記敘要選好敘述人稱

寫作目標

學會靈活運用三種敘述人稱，豐富文章情感。

技法指導

畫家寫生、攝影家攝影，總要選擇一個最適當的立腳點，從最佳角度來表現對象。寫作與繪畫、攝影一樣，也要選擇一個好的敘述角度。具體可通過三種人稱來敘述：

一、第一人稱，真實親切

在寫作時，我們如果想把內心的真實情感、對事物的態度、自我個性等淋漓盡致地表達出來，那么最好選用第一人稱敘述?！拔摇弊鳛槲闹械闹魅斯鞣N事物以“我”為綱，可聞可見，更親切，更具真實性。

還有一種是用第一人稱來寫他人，“我”在這里不是主人公，只起一種“穿針引線”的作用，但是所寫的都是“我”的親眼所見，親耳所聞。缺點是不便于描寫他人的心理活動。

二、第二人稱，強烈抒情

作家劉心武認為，第二人稱敘述更能讓讀者與作者進行心靈溝通。傾吐式的敘事、呼告式的結構，醞釀成款款深情，能把讀者的情感調動起來并融入文章。寫作時，無論山川草木還是古今人物，皆可化為“你”，直面傾吐心中情感。一些特殊題材，如哀悼、贊頌、激勵、勸慰等，皆可采用第二人稱敘述。

寫作時要注意：將主人公設定為第二人稱后，要做到文題統一，事情的敘述要概括簡略，著重描繪人物的外貌、神態、動作等，讓事情淡化在一個個小小的生活畫面或場景中。

三、第三人稱，自由靈活

用第三人稱敘述，可以不受空間、時間的限制，也不受生理、心理的限制；可以充分地描述人物的外在活動，也能自由地出入人物的內心世界，自由靈活地反映社會生活。這是一種全知的視角，這個角度較適合寫小說。

范文示例

你是一首詞

□揭林瀟

玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白。偶爾的輕閑時光，你又站在窗前，輕輕誦讀著你迷戀的宋詞，那樣忘神，那樣投入，連我喊你幾聲都未聽見。

你是20年前的高考落榜生，愛好文學，自詡為“文藝青年”。但為了生存，你開了一家童裝店，從事著與你的喜好不搭調的工作。你說你自己一直讓理想顛沛流離，沒有作為。而我卻知道，你為了家，為了我，付出了很多很多。

每天你都要在店里忙到很晚才回家，回到家又要忙著照顧我的生活起居。但你還是覺得自己做媽媽做得不夠完美，心中對我充滿歉意。

你很早起床，為我準備早點。你本來可以讓我到外面買早點吃，可是你又擔心外面的食物不夠營養，不夠衛生。每個微微亮的早晨，我看著餐桌上那一大碗熱騰騰、香噴噴的蔥花雞蛋面時，心中總是盈滿了感動。你就是這樣一個媽媽，拼命愛我而忘了自己的辛苦。

有一段時間，我情緒很糟，也許是青春期特有的沖動吧，我便嫌你煩，不愿和你說話。你看在眼里，急在心上，便給我寫信，用溫暖的文字，觸動我敏感的內心。我漸漸又變得開朗了，臉上也常常展露出燦爛的笑容，你這才長舒一口氣，輕快地哼著歌，動聽美妙。

有一個同學經常用古典雅致的文字給我寫信，我便求你幫我回信。有很好的古文功底的你二話沒說，當即便寫了一首小詞：

是誰荷鋤歸去

寂寞空鎖煙云

是誰轉動了黃昏

心事付瑤琴

雨打梨花

是誰淋濕了紅塵

芭蕉夜雨

是誰冷落了相思

空留淚痕

我覺得你寫得美極了，你卻說那是胡亂涂鴉，讓人笑話。

親愛的媽媽，你對我的愛啊，就像一首婉約的宋詞，那么清麗，那么淡雅，撫過我的內心，讓我沉醉！

點評

這是一篇深情婉約、文采飛揚的抒情篇章。文章采用第二人稱敘述，在自然親切的情感氛圍里，作者仿佛與母親面對面，訴說著多年來儲存在心中的感情。感人心者，唯情而已，在平緩的語言敘述中，流露出作者對母親的一片深情。母親宛如一首詞，整篇文章文質兼美，也宛如一首詞。

片段演練

1.采用第二人稱，描寫一個場景：鄉村的院子里，年幼的我給爺爺捶背。不少于300字。

2.請認真閱讀下面這首詩歌，將其改寫成300字左右的小散文。

要求：（1）采用第三人稱；（2）發揮合理想象，塑造情境；（3）合理設計人物的神態、動作。

采蓮曲

□[唐]白居易

菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通。

逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。