“當(dāng)花瓣離開花朵,暗香殘留……”我一直很喜歡《暗香》這首歌,淡淡的思緒,憂傷的曲調(diào),被沙寶亮略帶沙啞的嗓音演繹得恰到好處。每當(dāng)我心情不好時(shí),我便會(huì)輕唱這首歌。
一
“香消在風(fēng)起雨后,無人來嗅。”
期中考試毫不留情地來了,又悄無聲息地走了,幾人歡喜幾人憂。盡管我在大家心中一直是個(gè)不折不扣的好學(xué)生,但還是沒有達(dá)到自己預(yù)想的目標(biāo),我依舊排在她之后。得不到最好的成績是悲哀的。坐在教室的第一排,看著門口來來往往的腳步,孤獨(dú)和失落一點(diǎn)點(diǎn)地溢滿我的心,蔓延到我冰冷的指尖。
二
“讓心在燦爛中死去……”
還記得發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)的情景:老師說這次考試咱班有6個(gè)滿分,自以為是的我認(rèn)為自己肯定會(huì)是其中一個(gè)。老師開始按照高低順序念分了,第一個(gè)不是我,第二個(gè)也不是我,第三個(gè)依舊不是我,滿分念完了,還是沒有聽到我的名字。我自我安慰:“沒關(guān)系,119分也不錯(cuò)?!笨墒?19分念過了,仍然沒有聽到我的名字。我的心開始緊張起來,忐忑不安地聽著下一個(gè)分?jǐn)?shù)。終于,久違的三個(gè)字從老師的口里蹦出來了,一個(gè)一個(gè)地砸在我的心上。我聽到了心碎的聲音,最后一絲驕傲消失得無影無蹤。
三
“讓愛在灰燼里重生……”
午休時(shí),我偷偷地溜進(jìn)別班寢室,打聽各科的狀元。一抬頭便看見年級(jí)狀元正在專心致志地看書,她一如既往的勤奮,真讓人佩服。聽著一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績從同學(xué)們的口里跳出來,我再次感到有一種大山壓頂?shù)母杏X。我和他們的差距真不??!與其一味地難過和羨慕,不如從現(xiàn)在開始奮斗,縮小差距。心中的堅(jiān)冰漸漸地融化,我相信自己是一只被束縛的繭,只有經(jīng)歷蛻變的痛苦,才會(huì)有破繭后的重生。
四
“如果愛告訴我走下去,我會(huì)拼到愛盡頭……烈火燒過青草痕,看看又是一年春風(fēng)?!?/p>
經(jīng)歷了一次次的失敗與打擊,我漸漸迎來了希望,我在不斷成長。在蒼茫的大海中,在船還沒靠岸的時(shí)候,我早已學(xué)會(huì)用瀟灑的姿態(tài)去等待,虛偽不是我,孤獨(dú)不是我,經(jīng)歷過,奮斗過,我很富有。
我相信:當(dāng)花瓣離開花朵,暗香一定會(huì)殘留!
點(diǎn)評
作者巧妙地將歌詞與自己對考試的感悟融為一體,布局合理,語句流暢,字里行間洋溢著對理想的執(zhí)著。透過文章能夠看到當(dāng)代中學(xué)生陽光、樂觀、上進(jìn)的心態(tài),這本身就散發(fā)著一種生命的芳香。
【指導(dǎo)并置評:丁潔】