以黨建工作為抓手，調動職工積極性

王節

合肥市廣播電視臺 安徽合肥 230071

以黨建工作為抓手，調動職工積極性

王節

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以加強黨建促進企業發展，惠及廣大職工最根本利益，營造有利于廣大職工最大限度發揮積極性，是充分發揮廣大職工主人翁精神和調動一切積極因素的重要內容、重要途徑和重要保障。企業黨組織應把加強企業文化建設，提高職工思想素養和業務技能，不斷增強凝聚力，打造有利于調動職工的工作熱情、奉獻精神和創造力的良好氛圍，從而實現職工自覺主動地發揮主觀能動性，不斷以創新精神積極投身于單位的發展之中，作為企業黨建的一項重要內容和經常性工作常抓不懈，抓出成效。

企業管理；黨建；關系

企業發展歸根結底是人的發展，廣大干部職工心往一處想，勁往一處使，愛崗敬業，勤勉奉獻，充分發揮主觀能動性，在本職崗位上爭創一流業績，是企業不斷發展壯大的源泉和保障。加強企業黨組織建設是不斷提高黨員干部職工思想理論水平，促進干部職工隊伍作風根本好轉，繼而推動企業全面發展，以發展成果惠及廣大職工最根本利益，不斷激發干部職工積極性和干事激情的重要保障。

一、影響積極性發揮的主客觀因素

人的動能來源于思想意識，思想是提高意識的前提，意識是驅動行動的先導。影響和制約職工的主觀能動性充分發揮有諸多方面因素，但主要的有以下幾方面：

一是個體素質因素。人的素質高低直接影響著其認識事物發展變化的能力，是制約人的主觀能動性發揮的重要因素，而客觀環境是影響和提高人的主觀的重要方面；人的主體素質再提高除自我提高外，客觀環境的引響和再教育是提高人的素質的重要途徑。企業黨建要以完善職工教育培訓和建立健全企業內部科學管理機制為主要內容，加強黨組織建設，為不但改善和提高職工主體素質，引導和激勵廣大職工愛崗敬業、積極進取，發揮一切積極因素在本職崗位上做出一流業績提供組織保障。

二是管理體制。科學的管理體制既能夠做到組織架構設置合理，資源效率最大化，又能使職工心情舒暢工作效率最大化。管理體制主要包括分配制度、人事制度和企業文化建設。

分配制度是對勞動者勞動成果和價值體現的極其重要評價標準，分配制度的優劣直接影響勞動者的主觀能動性；科學的分配制度能最大限度調動職工積極性發揮，使職工自覺主動提高主體素質；激發職工相互激勵、相互競爭，從而形成良好的積極向上的創先爭優氛圍，為企業發展不斷增添正能量。反之，不合理的收入分配制度會極大挫傷職工的勞動積極性和工作熱情，價值觀自我否定，不但影響本職工作同時也影響著周圍環境，嚴重削弱職工積極性的發揮，是企業發展的負能量。

人事制度的科學性始終是影響各行業單位發展的主要因素，職工是企業發展的根本力量，職工能力的體現和水平的發揮，需要有與之相適應的平臺，科學的人事制度能及時發現人才，合理使用人才，使人盡其才才盡其用，推動企業人才發展，形成人才高地以及良好的人才競爭機制，助推企業快速發展。

企業文化是企業精神的外在表現，優秀的企業文化，能為職工營造歸屬管、榮譽感、安全感的濃厚氛圍，是企業凝聚力的主要載體，是發揮職工積極性的外在要求。

二、以加強黨組織建設不斷提高廣大職工思想政治水平

人的思想意識水平是在不斷發展變化中的，企業職工的積極性發揮雖然有單位經濟效益、管理制度等客觀因素影響，但職工思想意識水平是影響其積極性發揮的重要因素。為此，我們應以加強企業黨組織建設入手，通過加強學習教育和關愛職工行動，充分激發職工“以企業為家”的歸屬感、“以企業為榮”的榮譽感、“當家作主人”的使命感、“高度負責”的責任感，培養職工甘為企業發展自覺奉獻的主人翁精神，不斷推動企業發展，企業以良好的經濟效益惠及廣大職工的根本利益，形成助推職工自覺發揮積極性的良好環境。

在思想意識教育培養上，一方面要注重職工理論學習教育，不斷改進人生觀、世界觀、價值觀，樹立崇高理想和高尚精神境界，在工作中體驗快樂，以工作成就體現人生價值；另一方面用誠心、熱心、耐心、恒心、愛心來感染人、鼓舞人、教育人、幫助人、關心人，從關心和愛護職工出發，通過注真情、投實意來感人心、鼓干勁，努力營造職工發揮積極性的良好氛圍；職工遇到困難問題時，組織上要及時伸出溫暖之手幫助解決，真正做到關心職工“思想上的進退、精神上的需求、工作上的成敗、生活上的苦樂”，通過不斷地開展“以理服人、以情感人”的思想政治工作使企業黨組織成為職工思想上的“靠山”、工作上的“明燈”、生活上的“港灣”。

以合肥文廣集團為例，集團成立之初就將以加強集團黨組織建設，作為凝聚廣大干部職工，調動職工一切積極因素，推動集團發展壯大提供根本保障的一項重要內容和經常性工作常抓不懈。集團各黨總支、支部圍繞提高黨員干部職工思想理論水平和業務技能，積極開展學習教育培訓和組織集體活動，深入職工一線，關心職工群眾疾苦，從思想和生活上給予關心幫助；在集團各重大重要活動中黨員處處身先士卒，職工群眾充分發揮積極性和主動性，愛崗敬業、樂于奉獻、爭創一流在集團內蔚然成風。

三、以加強黨組織建設促進企業健康發展

企業的發展職工是根本力量，科學的管理體制是調動職工積極性的重要保障，通過不斷加強黨組織建設，以科學的制度化管理，調動廣大職工積極性充分發揮，努力促進企業健康穩定發展。

1、以黨建統領體制機制建設，打造科學規范的內部管理制度

一是企業黨組織要按照本單位性質和工作特點，科學的制定好單位管理制度。一套好的管理制度(包括人事和分配制度），會極大提高企業運行效率，激勵職工積極性自覺發揮，使職工心情愉悅，享受制度的優越性，繼而倍加珍惜和熱愛工作崗位，在本職工作上爭創一流業績。二是打造人盡其才的用人導向。積極打造“人盡其才才盡其用”的人事管理制度，以“注重培養人、大膽使用人、嚴格管理人、緊緊依靠人”為原則努力構建科學的人事制度，使職工找到勤奮工作的站立點，擺正人生奮斗的坐標點，發揮才智潛能的極限點，自覺自愿地投身于企業的發展之中。

在用人、育人上要建立科學的人才使用制度，將才能突出的職工及時提拔到合適的崗位，最大限度發揮和調動其專才和能力；建立健全公正合理、公開公平的企業人事制度，為職工才能施展及時搭建平臺。培育職工確立終身學習的理念，在企業內部營造“互幫互學”的良好氛圍，鼓勵職工立足崗位自學成才；大力提倡“工作中學習，學習中進步”，使職工不斷更新業務技能，不斷改善知識結構，不斷改變工作態度，從而達到激活自身潛能，激發自身創造力。合肥文廣集團近年來在崗位用人上實行公開選拔、民主推薦、競爭上崗、領導和員工雙向選擇、目標動態考核、定期聘用制度；薪酬施行以崗定薪，基礎工資加績效工資且大幅提高績效比例，實行能者上庸者下，進得來出得去，獎勤罰懶、優勝劣汰的管理體制，努力打造公開、平等、競爭、擇優、人才輩出、充滿活力的人才機制。在人才培養方面采取“請進來走出去”，定期從高等院校邀請相關專家教授來集團有針對性地開展各種培訓講座。同時分期分批地派出部分人員外出學習培訓，有計劃、有步驟地對干部人才隊伍進行業務和技能培訓，并將培訓時間、成績與薪酬績效以及年終考核相掛鉤，調動了干部職工學習的積極性，提高了集團干部員工的理論素養和專業水平。

2、以黨建促企業發展，實現最廣大職工的根本利益

企業的不斷發展，效益不斷提高，也為職工提供了源源不斷的物質利益增長，這是職工發揮積極性的源頭活水，是企業黨建發展根本所在。企業黨組織要把企業發展作為黨建工作的第一要務，從根本上把握職工的愿望，實現最廣大職工的根本利益，緊緊依靠企業的發展調動職工的積極性。通過企業的不斷發展壯大為職工積極性的發揮提供不竭動力，職工積極性的充分發揮也為企業的發展增添推動力。

3、以黨組織建帶動企業優秀文化建設

以黨組織建設帶動和推進企業文化建設，為企業文化建設提供組織保障。要建立健全企業工會組織，通過企業工會為職工解決后顧之憂和提供豐富多彩的精神文化生活，釋放壓力激發活力，通過集體活動不斷增強凝聚力、戰斗力和歸屬感；建立健全企業文化宣傳載體，通過企業網站、內刊、宣傳欄，充分宣傳企業發展變化、企業精神和職工風貌，極大增強職工榮譽感；通過職工圖書室、閱覽室不斷豐富職工業余文化生活、陶冶情操，不斷改造職工的人生觀、世界觀、價值觀，從而實現主體素質的提升，不斷提高發揮積極性的高度自覺。

四、以黨組織建設充分黨員發揮先鋒模范引領示范作用

黨員形象是黨的形象集中體現，企業黨組織要把黨員領導干部隊伍建設始終放在突出位置建設好管理好，充分發揮領導干部為民務實清廉的表率作用。一要加強學習。努力使廣大黨員領導干部通過學習教育和工作實踐提高對理論的認知和感悟，提高思想水平、人生境界和知識素養。二要以為民務實清廉為要求，牢固樹立群眾觀念。樹立思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾觀念，黨員領導干部要深入基層一線，深入職工群眾之中，傾聽職工呼聲，真心實意為職工群眾辦實事、做好事、解難事，真正把為職工群眾服務作為最高的價值標準和人生追求；尊重職工群眾首創精神，發揮職工群眾的作用。三要充分發揮黨員隊伍先鋒模范作用。企業黨組織要以提高黨員政治理論素質、增強黨性修養、發揮模范作用為重點抓好黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。企業黨組織應重點挖掘具有時代特征、適應時代要求的先進典型，大力宣揚他們的模范事跡，以先進典型的示范作用帶動和調動職工的積極性發揮，不斷激發廣大職工“比、學、趕、幫、超”熱情，極大調動職工的積極性和創造性。

總之，加強黨組織建設與調動廣大職工積極性，是一種辨證統一、相互促進的關系。一方面，黨組織建設本身是調動廣大職工積極性的重要內容和舉措；另一方面，黨組織建設是以企業發展為出發點和落腳點，緊緊圍繞企業發展壯大為中心開展工作，是推進企業健康發展的重要保障。

參閱文獻

[1]中發〔1997〕4號《中共中央關于進一步加強和改進國有企業黨的建設工作的通知》

王節（1962.10—），男，漢族，安徽合肥人，碩士研究生。