施加強的蹺蹺板人生

曲華敏

近日，記者來到了位于華天大廈12層的北京中創華天科技有限公司。首先映入眼簾的是上百平方米的兒童樂園。沙池、沙桌、沙雕、沙漏、沙粒，金黃的沙、銀白的沙……會不會是走錯地方了？

“沒錯，這里是以沙為主題的‘小能人兒童創意樂園誕生地?！闭斢浾咭苫髸r，正在樂園里玩沙子的一位中年人笑著說。他就是這個樂園的創意人施加強，也是北京中創華天科技有限公司總經理。

記者走進發現，這里的沙，是沙非沙，看上去并不是海灘上的沙，河床里的沙，小溪流過的沙。

“這是一種利用高技術手段研發出來的植物沙?！?施加強向記者介紹，這種植物沙具有天然沙的質感、外形、流動性、潤濕性，并且可塑性強，堆積不塌陷，重復使用不硬化，觸感棉柔溫潤，不會起塵，不滋生細菌。而天然沙的棱角會劃傷孩子的肌膚，不潔凈，自然沙在干燥狀態下容易產生粉塵，加水拌和又會沾濕地面，限制了室內使用。這種沙全部采用環保材料加工制作，無毒、無刺激，符合國家玩具安全標準，還通過了歐盟、美國的幾十項玩具安全檢測。

一家科技公司怎么想著玩起沙子來呢？對于一位中年男人來講，依然保持著一顆童心，專注于兒童市場實屬不易，記者意識到這里一定有故事，決定刨根問底。

想要了解這些還要從施加強的經歷說起。

上世紀80年代，畢業于幼兒師范專業的施加強，理所當然的在河南信陽老家做了一名鄉村幼教老師。當年的他風華正茂，一腔熱血，把全部心思都放在了孩子身上。一本《蒙特梭利的幼兒教育》的書，煽動了他實施蒙氏教育法的雄心，改變了他的命運。

蒙氏教育強調以兒童為中心，反對以成人為本位的教學觀點，主張“不教的教育”，反對以教師為中心的填鴨式教學，讓兒童自發的主動學習，自己建構完善的人格。而“這在當時的教育體制下，尤其在鄉村可謂是倒行逆施了。那時候，家長把孩子交到老師的手里，總不忘交待一句：不聽話，只管打，不打咋成材？孩子進校門三天，恨不得要學會加減法。孩子上課，坐在座位上沒把雙手背在背后，我多次受到了警告。”施加強說，他這種“放羊”、散漫自由的教育方法無法融入當時的教育環境，最終被炒了“魷魚”。

施加強告別了陪伴自己8年之久的學校，踏上了“北漂”之路。在北京他不知道自己能做什么。為了生計，在建筑工地熬過兩年。之后，憑借一紙文憑和能力，進入了一家科研機構工作，也開始了他人生的第一次創業。

“當年北京的幼兒園、兒童活動場所大多都是水泥地面或瓷磚鋪地，孩子摔傷、磕傷的事故屢屢發生。有沒有一種彈性材料用于地面鋪設呢？”施加強說，經過一年的探尋、研發，他用隨處可見的廢舊輪胎，生產出了彩色彈性橡膠地磚，產品研發成功后，在一些幼兒園、兒童活動場所得到了應用，后來還推廣到公園、停車場、健身房、訓練場館等場所。施加強申請了專利，創辦了自己的公司。

“我今生注定與孩子有緣?！笔┘訌娬f，他的第二次創業也與孩子有關。建筑熱、裝修熱，不合格漆的苯和重金屬超標等危害的首當其沖是孩子，施加強敏銳地嗅到商機。他開始組織團隊研發水性漆，投入了大量的資金和人力，但讓他意想不到的是，由于水性漆概念超前，生產成本高，又存在表面硬度、耐水性、耐候性等缺陷，市場反應冷淡。施加強的公司損失巨大，為了還債，他賣掉了房子。更加沉重的打擊也接踵而至，他的妻子拖著病體陪伴他艱難的4年后，舍下未成年的孩子，抱憾而去。

2013年，一位從澳大利亞歸來的朋友，向施加強談起了海外的幼兒教育及在當地兒童創意館體驗的經歷，他靈機一動，從中捕捉到了一絲商機。

澳大利亞是個四面環海經濟高度發達的國家，當地居民尤其是孩子，對海浪沙灘有著與生俱來的親近感，孩子們喜歡玩沙子，在海邊堆沙雕，塌了砌，倒了重來，一遍一遍樂此不疲。可能因為跟孩子打過多年交道，所以孩子會帶給施加強很多靈感，看著玩沙子玩得興趣盎然的孩子，在澳大利亞考察的施加強突然想到，為什么不在沙子上面做點文章呢？做一種人工沙子，讓孩子在室內玩、家里玩。

做生意不僅需要想象力和魄力，還需要果斷的執行力，施加強馬上邀請到幾位幼教專家和相關技術人員共同開始了兒童益智項目系列產品的研發之路。

經過近一年的不懈努力，施加強帶領的團隊終于研發成功了兒童創意玩具“沙系列”產品，并順利通過了歐盟玩具標準檢測，文章開頭記者見到的就是他和他的同事們最終命名為“小能人”兒童創意樂園的幼教項目。

當下，兒童游樂場所比比皆是，游戲設施花樣翻新，那么，“小能人”兒童創意樂園又有哪些獨特的創意呢？

美，對兒童是非常具有吸引力的，兒童最初的活動欲是因美引起的。所以，在兒童周圍的物品，不論顏色、光澤、形狀都必須具有美的感覺。研讀過蒙特梭利教育法的施加強深知環境的重要，為此精心設計了城堡、黃鴨、章魚、鯨魚、UFO等多款沙桌。孩子們進入“小能人”兒童創意樂園，一眼就會被那些造型夸張、稚拙可愛、色彩亮麗的沙桌所吸引。

“動手又動腦”是“小能人”的創意理念。除了獨具特色的沙桌，樂園里還配備了小動物、植物、城堡等幾百種小模具，把孩子帶進一個奇妙的造型世界。除了在沙桌上玩的沙，樂園里還有一種專門用于沙池里玩的沙，與傳統的自然沙、決明子相比，具有可塑性好，干凈無粉塵，不脫色等優勢。

孩子除了喜歡玩沙，還喜歡玩土，在“小能人”樂園里還看到一款土產品，系用木制纖維加工而成，既可以塑形，又可以隨意玩捏，據說還是全球首創的新產品呢。除此之外，還有更多趣味無窮的泥產品、米產品，讓孩子通過抓、捏、團、壓、搓，滿足觸覺的欲望，同時將認知發展與美工活動相結合，陶冶孩子的審美情趣。在樂園里看到孩子們自己做出來的作品，雖然稚氣，但形象夸張，造型生動，還有很好的裝飾性。

如今，上門尋求合作、代理的客戶慕名而至，作為做過多年幼教工作的施加強也多了一層憂慮：“大多數投資者都是為利而來，他們不懂孩子，不懂教育，蒙特梭利說‘兒童是成人之父，有多少人能悟出其中的哲理？”面對客戶，他更多的不是談生意，而是談教育，談如何尊重孩子，如何給孩子愛和自由。

當初在講臺上，施加強曾經讓孩子猜一個謎語——“蹺蹺板”，反應快的孩子馬上給出了謎底：此起彼伏。誰知竟一語成讖，看看他20年的創業經歷，似乎都沒能擺脫這謎底的軌跡。endprint