任編輯 劉冬楊）