夸夸我的_____

邵林永

【真題鏈接】

你的身邊一定有許多人給你留下過深刻的印象，或許因為他過人的本領、或許因為他獨特的魅力、或許因為他不俗的特長、或許因為他高潔的品性……

請以“夸夸我的______”為題，寫一篇500字以上的文章，用一兩件事把這個人物的個性特點表現(xiàn)出來。

【文題詮釋】

這是一道寫人的作文題。首先要確定寫作對象，其次要能借事情來表現(xiàn)出該人值得你夸贊的地方，再次要能在敘述中表達出真情實感。具體而言，可以參考以下角度：

通過對朋友撿拾錢包后交還給失主一事的敘述，夸夸朋友拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)；

通過對同學幫助自己解決數(shù)學難題一事的敘述，夸夸同學樂于助人的美好品德；

通過對媽媽操持家務、整理房間等事情的敘述，夸夸媽媽勤快耐勞的感人品性；

通過對舅舅多次驗證施工圖紙、核實數(shù)據(jù)一事的敘述，夸夸舅舅做事嚴謹和認真的工作態(tài)度；

…………

需要強調(diào)的是，行文中一定要突出人物與眾不同的地方，寫出人物的特長與魅力。

【滿分佳作一】

夸夸我的同學

湖南省長沙市一考生

在我的心目中，有一位“體育公主”，她，就是我最好的朋友——歐晶晶。她，高高的個子，頭發(fā)向后梳，形成一個“堡壘”，顯得非常有精神。她的體育可棒了！每次運動會上都能輕松奪冠，特別是她有“三絕”，令人敬佩。

第一絕：跑得快

運動會可是她展示才能的大好時機。只見她不慌不忙地走到紅色跑道上，弓下腰，雙手撐地，兩腿微曲，右腿在前，左腿在后，稍稍伸直。只聽裁判員一聲槍響，唰的一聲，歐晶晶便像離了弦的箭一樣彈射出去，很快便將其他幾名選手遠遠地拋在了后面。跑完三圈后，其他選手都已耗盡了全部精力，累得上氣不接下氣，可歐晶晶的體力卻充沛得很。在跑第四圈時，她居然又開始提速了，那身姿猶如雄鹿在跳躍，又如駿馬在奔馳。最終，歐晶晶以絕對優(yōu)勢奪冠，全場都在為她歡呼，慶祝又一個新紀錄的誕生。

第二絕：扣殺猛

每周星期五的晚上，我都會和歐晶晶打羽毛球，可每次都是我輸。這不能怪我技術差，只能說她的技術更精湛。我剛發(fā)一個球，只見她輕輕一躍，右手向后一伸，然后用力一揮，羽毛球就像一只小鳥一樣飛了過來，我趕緊擋回去。這時，她把右手用力向后伸，我以為她要打遠球，就退到靠后的場地。可誰知道，這竟然是她使的一個假動作，她只是輕輕地把球一挑，結(jié)果羽毛球擦網(wǎng)而過，我只能遠遠地望球興嘆。當我有意打出一個高球，不讓她有機會吊球時，她卻騰空一躍，準確而有力地來了一個扣殺，手忙腳亂的我不僅沒接到球，還被球打到了頭。唉，歐晶晶的球技真是讓我佩服得五體投地呀。

第三絕：投擲遠

甩沙包是體育考試的科目之一，我每次都是勉勉強強及格，可歐晶晶每次都是成績優(yōu)異。考試時，歐晶晶右手持沙包，后退幾步，然后助跑一小段，猛喊一聲，右手用力向前一扔，在白線外“炸”起了一道煙。同學們都齊聲拍手叫好，連老師的眼中也充滿了喜悅和贊賞。

這就是為我們班多次爭得榮譽的“體育公主”歐晶晶，你說我該不該夸夸她呢？

教師簡評：

小作者非常善于對人物的動作進行細致的描繪。如對歐晶晶打羽毛球時的描寫，就用了“躍”、“伸”、“揮”、“挑”等動詞，將她打球及扣殺時的一系列動作詳盡而又真切地描繪了出來，非常傳神。

【滿分佳作二】

夸夸我的外婆

◆湖南省長沙市一考生

我的外婆雖然已經(jīng)老了，額頭上刻滿了皺紋，兩鬢的頭發(fā)變得像銀絲一樣，但是她那雙靈巧的雙手卻讓我十分羨慕。

外婆的手巧，做起針線活來從不含糊。有一次，我在外面和小伙伴玩捉迷藏的時候，不小心把媽媽剛給我買的新連衣裙劃破了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這下可怎么辦哪？這才買不久哇，媽媽知道了，肯定又要批評我了！

正當我心急如焚時，有伙伴提醒我：“你外婆不是‘針線大師嗎？找她一切OK！”對呀，我怎么忘了外婆呢！頓時，所有的煩惱一掃而光，我一蹦一跳地來到外婆家，推開大門，一陣大叫：“外婆，外婆，快幫我個忙吧！”慈祥的外婆從房間里急忙走了出來，問道：“讓我?guī)褪裁疵Π。俊薄拔液托』锇橥孀矫圆氐臅r候不小心把連衣裙劃破了一個小洞，這是新買的，媽媽看見了，只怕會給我一頓竹筍炒肉的。外婆，您就救救我吧！”“呵呵，傻孩子，就這點事啊，沒問題，包你滿意。”外婆笑呵呵地走進房間，拿出針線來，熟稔地把線穿進針孔，將右手食指在嘴邊沾了一點兒口水，捋起線頭挽了一個結(jié)，然后撩起我的裙子，手中的針線開始在我的裙子上來回穿梭，上下飛舞。看著外婆一絲不茍地為我縫補著連衣裙，我焦急的心也漸漸平息下來。

才過一會兒工夫，外婆就張嘴咬斷線頭，拉了拉我的裙子，站起身對我說：“好啦！看看合不合你的心意？”這么快？我連忙低頭去看，卻怎么也找不到原來的那個小洞，連織線的痕跡也沒有：怎么回事？難道時光倒流了嗎？“外婆，那個小洞洞呢？”外婆微笑著指了指那朵紅色的小花：“在這兒呢！為了不讓別人看出破綻，我特意在這個小洞洞的地方繡了朵小花。”“這真是很有創(chuàng)意的點綴呀！外婆，您太有才了！”我撫摩著小紅花不由自主地贊嘆起來。

怎么樣？我的外婆是不是一個心靈手巧的人？如果你也有衣服需要縫補，那就來找我的外婆吧！

教師簡評：

文章采用了多種描寫方式，來渲染、刻畫人物的心理和特長。比如，當連衣裙劃破以及被外婆補好時，用心理描寫來表現(xiàn)“我”的著急和驚嘆；在正文中，多用語言描寫來敘述事情的經(jīng)過與發(fā)展；縫補衣服時，用動作描寫來表現(xiàn)外婆動作的嫻熟和織補技藝的高超，等等。endprint