記敘文中的人物形象（下）

記敘文中的人物個性鮮明，富有藝術(shù)表現(xiàn)力，這與作者細(xì)致入微的刻畫是分不開的。上一節(jié)我們已經(jīng)講解了動作、語言、神態(tài)描寫，本節(jié)我們將由表及里地介紹肖像描寫、心理描寫及細(xì)節(jié)描寫。

肖像描寫：肖像描寫是指用精確、形象的語言描繪人物外形各個方面的特點(diǎn)。成功的肖像描寫不僅能夠使人物凸顯在讀者眼前，還可以表現(xiàn)人物的身份、地位、經(jīng)歷等，從而揭示人物的性格特征。

心理描寫：高爾基曾說，“在對成千上萬人的觀察中，應(yīng)該選取最主要的東西，并且學(xué)會用語言最充分、最鮮明地描繪人的內(nèi)心，描寫人的感情和思想。”可見心理描寫對刻畫人物是何等的重要。人物的外在表現(xiàn)其實(shí)是內(nèi)心世界的反映和外露，要準(zhǔn)確而形象地刻畫人物，塑造形象，就要把人物的外部形態(tài)與內(nèi)心世界有機(jī)統(tǒng)一起來。

細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)描寫是對于肖像、語言、動作、心理、環(huán)境和場面等的細(xì)枝末節(jié)所作的描寫，其特征是于細(xì)微之處見精神。比如孔乙己又臟又破的長衫、排出九文大錢的“排”字等，都有力地凸顯了一位被封建文化所毒害的文人形象。

不幸的小偷

□龐啟帆

卡爾失業(yè)了。他想找一份新的工作，但這并不容易。一段時間后，他已經(jīng)無力支付各種各樣的賬單，向別人借錢也借不到。

卡爾在家待了幾天。每天，他都透過窗戶看著鄰居的房子。一位老教授獨(dú)自一人住在那所大房子里，房間里面擺滿了古老的家具和花瓶。卡爾想：“我為什么不去偷一個古代的花瓶呢？這樣我就可以賣很多錢了。”

卡爾每天都仔細(xì)觀察教授的行程。他上午10點(diǎn)鐘離開家，下午4點(diǎn)鐘回來。他養(yǎng)著一條狗，卡爾經(jīng)常來到教授房子前的柵欄邊，逗那條狗玩兒，或者給它一塊肉吃。和狗混熟后，卡爾覺得行動的時機(jī)到了。

卡爾家的地窖里有一把老槍。那是他曾祖父留下來的遺物。卡爾雖然不想用槍，但以防萬一，他覺得還是帶上為好。他想把槍藏在外套下面，但槍太長了，所以他就用鋸子把槍托鋸掉了。

第二天，教授在10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時離開了家。卡爾馬上開始行動。他帶上那把老槍，翻過教授房子的柵欄。那條狗朝他沖過來，卡爾馬上扔給它一根大骨頭。然后他用一塊石頭砸開窗戶。窗戶不高，他輕易就爬了進(jìn)去。

進(jìn)到屋內(nèi)，卡爾的眼睛都看花了。墻上掛滿了油畫，架子上、地面上擺滿了各種小雕像和花瓶。卡爾對藝術(shù)不是很懂，他不知拿什么才好。就在這時，他聽見了腳步聲。門開了，有人進(jìn)了屋。

是教授。他忘記拿一份重要的文件，所以中途折返回來。卡爾驚慌起來，掏出那把老槍。教授進(jìn)到房間，發(fā)現(xiàn)了卡爾。“你到我家來干什么？”他生氣地問。

“我沒有偷任何東西。請你讓我走，否則我會開槍。”卡爾大聲喊道。

“用這把槍？”教授問道，然后開始大笑起來。他居然一點(diǎn)兒也不害怕卡爾。

教授接著說道：“你用這把古董槍殺不了我的。它應(yīng)該在博物館躺著。”

“它真是一把古董槍？”卡爾問道，“那么它能值多少錢？”

“17000美元。”教授說道，“但現(xiàn)在你可能只能賣到10美元。”

“為什么？”卡爾問。

教授答道：“因為槍托沒有了。”

（選自《特別文摘》2014年第6期）

1.全文是如何表現(xiàn)“卡爾的不幸”的？

2.文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

3.當(dāng)卡爾聽到教授的話“因為槍托沒有了”的時候，他會有什么樣的心理活動？請以卡爾的口吻寫幾句。