我的“齙牙老師”

呂俊良

她，丹唇未啟牙先笑，那一對齙牙，露在外面，像是口腔的忠實衛士。她，就是教我們語文的劉老師。

說起劉老師，就必須說一說她的三杰——幽默、生動、“心狠手辣”。

幽默，是她身上的閃光點。無論什么事，什么話題，她都能“刨（páo）”出趣兒來。看！我們班的小可愛——章賀男，擺出一副“小袋鼠”的樣子賣萌。劉老師瞅見了，笑著說：“那是一只可愛的小袋鼠，不，那是一只吃了過多小零食而長胖的小袋鼠。這樣的袋鼠跑起步來，屁股一扭一扭的，被獅子追上的可能性太高了，如果不減肥，可是有辱袋鼠家族的實力啊！”聽了劉老師的“點評”，全班哄堂大笑。

魏瀾（lán）同學學習成績不好，上課還愛東摸摸，西摸摸，劉老師可不會不聞不問。上課了，魏瀾又忍不住了，對她的新文具盒開始“愛不釋手”了。劉老師立馬對她實行幽默攻略：“魏瀾在課堂上十分注重自己的物品，將來一定是個勤儉節約的人。如果能對書這樣手不釋卷，必定成大器！”魏瀾那剛剛伸出去的手“嗖”地縮了回來。

劉老師曾笑著說，等到她不教我們的時候，她會做另外一項工作——開家茶館自己說相聲。我曾經想：劉老師那么幽默，一定是那兩顆“齙牙”的功勞，我多么想占為己有啊！

劉老師的第二杰——上課生動，引人入勝。劉老師有一套上課經，能讓我們在輕松的氛圍下積累知識。在講《新型玻璃》那一課時，課文沒有多少吸引人的地方，劉老師卻靈機一動：“你們來當回推銷員吧，為同學們介紹一種新型玻璃。”“推銷（xiāo）員？”同學們一陣歡呼，一陣推銷風波如火如荼（tú）地展開了。看，大家3個一伙、5個一群地開始在一起探討，課文中的有效知識就這樣在我們的探討中一目了然，我們每個“公司”的代表都一展身手，把一篇枯燥的說明文講得繪聲繪色。你說，會不會是齙牙使劉老師聰明絕頂？我再次懷疑！

再談一談劉老師的最后一杰——“心狠手辣”。她說過，她曾經是班級中最淘氣、最搗蛋的孩子，是老師公認的“壞”孩子，老師對她的各種懲罰不勝枚舉。劉老師卻汲取各種精華，并潛心研究，創造了“劉氏懲罰”方式。由于此舉申請了國家專利，并被定為國家二級保護懲罰方式，因此，不能隨便透露，在這里，大家也就不能目睹劉氏懲罰方式的全過程了，對各位讀者非常抱歉。好在劉老師只會在很生氣的時候發威，平常依舊幽默，不然，我們就會成為傳說中最美味的佳肴——香煎人肉。當她很生氣的時候，那兩顆齙牙依舊傲立在唇外，是為劉老師“煽風點火”的吧！我更加堅信不移，那大門牙一定是劉老師怪杰的根源。

哎，我的齙牙老師！

噓！她來了……

指導教師 劉 威